【正文】 。在復(fù)習(xí)中尋找新生其實(shí)，最辛苦的不是考研，而是學(xué)業(yè)壓力。當(dāng)時(shí)的我開(kāi)始思考，就算我在他們當(dāng)中是最優(yōu)秀的，這有什么意義，畢業(yè)了社會(huì)看待我們都是一樣的層次，學(xué)歷仍是重要的也是最簡(jiǎn)單的敲門(mén)磚。復(fù)讀的時(shí)候才知道壓力大，班里很多同學(xué)都是復(fù)習(xí)了兩三年了，學(xué)習(xí)氛圍有一點(diǎn)浮躁。失望，傷心，懊惱……面對(duì)我的質(zhì)問(wèn)和憤怒，那個(gè)男生才跟我交代實(shí)話：“我以為只要把你騙來(lái)天津就能追上你，你毀掉的人生我來(lái)彌補(bǔ)……”結(jié)果他的彌補(bǔ)讓我沒(méi)有一天安寧的日子，再回首仿佛是地獄一般。我明朗起來(lái)的心情又被蒙上一層烏云。終于在幾次掙扎之后，我不安地把夾著字條的一本參考書(shū)遞給了那個(gè)研友，一切沒(méi)有我想象的那么困難，隨后那個(gè)研友也用字條回復(fù)了我的請(qǐng)求，就這樣，在互相傳遞字條的過(guò)程中，我們互相解決了很多復(fù)習(xí)的困惑，每當(dāng)看見(jiàn)研友遞給我的參考書(shū)，我就感覺(jué)有股強(qiáng)勁的力量在鼓勵(lì)我，讓我不再迷茫孤單。當(dāng)我背著行李來(lái)到華東師范大學(xué)讀研的時(shí)候，父親幽幽地問(wèn)我：“鳳鳳，我就是不明白，你一直都是我心中的驕傲，可是為什么高考那時(shí)就是考不好呢？”原因，真的有很多，可是真的不能找外在原因，真正的原因只怪自己沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)，沒(méi)有把握自己的命運(yùn)。沒(méi)錯(cuò)，雖然我不能改變環(huán)境，但我能改變自己。然而，就在這酷熱難耐的時(shí)節(jié)，卻是考研學(xué)子們激戰(zhàn)正酣！由于暑假期間學(xué)校只開(kāi)放部分自習(xí)室，且自習(xí)室里只可憐的點(diǎn)綴著幾只吊扇，說(shuō)實(shí)話，使本來(lái)就談不上優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加艱苦?；仡櫸业目佳袣v程，毫不夸張地說(shuō)，沒(méi)有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的考研之路是寸步難行的。到了十月底，我才知道天津和山東的政策不一樣，必須是三年專(zhuān)科兩年本科。但兩年要把四年的課程全部學(xué)完，也非常辛苦，而且學(xué)校把我們和專(zhuān)科生放在一起管理，把最差的老師分給我們，很多老師講課的時(shí)候都是在念課本，受歧視的境遇沒(méi)有改變。一次去圖書(shū)館查資料，看到有人借教育學(xué)的復(fù)習(xí)資料，我非常興奮，好幾次都想在書(shū)里夾上紙條認(rèn)識(shí)這個(gè)研友。負(fù)責(zé)面試的所長(zhǎng)說(shuō)：“你們是幸運(yùn)的，一共29人過(guò)線，只有你們11人通過(guò)了我們的嚴(yán)格考驗(yàn)，祝賀你們！”聽(tīng)到這個(gè)讓人興奮的消息，我喜極而泣，我知道這眼淚是一路走來(lái)最好的注解。二、參加自學(xué)考試獲得本科，自考分為大自考和小自考，小自考稍簡(jiǎn)單，大自考難度較大，畢業(yè)時(shí)間不定，一般要兩年時(shí)間。在復(fù)試環(huán)節(jié)中，對(duì)于生源不足情況，一般不會(huì)故意為難同等學(xué)歷報(bào)考者，加試也是走走形式。因此，大多數(shù)院校并不鼓勵(lì)跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考，尤其是學(xué)科間大跨度報(bào)考。更應(yīng)該明白考研能夠改變什么？不能夠改變什么？生活才是最本質(zhì)的東西。此外，自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生需在報(bào)名時(shí)（每年10月初）就已獲得本科學(xué)歷。因此，以何種身份報(bào)考并不重要，最重要的是如何能夠在對(duì)手面前保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。三是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生也按同等學(xué)力對(duì)待。其實(shí)，這位老師只知道我專(zhuān)科生的身份，卻不知道這些年來(lái)我一直在努力，我已經(jīng)練就了在努力中堅(jiān)持下去的韌勁?？佳械耐瑢W(xué)大部分都不去上課，不考研的同學(xué)也基本去實(shí)習(xí)了，上課的人數(shù)寥寥無(wú)幾。2009年圣誕節(jié)，專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)課考試開(kāi)始，經(jīng)過(guò)再三權(quán)衡，我先放棄了找工作，臨時(shí)參加了考試。填報(bào)專(zhuān)科志愿的時(shí)候，曾經(jīng)熱烈追求我的男生建議我報(bào)考天津的學(xué)校，他在天津讀書(shū)，說(shuō)那邊學(xué)校好，半年以后升本科也容易。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，令我最難忘的也正是那段時(shí)光。