【正文】 口呢？當(dāng)然了，在T軟件設(shè)置里也得選相應(yīng)的口（只有兩個(gè)選擇）。距離比較遠(yuǎn)時(shí)，最好選擇人少車少的時(shí)候進(jìn)行觀測，一是不會(huì)阻擋視線，二來不會(huì)受到熱空氣擾動(dòng)的干擾。4）高程計(jì)算對路線閉合差進(jìn)行配賦后，由已知點(diǎn)高程推算各控制點(diǎn)高程。沿選定的路線，將儀器遷至TP11和該點(diǎn)的中間，仍用第一站施測的方法，后視TP11，前視該點(diǎn)，依次連續(xù)設(shè)站，經(jīng)過其中站點(diǎn)連續(xù)觀測，最后仍回到點(diǎn)11；5）計(jì)算檢核；6）高差閉合差的計(jì)算與調(diào)整；7）計(jì)算待定點(diǎn)高程：根據(jù)已知高程點(diǎn)BMA的高程和各點(diǎn)間改正后的高差計(jì)算13個(gè)點(diǎn)的高程。二．實(shí)習(xí)要求要求掌握測量儀器的使用，了解其檢驗(yàn)和校正的方法；掌握測繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實(shí)際作業(yè)能力；學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術(shù)。用望遠(yuǎn)鏡精確瞄準(zhǔn)A點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。距離測量時(shí)，比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。利用資料情況：⑴、利用資料的施測單位、時(shí)間；⑵、坐標(biāo)系統(tǒng)、采用儀器：全站儀、觀測方法：先進(jìn)行控制測量，平差，再進(jìn)行碎步測量、實(shí)測范圍：文科樓往下，音樂美術(shù)樓，到圖書館； ⑶、利用資料的精度情況；⑷、對利用資料的檢查分析和技術(shù)評價(jià)。六、地形圖測量地形圖分幅、編號、比例尺、成圖方法；地形圖測繪方法：（1）、碎部測量（2）、形圖上高程注記（3）、城區(qū)外電力線、通訊線連線表示（4）、測繪房屋綜合（5）、天然形成和人工修建的坡、坎的測繪表示（6）、梯田的田坎、陡坎、斜坡表示（7）、河流測繪（8）、花圃、植被表示（9）、其他地物的表示。計(jì)算必須兩個(gè)人來完成，一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核。為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。（假定測站的高程）安置經(jīng)緯儀，量取儀器高。② 用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，使基座圓水準(zhǔn)泡居中，使照準(zhǔn)部大致水平。緊張而充實(shí)的實(shí)習(xí)周過去了，無論是在經(jīng)驗(yàn)方面還是友誼方面，我們都收獲了很多。展繪控制點(diǎn)。12√nmm)，式中L為路線長度的公里數(shù)，n為測站數(shù)。第二篇：測量實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告測量實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告系別：管理系專業(yè)：工程造價(jià)班級：姓名：穆楠學(xué)號 2010323111指導(dǎo)教師：郁雯2011年6月5日前言一、實(shí)習(xí)目的教學(xué)實(shí)習(xí)是測量教學(xué)的組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，也是鞏固和深化 課堂所學(xué)知識有機(jī)結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段。碎部點(diǎn)校核比較簡單，相當(dāng)于分別從兩個(gè)測站測同一個(gè)碎部點(diǎn)，然后看一下坐標(biāo)相差多少，再展在圖里看一下是否二者能完全重合。對于全站儀碎部測量后視點(diǎn)坐標(biāo)問題。在此說明一下，有時(shí)碎部點(diǎn)在兩個(gè)測站都可以看得到，為了繪圖方便，盡量使兩個(gè)測站記錄的碎部點(diǎn)數(shù)相差不大，這樣繪圖的時(shí)候就不會(huì)產(chǎn)生一個(gè)測站上測了一兩百個(gè)點(diǎn)，旁邊一個(gè)測站只測了二三十個(gè)點(diǎn)的情況。還有，架設(shè)棱鏡時(shí)一般會(huì)選擇把尖插到小坑里去，但是全站儀測儀高的時(shí)候是從地面作為0刻度開始測的，再加上三號圖根點(diǎn)是在地面以上，還有棱鏡高度損失，誤差就相當(dāng)可觀了。（1）高程控制測量在測區(qū)實(shí)地勘測，進(jìn)行布網(wǎng)選點(diǎn)。40″√n，n為導(dǎo)線觀測角數(shù)。6)同法由2向1進(jìn)行返測，但必須重新進(jìn)行直線定線，計(jì)算往、返丈量結(jié)果的平均值及相對誤差，檢查是否超限。點(diǎn)位間通視良好、便于測角量距。第三節(jié) 距離測量1．儀器：鋼尺：當(dāng)兩點(diǎn)間的距離大于鋼尺長度時(shí)，需分段丈量，故量距時(shí)和水平角測量同時(shí)進(jìn)行。，描繪地物和地貌，并進(jìn)行圖面整飾、清潔。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。提交的資料和成果清單。第五篇：地形測量技術(shù)總結(jié)報(bào)告*******項(xiàng)目技術(shù)總結(jié)報(bào)告一、概述任務(wù)來源；測區(qū)概況；投入的人員和儀器設(shè)備；完成的任務(wù)情況。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。往返丈量各兩次，其相對誤差1/2000，互差3mm。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于尋找。實(shí)習(xí)過程中，我們每個(gè)人會(huì)單獨(dú)完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，不會(huì)單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度。3）連測為了使控制點(diǎn)的坐標(biāo)納入本校區(qū)或本地區(qū)的統(tǒng)一坐標(biāo)系統(tǒng)，盡量與測區(qū)內(nèi)外已知高級控制點(diǎn)進(jìn)行連測。1）踏勘選點(diǎn)每組在指定測區(qū)進(jìn)行踏勘，了解測區(qū)地形條件，根據(jù)測區(qū)范圍及測圖要求確定不忘方案進(jìn)行選點(diǎn)。水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺的使用： 水準(zhǔn)儀的使用水準(zhǔn)儀的使用和以前一樣，就是這次觀測了好幾天全站儀以后，發(fā)現(xiàn)還是電子的好使，水準(zhǔn)儀的十字絲很暗，而且對準(zhǔn)設(shè)計(jì)的不是很合理，如果目標(biāo)點(diǎn)架設(shè)了兩把尺子的話很容易讀錯(cuò)尺子（我們第一個(gè)點(diǎn)就這么測錯(cuò)的）。文件管理也會(huì)方便很多。解決方法就是利用撐桿粗調(diào)圓氣泡水平（在只