【正文】 在此，我向全體同學發(fā)出倡議：一、我們要崇尚讀書。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理?！睍銤櫇尚@，閱讀豐富人生。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，她會變得落后。從而實現(xiàn)自身知識、能力、觀念的有機轉(zhuǎn)化，達到完善自我，全面發(fā)展的目的。只問耕耘，不問收獲，讓閱讀成為習慣，讓閱讀成為生活樂章動人的音符！此致敬禮倡議人：xx日期：20xx年xx月xx日創(chuàng)建書香校園倡議書2各位老師、同學們：大家好！一個人的閱讀史，就是他的心靈成長史。開展“每周一詩”活動，固定展示欄內(nèi)的精選詩作要做到人人能背誦。我們愛讀書，因為書籍是人類進步的39?；ブ沧x。書香飄滿屋”為主題開展系列活動。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。今天，我們學?！?0xx20xx學年書香校園建設”活動啟動儀式隆重開幕了，這是我們學校全體師生的一件大好事、大喜事，是貫徹落實“立足素質(zhì)教育，面向?qū)W生未來發(fā)展”培養(yǎng)目標的一項具體舉措。“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書。同學們，“時間是構成一個人生命的材料。我們只是生命的過客，匆匆而來，惆悵而去。在第xx個“世界讀書日”來臨之際，為進一步打造書香校園，激發(fā)邑大學子的讀書熱情，培養(yǎng)自身良好的閱讀習慣，校團委向大家發(fā)出如下倡議：一、開卷有益——愛讀書當代青年正處于日新月異的時代變革的大潮中，更須不斷用新的知識武裝自己的頭腦，把讀書作為豐富學識、陶冶情操、促進自身全面發(fā)展的有效途徑。我們提倡每一名老師都要從忙碌中走出來，始終保持對知識的渴望和追求，養(yǎng)成“每天拿出一小時看看新聞、每天拿出一小時讀讀書、每天拿出一小時健健身”的好習慣，好讀書、讀好書，讓讀書成為一種時尚，在讀書中陶冶情操、增長知識，在讀書中學習技能、練好本領，在讀書中感悟人生、提升境界。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！“靜對好書成樂趣，閑看云物會天機”，博覽天下好書，自可胸藏韜略，滿腹經(jīng)綸，震撼歐洲乃至世界的拿破侖，創(chuàng)下了三國鼎立霸業(yè)的曹操，無一不是手不釋卷；我們是凡人，力量單薄，更難以辨別眼前的重重迷霧，只有讀書才能給予我們力量，給予我們智慧，讓我們的心靈獲得寧靜?？鬃诱f：知之者不如好知者，好之者不如樂之者。建立電子閱覽室，拓展閱讀空間。這樣，保證必讀書人手一冊，選讀書則在年級內(nèi)漂流閱讀。有些同學可能會抱怨，我們的課程太多，根本沒有時間去讀書，那我們聽一聽雷鋒怎么說的吧：墻上并沒有縫，釘子卻能擠進去，因為釘子有一種“鉆勁”。最后，讓我們記住高爾基的一句名言：“熱愛書吧，它是知識的源泉！我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！創(chuàng)建書香校園的倡議書 篇14尊敬的老師、親愛的同學們：書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。下面小編為大家整理了創(chuàng)建書香校園倡議書范文，希望能給你帶來幫助。在閱讀好書中陶冶情操、健全人格。如果孩子沒有在規(guī)定的時間內(nèi)完成，則應督促等待孩子完成后再補充填寫?！奔彝ナ巧鐣募毎覀兲岢恳粋€家庭都要積極參與讀書活動，發(fā)揚崇文尚教、詩書傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)，從每一位家長讀書開始，每天與家人共享閱讀好時光，讓精神愉悅、讓心靈享受、讓家庭和諧，努力創(chuàng)建“書香家庭”。讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但卻可改變?nèi)松姆较颉Ｓ羞x讀書7本，每個班可分別購買1本(數(shù)量要略多于班級人數(shù)，如55冊)。讓勤讀書的閱讀習慣在校園內(nèi)蔚然成風，以閱讀彰顯邑大人的風采。一起行動，涓細之流亦能匯為海洋。我們的學校是一所美麗的窗口學校，我想，她的美應該不僅僅是潔凈、通透、氣派，更應該洋溢著濃濃的書香氣息。書籍是全世界的營養(yǎng)品。行動手冊）。培育讀書種子，建設書香校園，是我們共同的責任。二、讀好書、善讀書！我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。書香飄滿屋”為主題開展系列活動。最后，希望邑大學子以極大的熱情去擁抱讀書月，從今日著手，從現(xiàn)在開始，制定自己的讀書計劃，提升個人綜合素質(zhì)，在邑大校園中營造讀書氛圍、倡導熱愛讀書的風尚，打造起積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化?！蓖瑢W們，請?zhí)崞鸸P，捧起書，抓住這求學的好時光，珍惜每一分，每一秒，努力學習，勤奮學習吧！我的講話到此結束，謝謝大家！創(chuàng)建書香校園的倡議書 篇6親愛的同學們：人間四月天，讀書好時節(jié)。只有那些珍惜時間，善于運用時間的`人，才能比別人學到更多的知識，做出比別人更大的貢獻。