作為一名學(xué)生干部，首先，是作為一名學(xué)生，所以理所當(dāng)然就要把分內(nèi)的事做好，否則就是舍本求末，得不償失。我想，我的大學(xué)生活大抵也就這樣平平靜靜，波瀾不驚的過(guò)下去了吧。萬(wàn)里長(zhǎng)征已經(jīng)走到最后一程，即使失敗，我也不能放棄最后的堅(jiān)持，我毅然踏上了火車(chē)。班主任天天開(kāi)會(huì)給我們緊螺絲，說(shuō)考勤不及格會(huì)影響畢業(yè)證，為了畢業(yè)證，我基本都去上課，但有一次僥幸沒(méi)去上課，被全校通報(bào)了，從此我只好老老實(shí)實(shí)上課，課余擠時(shí)間復(fù)習(xí)。報(bào)考了兩個(gè)學(xué)校，最后以天津市第二名的成績(jī)考上了。不知是追求成功太心切了，還是被山東的高考?jí)毫o嚇壞了，我聽(tīng)取了他的建議，把提前選好的適合自己的學(xué)校都扔了，所有的志愿都填寫(xiě)了天津的學(xué)校。到了天津我才知道，被錄取的學(xué)校原來(lái)是一個(gè)掛牌的中專(zhuān)，每天和一群穿著校服的中專(zhuān)生擠在一起，我感覺(jué)人生在下沉，沉到絕望無(wú)底的深潭。填志愿時(shí)，我選擇了較差的那個(gè)學(xué)校，因?yàn)槟菚r(shí)的我怕再次失敗，感覺(jué)自己沒(méi)有再次輸?shù)舻挠職?。在院校選擇上，我非常清楚自己的實(shí)力，板著指頭數(shù)也僅僅有三個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，報(bào)考頂尖的學(xué)校幾乎沒(méi)有勝算，最終我選擇了華東師范大學(xué)的教育學(xué)。因?yàn)槲蚁嘈抛约旱膱?jiān)持終會(huì)得到回報(bào)，也是因?yàn)槲覉?jiān)信一切都有可能，我的考研才會(huì)沒(méi)有就此結(jié)束。然而，生活總是讓人捉摸不透，大一下學(xué)期，抱著試試看的想法，我參加了班委改選，并成功被選舉為了班長(zhǎng)。如果能夠時(shí)刻把握好生活的主方向，生活便一定會(huì)朝著理想的目標(biāo)全速前進(jìn)。正是在那段時(shí)光里，我從內(nèi)心深處感受到了青春活力的迸發(fā)，感受到了青春對(duì)于我的意義所在。不知是追求成功太心切了，還是被山東的高考?jí)毫o嚇壞了，我聽(tīng)取了他的建議，把提前選好的適合自己的學(xué)校都扔了，所有的志愿都填寫(xiě)了天津的學(xué)校。報(bào)考了兩個(gè)學(xué)校，最后以天津市第二名的成績(jī)考上了。班主任天天開(kāi)會(huì)給我們緊螺絲，說(shuō)考勤不及格會(huì)影響畢業(yè)證，為了畢業(yè)證，我基本都去上課，但有一次僥幸沒(méi)去上課，被全校通報(bào)了，從此我只好老老實(shí)實(shí)上課，課余擠時(shí)間復(fù)習(xí)。萬(wàn)里長(zhǎng)征已經(jīng)走到最后一程，即使失敗，我也不能放棄最后的堅(jiān)持，我毅然踏上了火車(chē)。各類(lèi)形式的專(zhuān)科畢業(yè)兩年是否已達(dá)到“大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力”目前沒(méi)有具體量化指標(biāo)，報(bào)考時(shí)也無(wú)硬性要求。所以沒(méi)有絕對(duì)的歧視與不歧視之分！甚至找工作的時(shí)候身高和相貌還有人歧視呢。否則，仍以同等學(xué)力身份報(bào)考，復(fù)試需加試。不要僅僅為了學(xué)歷提高而考研，不要為了逃避問(wèn)題而考研，更不要因?yàn)榭佳薪鉀Q了一個(gè)問(wèn)題而制造出了另外一個(gè)新問(wèn)題。對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考者來(lái)說(shuō)，無(wú)論是本科學(xué)歷還是同等學(xué)力考生，對(duì)今后的就業(yè)均有不同程度的影響。問(wèn)題五：初試通過(guò)后，加試難不難，會(huì)不會(huì)故意為難同等學(xué)歷考生？通常，無(wú)論報(bào)考哪所學(xué)校，初試成績(jī)還是比較客觀的，國(guó)家線公布后，一志愿報(bào)考達(dá)線不足招生人數(shù)，那么復(fù)試線就會(huì)按國(guó)家線，如果一志愿報(bào)考達(dá)線充足即按教育部的1：（34所除外）。問(wèn)題二：專(zhuān)科是否需續(xù)本并以本科身份報(bào)考？專(zhuān)科升本主要有三種途徑：一，應(yīng)屆專(zhuān)科參加普通高等學(xué)校專(zhuān)升本統(tǒng)一考試，對(duì)象為應(yīng)屆全日制專(zhuān)科生，報(bào)考院校一般為省內(nèi)普通二本院校，難度一般，學(xué)制兩年，畢業(yè)當(dāng)年即可以本科身份報(bào)考，獲得本科學(xué)歷時(shí)間最短，含金量相對(duì)較高，但第一學(xué)歷非全日制本科（存在爭(zhēng)議），歧視也很普遍。復(fù)試那天，19人參加復(fù)試，最后錄取了11人。周?chē)鷽](méi)有考教育學(xué)的同學(xué)，一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)久了，感覺(jué)很孤單。在新學(xué)校，環(huán)境改變了，身邊都是比自己更用