20xx語文s版語文二年級上冊第22課手捧空花盆的孩子(留存版)
【正文】 五、交流拓展，感情升華。 （三）讀最后一段。 ：國王用一種什么方法選繼承人？為什么最后手捧空花盆的孩子成了繼承人？（屏 幕出示）并用“ ”劃出讀不懂的問題。 ：正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)復(fù)述課文。 。 。（配適當(dāng)?shù)漠嬅婧鸵魳繁尘埃┭莺笤u議。 結(jié)合本課實(shí)際，歸納和總結(jié)自主識字的常用方法。 ：讓學(xué)生知道誠實(shí)是美德。 ：雄日是怎樣培育花種的？（用動畫展示種子發(fā)芽的過程）你從中體會到了什么？（或你怎么看雄日？） ：你能把自己對
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