【正文】 ：教學過程（備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考核、總結），教學計劃和教學進度、教學效果、教學常規(guī)等。每學期由學校組織2次全校性的檢查（期中、期末各一次），每月由教研組長組織檢查一次，結合平時抽查。教學常規(guī)檢查，主要由教導處負責，要加強對教學常規(guī)的檢查、督促，及時記載教學常規(guī)檢查情況，并定期總結，改進不足。2．任課教師有教研教改專題，有實施計劃和總結。八、為了解教師教學及學生學習情況，學校或不定期地在部分年級、部分學科進行調(diào)研考試或質(zhì)量抽查，但次數(shù)應從嚴控制，考試的科目、年級由校長根據(jù)需要確定，不事先通知師生，不記分。每學期期中或期末（也可放在平時）由學校分管教學工作的校長、教導主任抽查一次。1每學期學校應組織各班學生代表座談教學工作1—2次，聽取他們對各科教學及學校整個教學工作的意見。其中上課情況是教學工作檢查的重點。五、教研組長每月要檢查一次本組教師的聽課錄，教導處每學期兩次檢查組長聽課錄，校長每學期檢查兩次領導的聽課錄。2． 作業(yè)批改要符合要求，有批改記錄。教研組長每學期檢查兩次本組教師聽課記錄，教導處每學期檢查兩次組長的聽課筆記，校長每學期檢查兩次中層領導干部的聽課筆記。教學效果檢查，主要以期中、期末考核為主。期中、期末全面檢查各組備課情況、教研活動、教師聽課筆記，學生作業(yè)等各一次，由教導處組織實施，以教研組為單位本組教師進行面對面檢查，檢查情況認真作好記錄，并及時提出改進意見。每學期開學初，教導處要認真檢查學科教學計劃的制定，教研組長要把好第一關。3． 嚴格執(zhí)行三表。第四篇：教學工作檢查制度教學工作檢查制度一、學校領導要分別深入1~2教研組，每學期參加 2~3次教研活動或集體備課活動，定期檢查集體活動記錄，督促教師按時參加集體備課活動。實行統(tǒng)一標準，流水作業(yè)，教導處要作成績統(tǒng)計與試卷分析，并向校長報告。聽課要認真做好聽課記錄，課后要及時與授課教師交換意見，以便改進教學。教學效果檢查，主要以期中、期末考核為主。十一、由教導處作出全校各年級的成績統(tǒng)計，