【正文】 將師者風(fēng)范和奉獻(xiàn)精神持之以恒，無怨無悔；讓我們不得不向她致以崇高的敬意!石老師已經(jīng)走了，但是她的精神沒有隨之離去，它深深的印在了我們的心里我們要以石老師為榜樣，學(xué)習(xí)他的不怕苦、不怕累的科研精神，以及與病魔爭分奪秒，從不言棄的勇氣。14年來，每一次的治療方案，她堅(jiān)持不與自己的教學(xué)、科研工作相沖突，從來沒有因?yàn)橹委煻⒄`過給學(xué)生上課，從來沒有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^對科學(xué)的追求。我們回望的，是一個歷盡世間風(fēng)霜、卻只留給世人大愛、大美的背影。第一篇：學(xué)習(xí)石秋杰老師心得體會習(xí)石秋杰老師心得體會張佳妮為南昌大學(xué)一名年輕的高校教師，看了石秋杰老師的先進(jìn)事跡，深感石老師的敬業(yè)、堅(jiān)強(qiáng)與博愛，充分體現(xiàn)了石老師對比熱愛及一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操，成為當(dāng)代高校教師和科研工作者的楷模及高級知識分子的真正代感人事跡在江西引起強(qiáng)烈反響，廣大教育工作者發(fā)起向石秋杰老師學(xué)習(xí)的號召。她，展示給了人間最美麗的人生。14年來，石老師經(jīng)過三次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療，當(dāng)上蒼用疾病考驗(yàn)她生命的極限，她舍出血肉之軀，展示了自己的人格魅力；當(dāng)生命的燭光燃燒將燼，她平靜而無悔地囑咐至親至愛的人，不要難過，讓我有尊嚴(yán)地離去，她用崇高詮釋了師者的學(xué)識魅力。今日的社會，教師這一職業(yè)有桃李滿天下的喜悅，有科研成功的歡笑，但是亦不確乏平凡、重復(fù)而又單調(diào)的苦澀。感人的事跡催人淚下，值得我們每一個人學(xué)習(xí)和深思，石秋杰老師的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。我將把石秋杰老師先進(jìn)事跡精神轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ?、學(xué)習(xí)的動力，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，根據(jù)自身的工作特點(diǎn)，履行好自己的崗位職責(zé)，為學(xué)院更好地發(fā)展積極貢獻(xiàn)自己的力量。在石秋杰老師看來，每次手術(shù)和治療就是“去外地開學(xué)術(shù)會議”，出院后，把病歷和醫(yī)療費(fèi)單據(jù)收藏起來，一如既往地給學(xué)生上課、帶實(shí)驗(yàn)、批改作業(yè)論文；一如既往地從事科學(xué)研究，申報(bào)科研課題；一如既往地相夫教子、操持家務(wù)、侍奉公婆。石老師的生命如此短暫，但她留給我們的不僅僅是那些科研成果，還有她那艱苦奮斗，永不言棄??的人格魅力。在眾多報(bào)道中我對石秋杰老師一張照片印象深刻，身穿南昌大學(xué)實(shí)驗(yàn)服的她，笑得那樣燦爛、那樣美麗。日復(fù)一日的帶病工作會給石秋杰帶來什么樣的壓力和疼痛，我們無法想象。而擔(dān)當(dāng)責(zé)任、收獲幸福、取得成功的關(guān)鍵就在于擁有高尚的師德本分,是教師的義務(wù),是教師事業(yè)成功的基礎(chǔ)元素。石秋杰老師是南昌大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。對于苦難，她堅(jiān)定地選擇獨(dú)自面對。但是，學(xué)習(xí)石老師精神的同時(shí)，我們也要深思：身體才是革命的本錢，我們要愛崗敬業(yè)，但我們也要愛惜自己的身體，病了就要盡快治療，