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頂崗實習(xí)帶隊老師工作總結(jié)(留存版)

2024-11-09 23:56上一頁面

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【正文】 能保證師生之間的溝通暢通無阻。家庭方面:有些家長不能理解學(xué)校的做法,不忍心孩子吃苦受累,不支持學(xué)校頂崗實習(xí)的做法,要求讓孩子回家,更有甚至對老師惡語相對,學(xué)生抵觸情緒高漲。通過這樣的比較,學(xué)生覺得比正式員工幸運多了。根據(jù)上述的本次我們所做的管理工作,我至少得到以下三個方面的啟示。另外,老師還要充當(dāng)學(xué)生的傾聽者。本次頂崗實習(xí),使我認(rèn)識了很多、學(xué)習(xí)了很多關(guān)于學(xué)生管理的經(jīng)驗,給我今后學(xué)生管理上帶來了很大的幫助,以上這些是導(dǎo)游三學(xué)生赴舜耕山莊實習(xí)的帶隊心得。而帶隊老師必須充當(dāng)一個信息溝通的紐帶和橋梁,保證各方信息交流的暢通。根據(jù)企業(yè)和學(xué)生的反饋結(jié)果,本次實習(xí)在企業(yè)和學(xué)生滿意度、學(xué)生的精神面貌和組織紀(jì)律等方面都得到比較高的評價。通過這樣的思想教育工作,同學(xué)們大多能改變觀念,樂觀而積極地面對工作。具體表現(xiàn)在:生活方面:第一、是住宿條件不好,10位同學(xué)一個房間,房間內(nèi)沒有桌子椅子,同學(xué)們學(xué)習(xí)不方便,只有一個衛(wèi)生間、洗漱間,同學(xué)每天洗漱、上廁所、洗澡都要排隊,生活極其不方便,且男、女生住宿樓緊靠工廠,上下班人流量、摩托車流量等帶來的噪音與學(xué)生工作時間的班次差異等因素嚴(yán)重影響著學(xué)生的休息,同時,同學(xué)們之間生活習(xí)慣的差異,有的學(xué)生無法接受,給學(xué)生的精神上帶來了很大的沖擊,也給我們的管理帶來了很大的難度;第二、是伙食方面,地域的飲食差異,消費水平差異,同樣給學(xué)生造成了較大的心理壓力;第三、上晚班的學(xué)生不適應(yīng)生物鐘的顛倒,飽一餐、餓一餐,特別是晚班上到2:00~3:00的時候,學(xué)生饑餓難熬,有些同學(xué)也因此而出現(xiàn)身體疾病癥狀,給學(xué)生身體造成極壞的影響。對于一些突發(fā)事件,老師更是要將信息傳達(dá)給校方、企業(yè)方,甚至學(xué)生家長,以找到最佳解決方法。這樣的實習(xí)對學(xué)生來講也沒有多大的收獲??沼鄷r間到寢室看望學(xué)生們,了解實習(xí)生們的情況,和他們聊天,很信任地說出自己的心聲,作為他們的老師,我也越來越了解他們,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點并表揚他們,解決他們所急所苦的問題。問題總是有針對性的設(shè)臵障礙,但是它能為你提供有益的經(jīng)莘縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 創(chuàng)國家示范校 引領(lǐng)中職發(fā)展 驗,它能提升你的精神境界,使你從奮斗和忍耐中獲得內(nèi)在力量。經(jīng)過這些努力,學(xué)生安定了情緒,也逐漸適應(yīng)了企業(yè)的工作環(huán)境和要求,大多能把心思投入到實習(xí)中去。我們積極分析原因的所在,針對性的開展工作。,想盡千方百計的辦法要錢,什么錢丟了,領(lǐng)班罰款了沒錢吃飯,鞋子不見了,衣服破了還有同學(xué)專門去撿了一雙破鞋子,一條破褲子給我看的情況都有,其實有個別同學(xué)說,錢是我掙的,憑什么不給我錢,如果不給錢他,馬上家長就來電話說,我小孩說沒錢已經(jīng)餓了一天,你不能讓我小孩子餓死了,你一定要給錢他吃飯,處理起來很辣手,為此,我將生活費改為一天發(fā)一次后又改為一星期發(fā)兩次,情況才有所好轉(zhuǎn)。李佳華同學(xué)在醫(yī)院將左手中指上夾板固定后回來就馬上去上班,沒有請半天假,還有毛宗文,袁可,陳普詠,江波等同學(xué)感冒發(fā)燒,廠里不讓請假,只在晚上加班時提前兩小時下班,我?guī)麄內(nèi)メt(yī)院看病,打了兩瓶吊針后,第二天早上退燒了,就馬上去上班,也沒有請假,另有女生夏玲鳳同學(xué)進(jìn)廠半年來沒有請過一次假,曠過一次工。