15仙人掌3-西師大版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文(留存版)
【正文】 聯(lián)系在一起的？這樣寫(xiě)有什么好處？ 仙人掌頑強(qiáng)的生命力及廣泛的用途最后表達(dá)出作者的贊美之情 用過(guò)渡段。 那就讓我們一起走進(jìn)課文的 1至 5自然段，看看課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明仙人掌的生命力頑強(qiáng)的？ 快樂(lè)發(fā)現(xiàn) 烈日炙烤著大地，沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光暈，到處是惱人的炎熱，到處是難耐的干渴，然后就在這 60℃ 的灼熱的沙漠上，滿身是刺的仙人掌卻傲然存活。它雖然渾身是刺，貌不驚人，外表比不過(guò)高大挺拔的喬木，搖曳多姿的奇花異卉，但仙人掌適應(yīng)艱苦環(huán)境而生存的堅(jiān)忍頑強(qiáng)和它那種默默奉獻(xiàn)的精神，卻是一種獨(dú)特的美麗。小一點(diǎn)的仙人掌還可以種到花盆里，放在桌角窗臺(tái)當(dāng)作觀賞植物。o yān zhī ɡōnɡ jǐ gōng y236。 烈日 炙烤 著大地，沙漠上粒粒沙石反射出 灼目的光暈 ，到處是 惱人的炎熱 ，到處是難耐的干渴 ，然而就在這 的 灼熱 的沙漠 有人做過(guò)實(shí)驗(yàn) ，連續(xù) 6年不給仙人掌供水，它仍然能夠活下去?？梢哉f(shuō)
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