【正文】 ？如果有3個成人、5個兒童，怎樣購票最合算？【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)以致用，溫故知新。方案一：如果盡可能多的租大船 32247。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想上要求上進(jìn)，作業(yè)認(rèn)真、一絲不茍。七、教后反思通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生在合作交流中勇于表達(dá)自己的想法，學(xué)會傾聽他人的意見；通過合理解決實(shí)際問題，體會成功的喜悅。4=8（條）248=192（元）方案三：4條大船：304=120（元）2條小船：242=48（元）一共：120+48=168（元）：八、課時作業(yè)教材12頁練習(xí)三第5題第五篇：《租船問題》教學(xué)設(shè)計(jì)《租船問題》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。師：大船平均每個座位30247?！浚ㄋ模┛偨Y(jié)過程，形成方法1．師：我們是怎樣解決這個問題的？ 生：先假設(shè)，再調(diào)整。活動一（5分鐘）（1）閱讀與理解（2）分析與解答（3）回顧與反思 活動二（5分鐘）（1）指名讀題（2）說一說題目中的條件和問題（3）獨(dú)立解答（4）集評訂正通過練習(xí)，能靈活運(yùn)用學(xué)過的知識解決實(shí)際問題，進(jìn)一步感受假設(shè)調(diào)整法在解決租船問題中的應(yīng)用，并能表達(dá)解決問題的思考過程。本節(jié)課的內(nèi)容是在三年級下冊四則運(yùn)算，在沒有括號的算式里，有乘除法和加減法，要先算乘除法后算加減法和四年級上冊會計(jì)算有余數(shù)的除法，及其應(yīng)用的基礎(chǔ)上安排的教學(xué)內(nèi)容，是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步靈活運(yùn)用學(xué)過的知識解決生活中的簡單問題，讓學(xué)生初步感受假設(shè)調(diào)整法在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用，為解決復(fù)雜的方案設(shè)計(jì)應(yīng)用題打下基礎(chǔ)。6=5（只）355=175（元）10．比較方案：問：通過兩種方案的比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？還有什么疑問嗎？ 預(yù)設(shè)：生1：盡量租小船會比較合算。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握先假設(shè)，再根據(jù)假設(shè)逐漸調(diào)整的基本方法。??6．師：同學(xué)們都有好的想法了。2．介紹假設(shè)策略：【設(shè)計(jì)意圖】畢達(dá)哥拉斯說過：“在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是怎樣知道什么”。（1）獨(dú)立思考，計(jì)算出自己的租船方案的價格。6=5（元）小船：24247。公園里一般有各種各樣的船供我們乘坐，但是不同的船價格也不同。同學(xué)們覺得要獲取最后我們想要的最佳方案，要通過什么方法和步驟來實(shí)現(xiàn)呢？ 生：思考交流 教師總結(jié)：要先假設(shè)全部租小船和大船各自的情況，再相應(yīng)調(diào)整我們的方案，最終得出最佳方案，我要先把所有可能的方案情況都考慮到，再把它們的結(jié)果相比較，最后選擇滿足我們期望的那個方案。五、教學(xué)時數(shù)1課時六、教學(xué)過程（含學(xué)科德育過程）一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新授課師:小朋友們，大家好?。〗裉炖蠋熛霂е瑢W(xué)們一起去公園劃船，你們說好嗎？二、主動探索，解決問題出示例5：（1）師:我們來到了租船處，在這個圖中你都發(fā)現(xiàn)了什么信息呢？(2)現(xiàn)在有了這幾個數(shù)學(xué)信息，老師有個問題要讓大家?guī)椭蠋熃鉀Q。4=7（只）……2（人）7+1=8（只）20 8=160（元）如果都租大船：30247。怎樣租車最省錢？（教材練習(xí)三第四題）解： 學(xué)?？?cè)藬?shù)：14+326=340（人）如果都租大車需要：340247。板書課題：租船問題 最佳方案的選取【設(shè)計(jì)意圖：良好的開端是成功的一半。如果都用大船需要多少錢？ 32247。（教師巡視，并點(diǎn)撥）（3）班級匯報(bào)： 生1：全部租大船，32247?！驹O(shè)計(jì)意圖】學(xué)以致用，溫故知新。4我們可以計(jì)算，35247。（二）過程與方法經(jīng)歷自主探究“租船費(fèi)用”最省的過程，感受數(shù)據(jù)變化的規(guī)律性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題和積極參與學(xué)習(xí)活動的能力和意識。8．學(xué)生獨(dú)立完成，教師采樣 9．合作交流：（1）問：如果都用小船需要多少錢？ 預(yù)設(shè)：30247。，能運(yùn)用學(xué)過的知識準(zhǔn)確解決生活中的簡單問題。先假設(shè)再調(diào)整。3．反饋交