【正文】 形象將會(huì)受到嚴(yán)重的影響，悔之晚矣。只要學(xué)生按照學(xué)校的要求去做，認(rèn)真聽(tīng)每位教師的話，我們的成績(jī)?cè)诖嘶A(chǔ)上一定能提高。爭(zhēng)取六個(gè)學(xué)科平均分第一。在批改作業(yè)的過(guò)程中還有很多 老師采用了等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的評(píng)價(jià)方式。第三篇：高一年級(jí)期中工作總結(jié)半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)、幫助下，在各部門(mén)的大力配合下，我們高一年級(jí)全體教師奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏，以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，抓住課前預(yù)習(xí)和限制訓(xùn)練兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，推行“自主預(yù)習(xí)、合作探究”的教學(xué)模式，一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高，預(yù)習(xí)質(zhì)量、課堂效率得到較大改善。有效地避免了自主自習(xí)、雙休日學(xué)習(xí)、活動(dòng)無(wú)計(jì)劃和盲目性。年級(jí)加強(qiáng)對(duì)老師們的預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案批閱、診斷、尤其是課前二次備課、課后限時(shí)訓(xùn)練的檢查力度。建立了學(xué)生成長(zhǎng)日記。充分發(fā)揮、調(diào)動(dòng)好兩個(gè)核心即備課組長(zhǎng)、班主任的作用。清除一切堅(jiān)苦，確保了校本課程和探討性進(jìn)修的平常開(kāi)設(shè)。適當(dāng)增加限時(shí)練習(xí)，落實(shí)好當(dāng)堂鞏固操練。這里的“志”也就是目標(biāo)和理想。遵紀(jì)守規(guī)方面嚴(yán)禁任何學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)校門(mén)，嚴(yán)禁在校內(nèi)外發(fā)生任何形式的肢體沖突，有突發(fā)事故及時(shí)報(bào)告老師。他們錯(cuò)在什么地方，就是沒(méi)有注重細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)意識(shí)，成績(jī)不夠理想。門(mén)生的進(jìn)修自發(fā)性、吃苦意識(shí)較弱，自我辦理本領(lǐng)另有待進(jìn)一步進(jìn)步。根據(jù)備課組分工，主備人提早式樣初學(xué)案，在集體備課前，必須經(jīng)年級(jí)查抄蓋印，然后才進(jìn)行集體鉆研、修訂，再進(jìn)行膠印、下發(fā)。充分利用好多媒體，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)上交、展室展覽的要求，年級(jí)進(jìn)行認(rèn)真的檢查、反饋，有力的督促了教師的作業(yè)批閱。適量增加限時(shí)訓(xùn)練，落實(shí)好當(dāng)堂鞏固練習(xí)。排除一切困難，確保了校本課程和研究性學(xué)習(xí)的正常開(kāi)設(shè)。三、學(xué)生評(píng)教 高一年級(jí)于11月13日利用早讀課時(shí)間進(jìn)行了期中教學(xué)調(diào)查反饋，整體情況很好，只有4位教師學(xué)生滿意度沒(méi)有達(dá)到90%。②教科研校本作業(yè)和教案的專項(xiàng)檢查：為更好的促進(jìn)本學(xué)期的教學(xué)工作，高一年級(jí)部10月9日在上周舉行了教師教案與學(xué)生校本作業(yè)檢查評(píng)比。遠(yuǎn)期目標(biāo)就是三年后想考入的大學(xué)，近期目標(biāo)是階段性的，可在全市范圍內(nèi)定，也可在全校范圍定，還可在班級(jí)范圍定。成立第二課堂，建立尖子生檔案和尖子生提高檔案，各班要確定本班重點(diǎn)學(xué)生名單，十五至二十名。新教師的提高不僅是我們年級(jí)的事，是關(guān)系到學(xué)校前途的事兒，各備課組要高度重視跟蹤聽(tīng)課。個(gè)別班主任對(duì)學(xué)生太放心了，對(duì)年級(jí)的管理有依賴性，導(dǎo)致對(duì)班級(jí)的情況了解的不清，班級(jí)中的不正當(dāng)?shù)娘L(fēng)氣影響到了正常的教學(xué)秩序，各年級(jí)設(shè)立政教和年級(jí)副主任，一是加強(qiáng)年級(jí)的管理，二是減輕班主任的負(fù)擔(dān)。有許多備課組能夠晚間到校批卷，數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組克服了教師少的困難，提前完成批卷任務(wù)，外語(yǔ)組和生物組雖然考試時(shí)間較晚，但他們發(fā)揮了集體的力量，圓滿完成批卷任務(wù)，使年級(jí)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)及時(shí)。各組集體備課已得到共識(shí)，但堅(jiān)持的不夠理想，希望各備課組長(zhǎng)再加一把勁，把我們的集體備課不論從形式上還是從內(nèi)容上都要認(rèn)真落實(shí)下去，除了備知識(shí)的同時(shí)，更要備學(xué)生，使我們所備的知識(shí)在課堂中讓學(xué)生真正地領(lǐng)會(huì)，這樣，我們的勞動(dòng)才是有價(jià)值的，課堂的效率才能提高，才能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。