大部分同學(xué)都能認(rèn)識自己的不足,改正自己的缺點,提高自己的動手能力。堅持下來需要吃盡苦,也需要很大的決心和勇氣,每一個關(guān)口都很難熬,要用堅強(qiáng)的毅力克服它。教師編寫教案,給學(xué)生寫評語,不免要用鋼筆字,因而提高實習(xí)生鋼筆字水平也很有必要。本次從事頂崗實習(xí)帶隊工作,使我認(rèn)識了很多、學(xué)習(xí)了很多關(guān)于學(xué)生管理的經(jīng)驗,給我今后的工作帶來了很大的幫助,謝謝學(xué)校給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,我決心在今后的工作中再接再厲,以優(yōu)異的成績回報學(xué)校。要解決這些問題,需要校方、企業(yè)方還有師生的共同努力。我鼓勵同學(xué)們平和心態(tài),好好工作,認(rèn)真對待頂崗實習(xí),把頂崗實習(xí)通報、學(xué)習(xí)資料相關(guān)文件和工作任務(wù)書為理論指導(dǎo),認(rèn)真落實到行動上去。讓每位學(xué)生在思想上樹立安全意識,在工作中,時時處處按照企業(yè)的安全操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè),杜絕不安全事故的發(fā)生;要求同學(xué)之間,同學(xué)與員工之間說話要和氣,行為要文明,待人要禮貌,學(xué)會尊重,避免發(fā)生磨擦;要求每個同學(xué)樹立起自我保健意識,有病及時就醫(yī),預(yù)防為主,減少疾病的發(fā)生。除了思想教育之外,我們還盡可能為學(xué)生解決各種各樣的困難和問題,使學(xué)生更加安心工作。家庭方面:有些家長不能理解學(xué)校的做法,不忍心孩子吃苦受累,不支持學(xué)校頂崗實習(xí)的做法,要求讓孩子回家。學(xué)生剛到企業(yè)時,角色轉(zhuǎn)變需要適應(yīng)很長一段時間,并且由于我們這批是“9+3”學(xué)生,意志薄弱,吃苦耐勞能力較差,在思想根源上,始終認(rèn)為自己到這里來還是學(xué)生,雖然同學(xué)們都說做好了吃苦的準(zhǔn)備,但在面對嚴(yán)峻的工作現(xiàn)實與環(huán)境時,心理并沒有做好承受要面對現(xiàn)實壓力的準(zhǔn)備。針對工作的強(qiáng)度較大,時間較長,告訴同學(xué)們 這都是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神的機(jī)會。一位黨員就是一面旗臶,吃苦在前、享受在后,入黨積極分子要在頂崗實習(xí)艱苦的工作環(huán)境中經(jīng)受得起黨組織的考驗,積極起模范帶頭作用,積極向黨組織靠攏、看齊,在同學(xué)情緒不穩(wěn)時,要義不容辭的站在集體的利 益上幫助同學(xué)們、關(guān)心同學(xué)們,幫他們解決問題、處理問題、克服困難,我們要求入黨積極分子,每月必須寫一份入黨思想?yún)R報,要求他們在頂崗實習(xí)中,拿出入黨積極分子應(yīng)有素質(zhì),做好表率。批評體現(xiàn)了一種關(guān)心,體現(xiàn)了一種愛護(hù)。學(xué)生實習(xí)是在學(xué)校組織下、在教師的指導(dǎo)下到企業(yè)進(jìn)行的一個教育過程。帶隊老師的愛心和耐心要貫穿在整個實習(xí)管理工作中 由于學(xué)生想法多,遇到的問題也較多,他們往往會提出一些尖銳的問題,甚至很多不合理的要求。我先讓大家在本小組內(nèi)選拔優(yōu)秀朗誦者,再匯總起來,讓各小組代表一起評選10名全縣優(yōu)秀博客朗誦者,相對比較公正,得到了大家的認(rèn)可和好評。自己也得到了鍛煉提高。如果你選擇堅持下來以后的困難也會想辦法克服。同學(xué)們到了工廠頂崗實習(xí),享受工廠正式員工的工資標(biāo)準(zhǔn)和福利待遇,XX公司的工作時間長工資待遇也相當(dāng)極高,在旺季的八,九,十三個月,大部分同學(xué)都有兩千多元,一般也有一千元,八百元,當(dāng)然幾個礦工的請假的沒有。