20xx蘇教版生物八年級下冊263關(guān)注健康1(留存版)
【正文】 能力。 學生分成四個大組，每個大組分為 3個小組，各大組抽取其中某一學習任務，在自主學習的基礎上，開展小組合作與探究， 完成學習任務，并將學習成果制作成展示作品，準備匯報交流。 培養(yǎng) 學生讀取信息、分析信息、綜合歸納的能力 了解家庭用藥常識，學 會有針對性地安全用藥，關(guān)注健康 急救方法 任務 3：嘗試人工呼吸的急救方法 生活中有時會遇到溺水、觸電、中暑或煤氣中毒等緊急情況，這時需要對患者進行急救處理?？裳由斓秸n后繼續(xù)進行。 動手能力、合作學習能力。請事先從家中帶來若干個常用的藥品包裝外殼。應該平時就時刻關(guān)注我們的健康，健康快樂地生活。 情感目標： 從小養(yǎng)成關(guān)注健康、自我保健的良好習慣。 具體任 務設計如下： 落實教學目標，明確學習任務。人工呼吸就是一種有用的急救方法。 (課內(nèi)外學習相結(jié)合 ) 小組交流 反饋練習 我國《藥品管理法》要求：加強（ ），保證（ ），并規(guī)定藥品包裝必須（ ）。從小養(yǎng)成關(guān)注健康、自我保健的良好習慣，培養(yǎng)珍愛生命、愛護環(huán)境、關(guān)心他人的情感。該法要求加強 藥品監(jiān)督管理，保證藥品質(zhì)量，保障人體用藥安全，并規(guī)定藥品包裝必須按照規(guī)定
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