【正文】 果。四、教學內(nèi)容：欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術作品。學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。教學措施認真?zhèn)湔n、上課。培養(yǎng)健康的審美情趣，提高對美的感受能力。作為美術教師要引導他們興趣發(fā)展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習慣。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。認識標志和街頭標識物的作用，懂得區(qū)別。二、學情分析：六年級學生們的美術基礎不相同，對美術知識、技能的掌握程度也不同。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能；培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。彩陶、紙筒人則重于動手能力的鍛煉，把美術的一些色彩搭配和造型能力融入到手工制作中，兩者自然地結合。深入鉆研教材，抓基礎，制作好范畫，手工范品，及時進行直觀教學。要求：初步了解中外優(yōu)秀美術作品的文化價值。特別是板報設計，是綜合能力的體現(xiàn)，有臨摹能力，字體設計，還有編排，都是需要通過老師深入淺出的講解以及同學的配合才能完成。能在較短的時間內(nèi)生動的表現(xiàn)了解畫家齊白石、馬蒂斯的藝術歷程及學會賞析其作品、學會色彩的對比的有關知識能動手制作臺歷、牙刷等手工作品、對國畫知識有了解。運用現(xiàn)代化教學手段。認識立體物的透視現(xiàn)象，初步學習運用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。六、教學安排第1周明暗與立體 第2周尋找美的蹤跡第3周記錄色彩 第4周雕與刻的樂趣 第5周 浮雕第6周 扇面畫第7周 工筆花卉 第8周 我設計的服裝 第9周 圖文并茂第 10 周第 11 周第 12 周第 13 周第 14 周第 15 周宇宙之旅奧運精神二十年后的學校畢業(yè)啦電腦美術——電子報 我國古代建筑藝術第三篇：六年級美術下冊教學計劃六年級美術下冊教學計劃2009—2010學年第二學期課程標準大綱要求，讓學生了解中國畫的基本特點和部分現(xiàn)代著名畫家的代表作及相關知識，提高學習審美能力，激發(fā)學生的學習興趣和對我國傳統(tǒng)文化的熱愛。做好課前的各項準備活動。幫助學生認識物體結構和空間關系，學習淺顯的構圖、色彩等知識，進一步提高繪畫表現(xiàn)能力和設計制作能力。對班上在美術發(fā)面有潛能、認識美的能力較強的學生加強輔導，進一步提高畫畫的能力。改進學習、教學方法，從小學生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學內(nèi)容，研究“教”和“學”的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地