【正文】 數(shù)納入教師年終業(yè)務考核分數(shù)中。（三）立足本校，面向名校，加強合作交流，不斷提高教師業(yè)務水平。每次備課活動都要根據(jù)教學進度，提前完成一個單元的教學設計。提高教學質量是當前最迫切的事情。落實校內調研工作，做到每次檢測有目標、有重點、有分析、有反饋，加強檢測評價的管理，認真做好各學科的質量調研分析，從而提高教學質量。一、抓好各級立項課題研究工作本學期，我校將有兩項省、部級課題結題，其中，“新課標下的普通高中高效課堂教學實踐研究”為貴州省首屆教育科學規(guī)劃課題，另外，李校長、高主任和杜老師分別主持的“六個三”市級課題也將于本期結題，這為我校教師的教育科學研究提供了良好的范例，為我校老師提供了展示自己教科研水平的機會，努力打造自己成為科研型、專家型、學者型教師，使課題研究不流于形式，真正成為推進教育教學質量不斷提高的有力抓手。初三高中升學率達到85%，重點班以上達到31%（10名）。各類報表及時有效地上報。2．不斷提高教師的素質。6．積極開展青年教師培養(yǎng)活動和校優(yōu)質課、示范課、觀摩課活動。4．要切實做好轉學、插班工作。在發(fā)展學生的個性特長上下功夫，力爭達到人人有特長。春季教導處工作計劃5一、指導思想根據(jù)市教研室和學校的教學工作思路，本學期教導處將以實施素質教育為目標，以推進基礎教育課程改革為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為出發(fā)點，強化學校教學常規(guī)管理，把“精、細、實、嚴、活、恒”落實到教學工作的各個環(huán)節(jié)上，切實加強流程管理，提高教學質量。③作業(yè)要按時認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡個性化批閱即教師應書寫能調動學生積極性的、明確學生今后努力方向的作業(yè)評語。即各教研組每月開展一次新課程課堂教學觀摩評價和反思活動、每位教師每學期研讀一篇和本學科有關的教育教學論文、每學期召開一次新課程教學工作推進會、每學年匯編一本教師實施新課程的教學案例集。積極鼓勵教師在崗學習。規(guī)范教師業(yè)務檔案的收發(fā)和填寫。在英語、音樂、體育、美術等各科教學中注重加強素質教育，注重加強信息技術與它們的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。要求各位教師端正態(tài)度，由年級組長、教研組長組織，每周一次定時、定點地進行集體備課。（三）、以教研帶科研促進教師的專業(yè)化發(fā)展，組織開展豐富多彩的教研活動。加大計算機的利用率，大面積提高電教手段的輔助教學功能。建立以校為本的學習制度。完善和實施推門聽課制度，進一步提高教育教學質量。加強隨堂聽課。依據(jù)縣局“135工程”要求，做到信息技術在課的質量、課堂運用、學校管理運用三方面有所突破，促進信息技術與學科課程的整合。本學期教導處日常工作將進一步加強巡視與督查，通過檢查不斷促進教學工作的有效提升。組織教師認真研讀《中小學基于課程標準的學科命題測試框架》，嘗試開展語文、數(shù)學、英語學科基于課程標準的學科測試命題研究?；谛Ｇ?，基于隨機式調研情況，不斷修訂和增訂教學管理制度，促進教學秩序常態(tài)化發(fā)展。(三)以教研組活動為重心，嚴格教研活動過程管理校教研已成為我校雷打不動的活動，根據(jù)教學實際的安排，確定每周二、四上午三、四節(jié)為語文組活動，每周三上午三、四兩節(jié)為數(shù)學組活動。教導處將定期、不定期對各科教師的備課進行檢查。加強學校與家長的聯(lián)系溝通，督促教師做好學生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作，協(xié)助召開家長會，繼續(xù)擴大學校在我鎮(zhèn)的影響力。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。音、體、美、信息技術等學科：明確目標，認真上好每一節(jié)課，激發(fā)學生探索知識奧秘的興趣，努力培養(yǎng)學生的動手操作能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生樂感、美感和良好身體素質的基礎上，積極選拔人才，加強訓練、提高學生的競技水平，力爭在各級各類比賽中出成績。對各方面都后進的學生，主要幫助他們解決學習興趣、學習自信心和具體的學習方法問題。開學初抓好各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結和評比。加強校本培訓，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合，信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，使校本培訓工作制度化，規(guī)范化，科學化。課時安排力求做到有利于提高學生的學習效率，有利于教師的教研活動，有利于教學條件和設備的充分利用，并保持相對的穩(wěn)定性。落實教師、保證時間、因材施教，激勵后20%的學困生進步。②要把形成性評價和總結性評價相結合，重視評價對學生學習的激勵、反饋和診斷作用。（3）作業(yè)：①根據(jù)教學目標、內容和學生實際，科學合理地設計、編制作業(yè)與練習，要追求作業(yè)練習的有效性，做到精選內容，舉一反三，要控制作業(yè)量與難度，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。