員工個人工作總結(jié)及擴展資料(留存版)
【正文】 現(xiàn)象，及時想辦法解決。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙。對課代表、組長要有的權(quán)利，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)課代表、組長在某方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難，班主任做他們的后盾，為他們排憂解難，組長協(xié)助班主任了解班級情景，順利地開展工作。感覺還不錯。不斷的找學(xué)生談話，講道理，使他們的不良行為控制在萌芽之中。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。賦予課代表、組長權(quán)力。精批作業(yè)，全面了解學(xué)生基本情景。我還把本班分五個組，每個組有6~7個人，有正、副兩位組長，制定個人積分表，每周一評比，評出的一組和的一個人。另外，繼續(xù)開展四、充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方面力量。威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在學(xué)生心目中有
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