【正文】 熱情和精力，在四年學習生活中，我認真學習專業(yè)知識，從而奠定了我扎實的專業(yè)理論知識和運動技能，體育生自我鑒定范文。工作期間始終以“熱心、細心”為準則，聯(lián)系現(xiàn)場實際勤觀察，勤思考，勤學習?；叵脒@兩個多多留戀，諸多感慨。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。年輕有年輕的資本，我們是教師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基本要求。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。第四、通過實習，增強了交際能力和口頭表達能力。從某種意義上講，年輕就意味著犯錯誤，犯錯誤并不可怕，可怕的是犯了錯誤以后有意識地去掩蓋它。這段時光對于想致力于教育事業(yè)的人來說，這是一個開始，應該讓它變成一段美好的回憶。我相信，只有在“高標準，嚴要求”的作用之下，才能成為一個成功的實習生。第三、通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。作為教師必須加強自身修養(yǎng)，提高自身素質具備一種奮發(fā)向上，積極進取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會給學生樹立一個好的形象，再加上教師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內涵，是學生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。實際上教師更應作長流水。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使教學方法與大學有很大的不同所以一開始并不適應，總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式，教的很快，一節(jié)45分鐘的內容30分鐘就講完了，可學生的學習效果并不高，很多動作教完了，學生還是沒有掌握。適應企業(yè)發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好。尊敬領導，團結同事。作為體育教育專業(yè)的學生，本人把“教育”作為人生的目標，并具備強烈的事業(yè)心和責任感。以真心實意、積極自動地向領導老師學知識、增才華，用自己的舉動換取他們的信賴，營造協(xié)調的實習環(huán)境，為我勝利的實習打下了良好的基本。雖然匆忙但是快樂且充實，不但知識面見長，而且更加學會了做人的道理。我就會很溫暖，和周圍空氣一樣溫暖得可以融合到一起。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你。踢足球不僅鍛煉了身材，而且加強了團隊精力和集體聲譽感。曾經很想找回那時的感覺，最后發(fā)現(xiàn)不太可能。但是我會想跑一程，跑起來就會覺的沒有什么不可能的。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡二心兩用甚至多用。第二篇：體育生自我鑒定我叫xx，是xx高中的體育特長生。這樣就很幸福很滿足了!雖然在此我取得了一定的成績，自我感覺良好，但是我不會因此而自驕自傲，此次獲得的成績只會讓我更自信，更有信心面對未來的比賽，無論是眼前的，還是未來人生路上的。一下就是四年的自我鑒定。由于實習目標明白、動機端正,在實習教學進程中，明白施教對象聯(lián)合施教對象的生理和心理特色，備好一份教案后，向實習領導老師、本組同窗一一征求看法,改了又改,才實行教授，把知識有機地聯(lián)合起來上好每一節(jié)體育課。本人還熱心于社會實踐，曾多次參加社會實踐工作，具有較強的組織能力。不遲到，不早退，不礦工。第五篇：體育生實習自我鑒定體育生實習自我鑒定XX年9月16日我進行為期兩個月的教育實習。當然在后來不斷的實踐中，也逐漸適應了中學的教學方法、模式，教學效果也隨之好了起來。課上，你可能想象不到學生會問出怎樣的問題，所以不僅在備課時要多看教材以及一些學術著作，平時更要多讀專業(yè)書籍，以豐富自己的知識儲備。用正確的方法去引導學生體育教學中，教師最能影響學生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導，讓學生對此內容產生濃厚的興趣。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，因而他是光榮的。第三、強調一個“實”字。而對于那些無心致力于教育事業(yè)的人來說，這是第一次也許是最后一次做老師，相信也會是人生中一段美好的回憶。剛開始，實習生們因受到“怕批評” 的心理因素影響，出現(xiàn)了只做表面工作的現(xiàn)象。因此，備更好的課，講更多的知識，并且教會學生做人的道理都是同學們在實習期間的共同愿望。俗話說：施教之功，貴在引導。作為年輕人，這一方面應該是最值得注意的。我們應該熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學生。想我們們剛到我們的實習基地(湛江市體育運動學校)，看著熟悉的校園，操場，教學樓……，陌生的面孔，我們們既緊張又高興。將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，實踐操作有措施，有記錄。我成功過，失敗過，但每次跌倒我又頑強奮起，因為我相信它只是我前進路上的基石。在擔負高三(6)班的助理班主任時，我能做到”三跟”，組織了”讓青春在拼搏中閃光