按教育局文件要求調整好日課表。12．加強校本培訓，利用教研組活動和其他時間，進行教學常規(guī)管理，新課程改革和其他內容的培訓和學習，不斷更新觀念，接受新知識，提高教師的教科研能力。3．重視音、體、美工作。1做好評教評學工作。做好“平安校園”建設及信息宣傳報道工作。抓好貴州省教科院組織的省級論文評選工作。（讀書活動，學科競賽，快樂體驗營，教研記錄等）完成工作總結。落實巡課制度，落實課程計劃，督促教師按課表上課。每個學科組各年級都要推出一節(jié)公開課，先由備課組集體備課，再組內磨課，最后在全教研組展示，教研組所有成員進行打分，評出獎項。進行各年級各學科備課組建設，確定備課組長，進行組內分工，明確職責。通過共同探討，努力發(fā)揮每一位老師應有的作用，共同進步，共同提高，從而不斷提高教學質量。加強檢查，作好教學反饋工作。教學要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學生的思想素質、道德品質、科學文化素質、身心素質、公民意識和社會責任感。（4）完善檔案資料，包括課程表、作息時間表、課外活動安排表、師生獲獎登記表，學生休學、復學、轉學、輟學等材料宗卷，各班學生名冊，期中、期終各班各年級成績統(tǒng)計表、質量分析宗卷，各種計劃、各項總結宗卷，教師聽課記錄本，教師教育教學總結材料，繼續(xù)教育培訓材料，各種期中、期終試卷匯編等。（3）畢業(yè)班備課組要做好復習和命題研究工作，充分利用好各類資料，努力上好復習課，做好質量分析工作。進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學籍管理工作。積極參與區(qū)“優(yōu)秀教育教學成果評選”活動。（四）依托課題，推進課程建設。通過開展作業(yè)優(yōu)質化設計比賽，提升教師“精選、精編、精批”作業(yè)的能力?！艏訌娪行Ь毩暤脑O計研究。A、有計劃：組長根據(jù)學校工作計劃、結合本組、本學科的特點，制訂教研活動計劃。、迎接市期末教學質量檢測。二、三年級聽寫比賽。本學期教研目標：強化優(yōu)勢學科和領域，追求“優(yōu)質高效”挑戰(zhàn)薄弱學科或領域，追求“扎實有效”。重視體育衛(wèi)生工作。作業(yè)：鼓勵因材施教，分層布置作業(yè)，在落實常規(guī)作業(yè)的基礎上，鼓勵教師對學科個性化實踐操作類等作業(yè)，讓作業(yè)布置與批改成為追求“輕負高質”的有效舉措，希望本學期在這方面的研究嘗試中有更多的班主任會有突破。教學工作將圍繞一個中心,兩個基礎層面來開展。加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促良好教風的形成。教導處從第2周起進行全校任課教師檢查性聽課,促教師、學生及早進入新學期教學狀態(tài)。做好繼續(xù)教育教材的自學安排，同時加強有針對性的校本培訓?！扒嗄杲處焹?yōu)質課”教學比賽活動開始報名。教學反思教研活動。加強業(yè)務培訓，提高專業(yè)素養(yǎng)。加強命題研究，努力吃透課標、教材精神，編印質量較高的測試卷。落實備課要求，按教學計劃備齊、備足、備好各種課型的課，堅決杜絕無教案上課，做到“超前備教案、課前溫教案，課后反思教案”，將教學札記，及時記錄在教案相應之處，為后繼的教學研究積累寶貴的經(jīng)驗與素材。跟進措施：——五年級作業(yè)量，了解任課老師的作業(yè)布置情況。做好“從這里展翅”青年教師成長共同體建設工作。上報教學實踐課開課時間隨堂聽課組內特色的校本教研，上交活動過程資料三月份：組內教學實踐課教學隨筆撰寫及備課檢查優(yōu)質化作業(yè)設計活動組內特色的校本教研，上交活動過程資料四月份：組內教學實踐課期中考查一年級招生教學隨筆組內特色的校本教研，上交活動過程資料五月份：各學科學生競賽隨堂聽課作業(yè)檢查及教學隨筆撰寫“青年教師學習成長共同體”業(yè)務學習集體教研設計活動六月份：期終考查備課檢查（教案的修改與札記的質量）各教研組小結，優(yōu)秀教研組評比。（2）加強初中各年級的數(shù)學、英語培優(yōu)，初二三年級理化培優(yōu)級工作，積極為學生搭建參與奧林匹克學科能力競賽的平臺，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（6）進一步完善教學承包制，采取積極措施，對學科教師承包工作教導處進行定期檢查，以此促進學生的學困生轉化工作。③一種益智棋類活動：一年級飛行棋，二年級彈子跳棋，三年級軍棋，四、五年級象棋。將“353高效課堂”靈活運用，“活”不僅在于教學手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，小組合作學習的務實高效，思維程度的深刻，學生參與的廣泛，讓每個學生都有收獲。單元測試由中心小學教導處統(tǒng)一安排考試時間、成績上報時間，對各年級、各學科、各班級的考試情況統(tǒng)一評估、統(tǒng)一分析，并在工作群中統(tǒng)一公示。