【正文】 給老師們的第二張臉，勢(shì)必會(huì)影響初中老師對(duì)孩子的判斷，以及將采取的一些策略。制作畢業(yè)生推薦材料。一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會(huì)，我的目的是讓每個(gè)孩子在班級(jí)里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時(shí)，也自我約束著自己。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。擴(kuò)展資料：畢業(yè)班班主任發(fā)言稿畢業(yè)班班主任發(fā)言稿親愛的同學(xué)們，你們滿懷著對(duì)未來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個(gè)旅程，走向更精彩的青春舞臺(tái)！在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的125位同學(xué)表示衷心的祝賀!向關(guān)心、呵護(hù)初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師致以崇高的敬意！親愛的同學(xué)們，盡管三年前從認(rèn)識(shí)你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺得有些突然。在人生的征程上，有許多個(gè)驛站，只有平時(shí)練就奮飛的素質(zhì)，成功的機(jī)遇才會(huì)屬于你。同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。重視上學(xué)。我在這里也推薦給大家：盡量多表揚(yáng)。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡。一、六年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)六年級(jí)的教師可能都有相同的感受：六年級(jí)的學(xué)生不好管。親愛的同學(xué)們，你們可曾記得，明亮寬敞的教室里，留下了我們開心快樂的歡笑，印記了我們刻苦拼搏的身影，也銘刻著我們激情豪邁的誓言；兩千多個(gè)日子，記憶著我們跋涉的足跡；雪后的操場(chǎng)上，留下了我們盡情的歡笑；學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂；教室里的一張張獎(jiǎng)狀，述說著你們努力的`結(jié)果。寧為雞頭不為鳳尾。孩子們求學(xué)六年，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。我經(jīng)常跟孩子們講，學(xué)習(xí)最要，但做人更重要。因此，避開孩子交流，這只是為了在孩子面前樹立老師的威信。作為父母、師長(zhǎng)，必須告訴孩子們：沒有規(guī)矩不成方圓。他們比較重視自己的感受，而不去在乎別人的感受。做事拖拉，經(jīng)常遲交或忘帶作業(yè)，答題速度慢等。花花腸子也越來越多了，手機(jī)帶到學(xué)校來，課后成了上網(wǎng)的工具。我看到了你們深藏于內(nèi)心的那個(gè)驕傲的、高貴的、不屈的靈魂。 我的美好的青春，我曾經(jīng)為它奮斗過，所以我因此而感覺到無比的驕傲和自豪。一、班級(jí)孩子現(xiàn)狀分析(一)思想心理狀態(tài)分析及對(duì)策總體來說，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)幸福地看到孩子們都有了自己親密的玩伴，家長(zhǎng)們之間也非常熟識(shí)。另外還有些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：作業(yè)質(zhì)量不高，書寫欠工整，涂改涂畫痕跡太多。不尊重人，敵對(duì)情緒強(qiáng)烈。所以，老師們、家長(zhǎng)們，作為成年人，作為孩子們的長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該為他們的成長(zhǎng)高興。家長(zhǎng)言行的影響對(duì)孩子是至關(guān)重要的。明確我們的教育目標(biāo)。堅(jiān)持下去，將來，每一個(gè)孩子都不會(huì)辜負(fù)我們的。擇校建議：確保孩子的姓名、身份證號(hào)碼和戶口本上一致。所有這些，我都記憶猶新。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。這讓我感到欣慰。我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“__老師課講得糟透了”、“__老師太愛管閑事”等等。張峰、陳笑笑、馬建濤、顧耀華、楊婷婷、劉麗等等，老師已記住你們的名字。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對(duì)太陽的憧憬和對(duì)未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！最后，我想用一句廣告語來結(jié)束我的發(fā)言。而今離別在即，也不禁有些傷感。例如，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名、路線、測(cè)量距離等。對(duì)于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長(zhǎng)督促檢查，不要只滿足于問一問。因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間，他們對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉了，對(duì)校紀(jì)校規(guī)不是那么在意。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。在你們即將離開母校之際，老師相信你們，能做一個(gè)珍惜時(shí)間，珍愛生命，關(guān)心他人，品德高尚，有品味，有修養(yǎng)，德才兼?zhèn)涞暮蒙倌?。獲獎(jiǎng)記錄?；谶@些重要性，我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)最后的畢業(yè)考試高度重視。他們需要什么，需要人幫助他們樹立信心。我們不僅從生活給以指導(dǎo)，更應(yīng)從心理上給以引導(dǎo)，既關(guān)心學(xué)生的“生活”，更關(guān)心學(xué)生的“做人”，為學(xué)生順利進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)營(yíng)造民主、平等的家庭教育氛圍，采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題，積極與老師取得聯(lián)系。易沖動(dòng)。還有很多孩子被評(píng)為了“背書小能手”，詳細(xì)情況見班級(jí)博客。學(xué)習(xí)上他們最大的問題就是缺乏正確的方法引導(dǎo)。我祝愿你們?cè)陔x開我們的學(xué)校的時(shí)候，你們每一個(gè)人都能夠驕傲的對(duì)自己說一聲：我的初中時(shí)代，我努力過，我不后悔！謝謝大家！畢業(yè)班班主任的發(fā)言稿范文2親愛的家長(zhǎng)朋友：你們好!首先代表六