【正文】 該生到校學(xué)習(xí)（）家長(zhǎng)意見(jiàn)：家長(zhǎng)簽名：家長(zhǎng)電話：學(xué)生姓名：。1教師要注意身心健康。加強(qiáng)家校溝通。將來(lái)能夠更上一層樓。我作為家長(zhǎng)，同意她加入大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)園參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。另外，我們想向?qū)W校建議：…… 再次感謝老師。優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。為了落實(shí)此項(xiàng)工作，由趙生平等四位家長(zhǎng)，組成家長(zhǎng)委員會(huì)，負(fù)責(zé)收發(fā)上課報(bào)酬事宜。借款人家長(zhǎng)簽名：代筆人簽名：代筆人聯(lián)系方式：村委或街道辦事處意見(jiàn)：村委或街道辦事處蓋章：時(shí)間：年月日借款人對(duì)家長(zhǎng)意見(jiàn)書(shū)真實(shí)性意見(jiàn)：固定模板（抄寫(xiě)上）：本意見(jiàn)書(shū)確實(shí)由借款人家長(zhǎng)本人或（代筆人）XXX親筆書(shū)寫(xiě)，借款人簽名(必須手寫(xiě))。教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。老師：我的孩子的報(bào)告冊(cè)和您寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)和意見(jiàn)(如果沒(méi)有就不要)我已經(jīng)認(rèn)真拜讀。通過(guò)我們從各個(gè)渠道，了解了公司單位。再寫(xiě)就是：他學(xué)習(xí)有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，總之與學(xué)習(xí)有關(guān)的就ok)，希望老師在這些方面多多指點(diǎn)和督促他，使他的學(xué)習(xí)能更上一層樓。多舉辦一些周末培訓(xùn)班，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。100字左右。由家長(zhǎng)委員會(huì)成員趙生平負(fù)責(zé)收取和發(fā)放。