【正文】 為教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)講解，操練和運(yùn)用英語(yǔ)的情景。實(shí)物導(dǎo)入，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生興趣。本課中值得探討的地方：本堂課中，張老師使用的是市一中的學(xué)生，與學(xué)生沒有提前的了解和熟悉過程，師生的配合不是很默契，課堂氣氛不是很活躍。在英語(yǔ)課中，活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開展還應(yīng)該有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)言技能，從而提高學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。我們說當(dāng)我們老師有足夠多的input（輸入）的時(shí)候，學(xué)生才能有output（輸入）。接著教師利用游戲引出新詞教學(xué)，自然有效。教師語(yǔ)言不是很豐富。良好的開頭對(duì)一堂課的成功與否，起著關(guān)鍵的作用。砸金蛋的小游戲集趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性于一體，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情與表達(dá)熱情。學(xué)生是教學(xué)的主體，教學(xué)活動(dòng)的有效性要通過學(xué)生的學(xué)習(xí)來體現(xiàn)。二、新課導(dǎo)入是提高課堂教學(xué)有效性的基礎(chǔ)。教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)豐富多彩。參賽課題都是外研社初一(下)Module6 Around Town的三篇課文。對(duì)于大部分剛接觸英語(yǔ)的同學(xué)來說，不太好意思開口或者擔(dān)心自己發(fā)音不對(duì)而出丑，所以，老師們都使用了很多如Great!Good job!Wonderful!等等鼓勵(lì)語(yǔ)言。因此，為了激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課堂內(nèi)容的興趣和拓展課堂信息的容量，老師利用了視頻具有集圖形、聲音、動(dòng)作為一體的特點(diǎn)，播放了一段關(guān)于上海的視頻，這一導(dǎo)入是根據(jù)既定的教學(xué)目標(biāo)來精心設(shè)計(jì)的，沒有游離于教學(xué)內(nèi)容之外?！斑@堂課最大的亮點(diǎn)就是圍繞教學(xué)主題，在多樣化的活動(dòng)中學(xué)和練，學(xué)中有練，練中有學(xué)，新授與鞏固融為一體。以兩大城市的比較為主題。應(yīng)該說整堂課中，教師在引入新詞時(shí)，都是比較新穎而又自然，而且具有生活化的。orange, apple, watermelon, peach, pearIt tastes song_________ applesIt tastes 、字不離詞，詞不離句，句不離篇。桑老師能貫徹以學(xué)生為中心的原則，關(guān)注教學(xué)過程，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生真實(shí)的去感受知識(shí)，體驗(yàn)知識(shí)，積極參與，努力實(shí)踐，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)交流，較好的體現(xiàn)了從不懂到懂，從不會(huì)到會(huì)，從不熟練到熟練的過程。良好的開頭對(duì)一堂課的成功與否，起著關(guān)鍵的作用。教師語(yǔ)言不是很豐富。將多種操練形式與有效的語(yǔ)言實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。其實(shí)這也是我們較多老師的一個(gè)毛病。本堂課一開始，教師就用TPR活動(dòng)導(dǎo)入新課，使學(xué)生的注意力在最短的時(shí)間里，被激活。本課中值得探討的地方：本堂課中，老師在布置任務(wù)前或句型操練前，未能起到很好的示范作用，導(dǎo)致學(xué)生操練時(shí)場(chǎng)面有些混亂。游戲?qū)?，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生興趣。在課堂上假設(shè)、想象某種交際情境，用英語(yǔ)進(jìn)行模擬言語(yǔ)活動(dòng)，便是英語(yǔ)教學(xué)中的游戲。利用兩幅圖片的對(duì)比來呈現(xiàn)形容詞的比較級(jí)，讓抽象的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)變得既客觀具體又貼近學(xué)生的生活，加強(qiáng)了詞匯和語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)的直觀性。大家有目共睹，為提高這堂課的教學(xué)有效性郝老師課前做了大量的準(zhǔn)備。老師們貫徹以學(xué)生為中心的原則，關(guān)注教學(xué)過程，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用周邊的路線，讓學(xué)生真實(shí)的去感受知識(shí)，體驗(yàn)知識(shí)，積極參與，努力實(shí)踐，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)交流，較好的體現(xiàn)了從不懂到懂，從不會(huì)到會(huì)，從不熟練到熟