【正文】 ，不斷增強(qiáng)聚財(cái)為國(guó)、執(zhí)法為民的使命感和責(zé)任感，切實(shí)做到依法行政、廉潔奉公、文明征收、務(wù)實(shí)高效，更好地保障納稅人的合法權(quán)益，為建設(shè)殷實(shí)和諧經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市做出新的更大貢獻(xiàn)。土地和人口，生存和發(fā)展，憂(yōu)患和危機(jī)，時(shí)刻警醒我們要珍惜有限的不可再生資源。（6）開(kāi)展禮讓孝舉；看電視讓頻度，就餐讓坐位，吃菜讓佳肴等活動(dòng)?！傲鶄€(gè)心”：常問(wèn)好、講禮貌，讓父母舒心；少空談、多幫助，讓父母省心；求上進(jìn)、走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)、苦鉆研，讓父母開(kāi)心；遇難事、勤商量、善溝通，讓父母稱(chēng)心；遇矛盾、能寬容，讓父母順心。要充分利用校外教育資源，以身邊人身邊事為學(xué)生樹(shù)立典型。2013年是全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開(kāi)局之年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年，也是為全面建成小康社會(huì)和建設(shè)“物質(zhì)富裕、精神富有”的現(xiàn)代化蘭溪奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的重要一年。熱愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明、守紀(jì)律，體諒老師工作辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心、問(wèn)候老師、安慰老師，主動(dòng)幫助老師做事，幫老師分擔(dān)憂(yōu)愁。結(jié)合學(xué)校各班級(jí)的實(shí)際，開(kāi)展多種行之有效的實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)“五個(gè)一”、“六個(gè)心”教育知識(shí)。縣委、縣政府高度重視國(guó)土資源管理工作，勇于直面發(fā)展需求與用地緊縮的尖銳矛盾，將土地資源的科學(xué)合理、節(jié)約集約利用作為破解保障發(fā)展難題的重要抓手，創(chuàng)新實(shí)行了用地計(jì)劃配比、土地儲(chǔ)備出讓、集體土地流轉(zhuǎn)等制度，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤和土地綜合整治工程，為廣開(kāi)土地供應(yīng)渠道提供了有益的探索；不斷健全完善土地執(zhí)法監(jiān)察制度，建立國(guó)土、監(jiān)察、公安等多部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制和縣鄉(xiāng)兩級(jí)黨委、政府共同管護(hù)責(zé)任制度，初步實(shí)現(xiàn)了土地管理從“一家管”到“大家管”的轉(zhuǎn)變；不斷推進(jìn)耕地保護(hù)責(zé)任機(jī)制建設(shè)，全面落實(shí)耕地占補(bǔ)平衡和耕地保護(hù)責(zé)任，全縣連年實(shí)現(xiàn)耕地總量動(dòng)態(tài)平衡有余?！氨Ｗo(hù)耕地，就是保護(hù)我們的生命線(xiàn)。讓我們攜起手來(lái)，依法依規(guī)管地，節(jié)約集約用地，為我縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和建設(shè)富強(qiáng)美好和諧新野而共同努力！第五篇：致納稅人的公開(kāi)信XX市國(guó)家稅務(wù)局關(guān)于邀請(qǐng)全市各界對(duì)國(guó)稅工作進(jìn)行監(jiān)督評(píng)議的公開(kāi)信全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，廣大納稅人，社會(huì)各界朋友：您好！今年以來(lái)，我局在市委、市政府、市紀(jì)委和省局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體國(guó)稅干部齊心協(xié)力，緊緊圍繞稅收工作中心，堅(jiān)持以思想教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為根本，以加強(qiáng)監(jiān)督為關(guān)鍵，以政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和效能建設(shè)為保障，有效構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系，深入推進(jìn)內(nèi)控預(yù)防體系建設(shè)，深化反腐倡廉各項(xiàng)工作，保證和促進(jìn)了稅收各項(xiàng)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，為XX經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。沒(méi)有土地，生存與發(fā)展從何談起？新野屬傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)縣，建縣以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和縣城建設(shè)，原本不足的耕地資源被建設(shè)用地大量占用，耕地后備資源不足的問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)不容樂(lè)觀。（2）開(kāi)展“今天我當(dāng)家活動(dòng)”通過(guò)觀察父母的一天的活動(dòng)，試著當(dāng)一回家，親自體驗(yàn)一下父母操持家務(wù)，當(dāng)家過(guò)日子的辛苦。