暢享閱讀樂趣，共建書香校園，親愛的同學們，加入到我們以此為主題的讀書月活動中來吧!用閱讀充實我們的生活，讓書香浸染我們的校園，讓閱讀精彩我們的人生!閱讀猶如穿石的水珠，一滴雖只能飛濺零星水花甚至是幾不可見的水霧，可只要持久，定能穿石，穿石后的水珠會在石下澆灌出姹紫嫣紅的春天。“飽讀經(jīng)典，品味書香”， 學校里不僅制訂了菜單式的閱讀書目，還將開展讀書節(jié)系列活動，讓我們沐浴在書香里，讓我們陶醉在讀書的樂趣里。讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼。世界讀書日，我們的讀書周——讓我們共同行動起來吧！此致敬禮倡議人：xx日期：20xx年xx月xx日第四篇：創(chuàng)建書香校園的倡議書創(chuàng)建書香校園的倡議書創(chuàng)建書香校園的倡議書 篇1尊敬的家長、親愛的小朋友們：大家好!書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。讀好書。老師們、同學們，讀書吧！讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，點燃讀書的激情，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才！謝謝大家！倡議人：xx日期：20xx年xx月xx日創(chuàng)建書香校園倡議書3親愛的老師、同學們：大家好！是什么為我們指引迷津？是什么值得我們終生相伴？可以毫不猶豫地說：是書！但今天的我們，常常被電視、電子游戲和網(wǎng)絡所構筑的聲光世界包圍，與書本的距離越來越遠，忘記了靜心享受閱讀之美。讓書成為我們生命中的一部分。閱讀吧！讓我們圖書館的同仁們都行動起來。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗，從而實現(xiàn)自身知識、能力、觀念的有機轉(zhuǎn)化，達到完善自我，全面發(fā)展的目的。一個人不讀書，他會變得無知；一個民族不讀書，她會變得落后。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼！三、要博覽群書。積極參加公益閱讀活動，用我們的愛心讓大家共享閱讀?！白钍菚隳苤逻h，讀書之樂樂無窮！”因此我們要努力構建“書香校園”，讓讀書成為我們師生共同的習慣，讓每位老師、每一位同學都能“多讀書、讀好書、好讀書”。”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。蘇軾詩云“腹有詩書氣自華。引導愛護別人的書籍，一頁一頁翻看、講述故事內(nèi)容。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品味；在讀書中成長成才。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。開展“每周一詩”活動，固定展示欄內(nèi)的精選詩作要做到人人能背誦。我們是凡人，力量單薄，更難以辨別眼前的39。如果你具有良好的文明修養(yǎng)和高尚品德，那么你就一定惜時如金。古人懸梁刺股，只為有朝一日考取功名。在閱讀好書中品味人生，感悟生命；在閱讀好書中陶冶情操、健全人格；在閱讀好書中提高生活品位、成長成才。為了增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的39。海倫凱勒曾說：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。每年的4月23日，在世界各地，在不同的國度，人們用不同的語言不約而同地做著同一件事——讀書。我們作為學生家長，都非常贊同學校的辦學理念，支持家校攜手抓好孩子的閱讀習慣，提升孩子的全面素養(yǎng)。走進中國歷史人物的長廊，你會發(fā)現(xiàn)一個個閃爍著光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩仙李白。積極參加班級圖書角的建設，主動為班級圖書角捐獻好書，讓大家都有好書可讀。新書舊書皆可（教科書、課輔書除外），圖書應為書面、書頁未有缺少、污損和較嚴重的涂畫等。書籍是人類進步的階梯，以書會友，互助共學，做到閱讀與校園讀書交流活動常態(tài)化、長效化，努力做到“一人所學為眾人所學，一人所長為眾人所長”，讓讀書成為一種美德，讓生命因讀書而更加充實。目前《朝朝誦誦》(修訂版)已經(jīng)被學生使用了一年多，師生家長都反映很好，《朝朝誦，天天讀》閱讀行動手冊也即將發(fā)給學生人手一冊。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。讓閱讀，堅定我們的信念。有條件的家長還可以積極參加“故事爸媽進課堂”活動，利用班級的閱讀課給班里的孩子講故事或推薦好書等，也歡迎熱心家長積極為學校、班級捐贈好書，或組織開展“作家進校園”、“周末去圖書館”、“讀萬卷書行萬里路”等豐富多彩的閱讀活動。在書籍中汲取知識、提升能力，從精讀一本好書、自選一句讀書格言、撰寫一篇讀書心得、評選一批讀書佳作、參加一次讀書交流會、解決一個生活問題的“六個一”做起，走出死讀書、讀死書的怪圈，讓讀書真正成為每一名邑大學子的學習所需、生活所需、成長所需!讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松?