【正文】 33：25 一廠的產(chǎn)值 6960= 3960（萬(wàn)元）另一廠的產(chǎn)值 6960－3960 = 3000（萬(wàn)元）5．二班與三班參加是總?cè)藬?shù)的1－1/3＝2/3 二班參加比賽的是總?cè)藬?shù)的2/311/（11+13）＝11/36 二班參加比賽的是總?cè)藬?shù)的2/3－11/36＝13/36 總?cè)藬?shù)是8247。3=2180。這是一個(gè)十分有趣的數(shù)字，通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算就可以發(fā)現(xiàn)：1/=，()/=。兩端的兩項(xiàng)叫做比例的外項(xiàng)，中間的兩項(xiàng)叫做比例的內(nèi)項(xiàng)。這叫做比例的基本性質(zhì)。(3x360)52x4680=54x6480x=900，4x=4180。難點(diǎn)：探索比例的基本性質(zhì)和應(yīng)用意義，判斷兩個(gè)比能否組成比例。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教法：引導(dǎo)探索法學(xué)法：合作交流法，獨(dú)立完成法 教學(xué)過(guò)程：一、滲透情感，導(dǎo)入新課媒體出示國(guó)旗畫(huà)面，學(xué)生觀察，激發(fā)愛(ài)國(guó)情操。（2）教學(xué)比例的各部分的名稱(chēng)。6∶9 和 9∶122．我是小法官，對(duì)錯(cuò)我來(lái)判判。三、教學(xué)活動(dòng)：(一)復(fù)習(xí)引入：復(fù)習(xí)比的知識(shí)，讓學(xué)生親自動(dòng)手寫(xiě)幾個(gè)比，并求比值，再根據(jù)所寫(xiě)的比和所 求的比值做一個(gè)游戲，叫“小朋友”，找到比值相等的比，并評(píng)選出找朋友找的 又快又好的“冠軍”，由此引出要講的新課—比例。我引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)回答我所提出的問(wèn)題，借以獲得新知識(shí)或鞏固、檢查已學(xué)的知識(shí)。然后進(jìn)行小結(jié)。(五)歸納小結(jié)：比例的意義：表示兩個(gè)比相等的式子比例的基本性質(zhì)：在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。二、教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合不同規(guī)格的典型事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)比例和比例的基本性質(zhì)的過(guò)程。⑸觀察自己寫(xiě)的其它幾個(gè)比例，驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)。并板書(shū)：2．4∶ =60∶40 判斷兩個(gè)比能不能組成比例，要看它們的比值是否相等。通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察、計(jì)算、討論等方式，使學(xué)生自主獲取知識(shí)，全面參與教學(xué)活動(dòng)。那么下暴雨時(shí)，水流的速度是32=6（千米），順?biāo)俣染褪?+6=15（千米），逆水速度就是96=3（千米）。例2．小張和小王，每月收入的比是4:3，支出錢(qián)數(shù)的比是18:13，全月他們兩人都結(jié)余360元，求兩人每月各收入多少？解題思路：根據(jù)小張和小王每月收入的比是4:3，設(shè)兩人每月每份收入是x元，則小張每月收入為4x，小王每月收入3x元。（1）比例的意義 表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。第一篇：比例的意義和基本性質(zhì)教案（最終版）同學(xué)們，今天老師和你們一起來(lái)將學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)：“比例的意義和性質(zhì)”（1）（2）我們先來(lái)觀察屏幕上的四幅畫(huà)，大家發(fā)現(xiàn)了什么？大家是不是發(fā)現(xiàn)：在四幅不同的場(chǎng)景里，都有共同的標(biāo)志——五星紅旗，五星紅旗是中華 人民共和國(guó)的象征；這些國(guó)旗有大有小，你知道這些國(guó)旗的長(zhǎng)和寬各是多少嗎？（停頓3秒，第3張，第一步）（同學(xué)：“不知道”）那我們來(lái)看一下，他們的長(zhǎng)和寬到底是多少！天安門(mén)廣場(chǎng)前的國(guó)旗長(zhǎng)5米，寬10/3米 ， 教室前面掛的國(guó)旗長(zhǎng)60厘米，寬40厘米 簽約儀式上的國(guó)旗長(zhǎng)15厘米，寬10厘米這些國(guó)旗的長(zhǎng)和寬都不一樣，是不是國(guó)旗想做多大就做多大呢？是不是這中間隱含著什么共同點(diǎn)呢？我們現(xiàn)在選這兩幅國(guó)旗，來(lái)算算他們的長(zhǎng)和寬的比值各是多少？（板書(shū)：:=3/2 60:40=3/2）我們發(fā)現(xiàn)，雖然這兩幅國(guó)旗的長(zhǎng)和寬雖然不一樣，但是他們的比值卻是相等的?。ǖ?幅，第二步）我們把“表示兩個(gè)比相等的式子叫比例”現(xiàn)在，大家都知道了什么叫比例。組成比例的四個(gè)數(shù)，叫做比例的項(xiàng)。由于支出=收入結(jié)余，我們可以根據(jù)“兩人每月支出錢(qián)數(shù)的比是18:13”來(lái)列比例式。逆行與順行的速度比是15:3=5:1，逆行用的時(shí)間就是105/6