,在看同學(xué)們?nèi)ボ囬g上班過程中有無困難有沒有安排力所能及的工作,與領(lǐng)班,科長,廠長了解同學(xué)們上班情況的次數(shù)比別的學(xué)校老師多,因為XX 公司和多威不一樣,在多威學(xué)生不上班領(lǐng)班馬上會給老師打電話,而XX公司的領(lǐng)班對少數(shù)調(diào)皮學(xué)生頭痛,想讓他們礦工幾次就把他開除,我也要求領(lǐng)班給我打電話,但有時候我不到車間發(fā)現(xiàn)不了礦工的,我以去車間次數(shù)很多了,基本沒星期三四去。同時學(xué)生由于是新手,經(jīng)驗不足,技術(shù)不熟練,導(dǎo)致莘縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 創(chuàng)國家示范校 引領(lǐng)中職發(fā)展 挫敗感和無助感增強(qiáng);加之由于工作強(qiáng)度相對學(xué)校生活來說較大,工作時間也較長,同學(xué)們普遍感覺比較勞累,甚至產(chǎn)生對工作的抵觸情緒。通過這樣的思想教育工作,同學(xué)們大多能改變觀念,樂觀而積極地面對工作。狠抓安全教育:同學(xué)們的人身安全是實習(xí)過程重中之重。作為帶隊老師,我的主要工作和職責(zé)是:1.負(fù)責(zé)與學(xué)校之間的溝通聯(lián)絡(luò),采取有力措施,協(xié)助保障實習(xí)生的人身和財產(chǎn)安全,制定與安排實習(xí)工作任務(wù)書,檢查批改,書寫頂崗實習(xí)通報,并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報實習(xí)生的各種情況。根據(jù)企業(yè)和學(xué)生的反饋結(jié)果,本次實習(xí)在企業(yè)和學(xué)生滿意度、學(xué)生的精神面貌和組織紀(jì)律等方面都得到比較高的評價。所以學(xué)生的情緒較多,對實習(xí)本身的興趣也提不起來。但是,作為頂崗實習(xí)管理工作中的關(guān)鍵人物,帶隊老師不能因此而退縮和消沉的。針對學(xué)生自我定位與社會定位脫節(jié),對社會和崗位認(rèn)知不足的現(xiàn)象,我們積極對癥下藥。對于剛剛才離開校園的同學(xué)們來說,是一個比較嚴(yán)峻的考驗。實習(xí)本身不是目的,它也是教育過程的一個組成部分。學(xué)生遇到問題時會向老師反映,甚至也會提出很多不合理的要求。因而,作為現(xiàn)場的帶隊老師所承受的壓力也是很大的,也會感到挫折。老師需要像在學(xué)校教育一樣,制定實習(xí)目標(biāo)和方案,并根據(jù)這些目標(biāo)和方案對實習(xí)的過程加以指導(dǎo)和控制。要堅持完成每天高強(qiáng)度的工作,沒有什么比得上老師對他們的關(guān)心更加重要了。穩(wěn)定他們的情緒,使他們能安心地積極地面對工作,完成實習(xí)的任務(wù)。在一些細(xì)節(jié)上對學(xué)生進(jìn)行無微不至的關(guān)懷,用愛心和耐心贏得學(xué)生對老師的理解和尊重。來到了一個陌生的環(huán)境實習(xí),無論是老師還是學(xué)生,都會遇到很多意想不到的問題和困難。頂崗實習(xí)管理過程中遇到的問題和困難是在所難免的,但無論是遇到什么問題和困難,除了學(xué)校的支持和協(xié)調(diào)外,主要還是需要我們現(xiàn)場帶隊老師隨機(jī)應(yīng)變,因地制宜地解決問題。經(jīng)常了解實習(xí)生的思想情況,進(jìn)行思想教育,及時請示匯報和處理實習(xí)工作中發(fā)生的問題。讓每位學(xué)生在思想上樹立安全意識,在工作中,時時處處按照企業(yè)的安全操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè),杜絕不安全事故的發(fā)生;要求同學(xué)之間,同學(xué)與員工之間說話要和氣,行為要文明,待人要禮貌,學(xué)會尊重,避免發(fā)生磨擦;要求每個同學(xué)樹立起自我保健意識,有病及時就醫(yī),預(yù)防為主,減少疾病的發(fā)生,制定嚴(yán)格的就寢制度,每晚9:30起安排學(xué)生干部開始查寢,這樣規(guī)定同學(xué)們的就寢時間,減少同學(xué)們在外逗留的時間,避免了意外事情的發(fā)生。告訴他們有些正式員工比他們的年齡還要小,而且是單槍匹馬過來找工作,比他們還要艱苦。但到了企業(yè),每
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