【正文】 作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。我能認真做到經常性地對教學工作進行反思、總結，及時發(fā)現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。一學期來，我配合學校工作，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，通過上一學期的學習，對隊列的有關動作掌握的較好，本學期應根據學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。，提高他們的技能水平。第五篇：2011——2012學年第一學期一年級體育教學工作計劃2011——2012學年第一學期一年級體育教學工作計劃 新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。我能認真做到經常性地對教學工作進行反思、總結，及時發(fā)現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。期末進行達標檢測，全班各項檢查結果基本達到規(guī)定的標準。根據所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課，認真寫好教學反思。繼續(xù)實施?領操周周換?制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立班上領操員榜樣模范作用。2013年12月第四篇：2015第一學期一年級體育教學工作總結2015第一學期一年級體育教學工作總結時光飛逝，轉眼一學期又已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發(fā)展。 期中和期終檢測，督促學習。：（1）注重智力因素與非智力因素協調發(fā)展，寓教于樂，促進學生全面發(fā)展。把所學所看的滲透到平時的教學之中。 一學期來，我利用體育課，帶領學