【正文】 合法權(quán)益。第二單元學會交往天地寬，有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù)，提高交往能力”兩課組成，這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往，是上一單元的深化。在親身體驗中發(fā)展。虛心學習，多聽由經(jīng)驗教師的課程，多向同學科的老師學習。掌握一定的法律知識，培養(yǎng)學生學法、懂法、用法。教學內(nèi)容分析:共有四個單元:第一單元讓愛駐我家,有“相親相愛一家人”和“我門共有一個家”兩課組成,本冊書把學會交往作為主線,培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點,第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實的重要意義。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗。4，加強學生對知識的掌握和運用，精心設(shè)計好布置好作業(yè)。以引導學生關(guān)注生命、關(guān)注生活中的人、關(guān)注國家的發(fā)展變化，將自己融入到集體這個大家庭中來，注意觀察身邊的發(fā)展變化，從國家的發(fā)展變化入手，體會和感受我國改革開放以來的發(fā)展變化，以及存在的問題，尤其是東西部發(fā)展不平衡的問題，還存在很大的差距，城鄉(xiāng)差異還很大，激發(fā)學生努力學習，用自己的知識為國家做出自己的貢獻。學情分析: 本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺,學習目的明確,主動性較強,上課精力比較集中,作業(yè)能認真完成,這部分學生不需要花費太多的時間。第四篇：八年級政治下學期教學計劃八年級政治下學期教學計劃教學目標: 通過教學使學生學會交往,提升學生的道德水平,培養(yǎng)學生的競爭和合作意識,增強處事能力,促使自身發(fā)展。教材分析：新編教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生學習的積極性。調(diào)動學生各方面的積極性，突出了思想品德課程的教育功能，通過本次書，希望增強學生法制觀念，提高學生認知和踐行的能力。也有個別學生學習不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心。教會學生與同學、教師結(jié)伴同行，走過美好的青春，走向幸福的人生。教會學生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)。而且對于班級的榮譽特別的在意，所以，在教學的過程中管理方面不需要費太多的精力。第三篇：八年級政治下學期教學計劃八年級政治下學期教學計劃（2011—2012學第一學期）學情分析：已經(jīng)和這些學生在一起學習有三個學期了，對他們的學習態(tài)度比較了解，絕對多數(shù)學生學習比較自覺，學習的目的性很強，主動性較強，上課精力集中，作業(yè)能夠當堂完成。實施目標：重視學生自主學習，激發(fā)和提升學生的體驗學習，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展自己。克服逆反心理。第五篇：20112012八年級政治下學期教學計劃