這是我們考試所能達(dá)到的目的?，F(xiàn)在每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子，可以說(shuō)孩子成績(jī)的好壞影響到了每一個(gè)家庭的幸福，所以我們要有“我多付出幾分努力，就會(huì)多有幾個(gè)家庭幸福的想法，今天我多付出一點(diǎn)努力，三年后就會(huì)多出幾個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生”。三、后期的工作任務(wù)期中考試以后的時(shí)間是一個(gè)學(xué)年度學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，學(xué)校和社會(huì)的活動(dòng)都較少，所以我們要抓住這一大好時(shí)機(jī)，總結(jié)期中考試中暴露的優(yōu)缺點(diǎn)，特別是缺點(diǎn)和不足，要深刻反思，找出成績(jī)差的根源，想出解決的辦法，要有步驟、有目的的完成下一階段的教育教學(xué)任務(wù)。李強(qiáng)、高宏志、薛月、汪佳、王鵬達(dá)等同學(xué)的進(jìn)步充分證實(shí)了這一點(diǎn)，他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)是各位同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣?？s小與洮南一中在分?jǐn)?shù)段上的差距。優(yōu)秀教師示范課為了促進(jìn)高一年級(jí)中青年教師的專業(yè)化發(fā)展，提高中青年教師的課堂效率。同時(shí)，狠抓了學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及各項(xiàng)常規(guī)教育。堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的養(yǎng)成、行為習(xí)慣、安全教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣、時(shí)間觀念、刻苦意識(shí)、好的行為習(xí)慣等各方面的教育，確保后期的穩(wěn)定發(fā)展和優(yōu)異的成績(jī)。督促學(xué)生嚴(yán)格自律，做好計(jì)劃、及時(shí)總結(jié)反思。進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)，強(qiáng)化后期的管理。并且強(qiáng)化了進(jìn)程性辦理和進(jìn)程性質(zhì)料的積聚，學(xué)分認(rèn)定測(cè)驗(yàn)構(gòu)造周到。各科教授加強(qiáng)教導(dǎo)、要求，典范化、上層次，竭力進(jìn)步門(mén)生的應(yīng)試技巧。高一年級(jí)我們要實(shí)現(xiàn)一個(gè)什么樣的目標(biāo)？將來(lái)三年以后我干什么？要考什么樣的大學(xué)？為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？我們要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要細(xì)化到每一周，每一天，甚至每一課。嚴(yán)禁在校內(nèi)外的任何時(shí)候，任何地方抽煙喝酒，堅(jiān)決禁止在走廊上逗打、嬉戲、大喊大叫的不良習(xí)慣。培養(yǎng)細(xì)節(jié)意識(shí)，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)本次考試結(jié)束后，我聽(tīng)到了同學(xué)們無(wú)盡的抱怨：一些會(huì)做的題，要么條件看錯(cuò)了，要么公式寫(xiě)錯(cuò)了；要么分式的分子、分母寫(xiě)反了，要么數(shù)字運(yùn)算錯(cuò)誤，該得分的題目因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯(cuò)誤而丟分。在此嚴(yán)肅提出這個(gè)問(wèn)題，希望這部分同學(xué)迅速調(diào)整狀態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成每天的學(xué)習(xí)生活常規(guī)。青年教師特別要加強(qiáng)這一塊。確保足時(shí)，不走過(guò)場(chǎng)。今后主要措施、打算進(jìn)一步反思、總結(jié)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)化課堂教學(xué)，深化“自主預(yù)習(xí)、合作探究”的教學(xué)模式，在有限的課時(shí)條件下，抓出課堂高效率、高效益。本學(xué)期，預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的編制有了很大完善，深受學(xué)生認(rèn)可、接接受。要求老師們熟知多媒體使用規(guī)定，年級(jí)加強(qiáng)督促檢查，定期公布使用情況。另外，值班教師在答疑室掛牌答疑、主動(dòng)解惑，深受學(xué)生好評(píng)。整個(gè)年級(jí)教研氣氛已經(jīng)基本形成，共開(kāi)設(shè)公開(kāi)課38節(jié)。并且，學(xué)生都能很好維護(hù)教學(xué)A樓衛(wèi)生，基本杜絕隨手亂丟垃圾現(xiàn)象。對(duì)學(xué)生要進(jìn)行理想前途教育，樹(shù)立近期和遠(yuǎn)期目