三、具體工作安排： 3月份，各學科教師制定教學計劃，根據(jù)實際情況合理分課，分發(fā)課程表、作息時間表、行事歷 、備課用品等 4月份“兩語一數(shù)”質量抽測 5月份 “愛我錦繡中華”書法比賽 6月份 ，做好期末考試的各項準備、總結工作 ，資料歸檔工作 文成中心小學 2018年3月1日第五篇：春季教導處工作計劃春季教導處工作計劃1緊緊圍繞學校工作計劃，立足學校外聘教師多，骨干教師少且不均衡，教學質量有待更大提高的現(xiàn)狀，時刻繃緊質量意識這根弦，以“it課堂”模式探索為抓手，關注教師的專業(yè)發(fā)展，關注常態(tài)課有效性的思考和實踐，扎實開展有效的教研活動，努力提高教學效益和教學質量。（2）課題引領。讀書活動。以體驗為主線，創(chuàng)設體驗情景，積極倡導學生主動參與到自主學習的情境中來，達成教學目標，使課堂用較少的時間，取得最大教學效果。本學期，教導處將在往屆開展“青藍工程”活動的基礎上，總結得失成敗，繼續(xù)抓好此項工作。學生鞏固率達100%。明確各個教師的崗位職責及工作目標。三、工作要點（一）加強教學常規(guī)管理，加強校本培訓工作，關注教師專業(yè)成長。每學期對教師教學工作進行量化考評、學年總評，以此作為教師教學工作評先評優(yōu)、評定職稱和聘崗定崗的重要依據(jù)。2．開展期初由區(qū)、市學科帶頭人、骨干教師上觀摩課活動。6．課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實施其基本途徑就是課堂教學，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動，要在學生學習方式變革這一重點上有所突破，才能有效提升課程的實施水平，各年級、各學科要堅持每周一次的集體備課活動。教學內容要深淺適度，抓住最精要的“核心知識”，要把握學生現(xiàn)有的水平狀況，找準重點，突破難點，并考慮解決的具體措施。教導處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。協(xié)調并控制好各學科的作業(yè)量，精選練習，切實減輕學生過中的學業(yè)負擔；教研組應繼續(xù)加強命題庫建設，充分考慮學生實際，認真而有質量出好每一份試卷，使每次的檢測工作都能真正為教學服務；堅持考試成績的監(jiān)控。（四）、加強初三聯(lián)動措施，向團結協(xié)作要保證初三年級工作目標是做到三個“保證”即保證合格率、保證平均分和保證良好率，為奪取中考奠定良好基礎。8．全面改善學校信息技術的硬件環(huán)境，做好學校電腦房的硬件維護工作，保證學校電腦房的正常運行，做好多媒體教室以及電子閱覽室的維護工作。整理校內教師自己設計制作的多媒體、電子教案等教育資源，充實校內資源，實現(xiàn)資源共享。為了減輕學生作業(yè)負擔，使學生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，學生作業(yè)布置就要做到質重于量，少布置重復型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校名師教師梯隊繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導工作，使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進者。春季教導處工作計劃7為切實提高我校教育教學和教研工作，配合學校的工作并落實好，特制定了20xx年(春)xx小學教導處工作計劃。三、工作重點。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課。(二)加強教師隊伍建設，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平。工作重點：1．進一步加強教學管理，規(guī)范課程教學工作，明確“減負增效”具體要求。本學期將繼續(xù)組織好校級各類教師的課堂教學交流活動，備課組主題研討課，每月師徒結對的邀請課等聽課活動，通過公開教學全方位展示校內優(yōu)秀教師的風采。通過加強聽課研討，促進教師間業(yè)務學習和交流。3．繼續(xù)深化“基于課程標準的教學與評價”工作的實施和探索，編制校本作業(yè)，嘗試開展語文、數(shù)學、英語學科基于課程標準的學科測試命題研究，全面落實好等第制評價。注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領作用。(2)嚴格備課管理。二、工作目標繼續(xù)狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質量監(jiān)控。（四）高質量完成各類課程教學語文：各年級在完成教學目標的基礎上，引導學生多讀課外書，培養(yǎng)閱讀興趣，逐步養(yǎng)成好讀書、會讀書的習慣，從而加快語言積累，拓寬知識面。為此要求教師自己下題海，做到學生要做的習題自己先做，整合各類題目的精華，避免學生無價值的重復作業(yè)，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。堅持用先進理念指導課堂教學改革活動。9．加快校園網(wǎng)的建設，學校將設法重新建立校園ftp資源庫，本校教師所制作的教案、課件、網(wǎng)頁、幻燈片、以及購買的各種學習資源上傳到網(wǎng)上，真正落實“建網(wǎng)就是建學?！钡乃枷搿０嘀魅魏腿握n教師之間加強交流學生狀態(tài)；“會診”出現(xiàn)的問題，形成共識，拿出措施。對于學困生，要求任課教師進行分類指導，將學困生進行分數(shù)段分類，堅持一個不放過的思想，爭取全體學困生都能在原來的基礎上有所進步。②各任課教師對待學困生要做到“三個