【正文】 唇，向患者的鼻子深吹一口氣，然后移開救護者的嘴并用手將受傷者的嘴敞開。解開患者的衣物暴露前胸。（講解心肺復蘇等急救措施）本著先重后輕的原則，醫(yī)療組組織對傷員的救治(1)急救前期判斷現(xiàn)場環(huán)境現(xiàn)場急救的第一原則是保護自己的安全，因此在發(fā)現(xiàn)傷員后應首先檢查現(xiàn)場是否安全。(2)二氧化碳滅火器：有流動性好、噴射率高、不腐蝕容器和不易變質等優(yōu)良性能，用來撲滅圖書，檔案，貴重設備，精密儀器、600伏以下電氣設備及油類的初起火災。（3）醫(yī)療組：職責:對受傷人員進行及時救治和處理（準備急救箱，紗布，擔架）（4）通訊組：職責：負責與消防部隊，醫(yī)院以及上級領導取得聯(lián)系爭取快速救援（5）物資保障組：職責：保障救援物資的供應，及救援車輛的調配工作，負責器材搬運和后場操作（6）攝像組：職責：負責消防演練過程的拍照及錄像六、演練內容初期火災撲救、控制、火場協(xié)調指揮演練。演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。消防監(jiān)控值班員接到報告后，迅速通知多層監(jiān)控室，同時啟動消防滅火設備，多層監(jiān)控室迅速報告演練負責人于建平同時通知保安班長趕赴火災現(xiàn)場，多層監(jiān)控室在過程中時時聽取火情報告并根據(jù)現(xiàn)場火情大小撥打119報警電話。九、火災事故應急演練器材：滅火器材若干、消防水帶 卷、水槍 個、板手 把，戴安全帽、穿工作、照相機1個。物業(yè)全體人員立即到集合點集合。二是組織聯(lián)合演練，加強與各物業(yè)項目之間聯(lián)動指揮的默契度。檢查消防播放設備、電梯設備、供水系統(tǒng)、機電設備的運行狀況；準備各種滅火器和消防水龍帶等工具；準備通信設備；選定“火場”并準備制造火源用品及預防意外發(fā)生的設備和器材；準備搶救設備工具和用品等。所以消防演習意義十分重大，演習過程應注意周密計劃，統(tǒng)籌安排，做到按部就班、井井有條。4．消防演習前培訓、宣傳對物業(yè)管理企業(yè)全體員工進行關于消防演習方案培訓，使各滅火小組成員掌握自己所負責的工作范圍、運行程序和注意事項。(3)消防演習時，要避免長時期斷電停電，可以象征性地斷電數(shù)秒鐘。成 員：鄭 懿、鄭永峰、董國斌、王偉剛五、應急演練的項目火災事故發(fā)生后事故報告及應急處理火災事故發(fā)生時作業(yè)人員應急疏散逃生火災事故發(fā)生后物業(yè)組織人員進行應急搶險火災撲救消防器材滅火演練六、應急演練的背景：此次火災事故演練背景如下： 商會大廈某樓層發(fā)生意外火災。公司領導對演練進行現(xiàn)場總結。在***廣場點火，使用水槍、水帶滅火演練。(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌。二、演練時間：三、演練地點：四、火災模擬設置：教室內電子設備陳舊，電路老化引燃書籍引發(fā)火災。滅火時應注意不要把噴嘴直接對準液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴大，造成滅火困難。其他同學應及時幫助行動不便的同學進行撤離。啟動緊急醫(yī)療服務如發(fā)現(xiàn)患者無反應無呼吸，有多名急救者在現(xiàn)場時，其中一名急救者立即按步驟進行心肺復蘇術，由另一名啟動緊急醫(yī)療服務（撥打120），取來除顫儀（如果有條件）。有假牙者應取出假牙。判斷復蘇效果急救中大約每2分鐘重新評估病人是否恢復意識和呼吸。⑤當現(xiàn)場出現(xiàn)危險，威脅到搶救人員的安全(如雪崩、山洪暴發(fā))以及醫(yī)學專業(yè)人員認為病人死亡，無救治指征時。因為研究表明，在按壓開始1～2分鐘后，操作者按壓的質量就開始下降（表現(xiàn)為按壓頻率和幅度以及胸壁復位情況均不理想）。按壓原則：①頻率：100120次/分；②按壓幅度：56cm；③壓下與松開的時間基本相等；④壓下后應讓胸廓完全回彈；⑤放松時掌根部不能離開胸壁，以免按壓點移位；⑥手指不能接觸胸壁，以避免用力不均對患者造成損傷⑦按壓通氣比值：30：2。(3)一般以一手食指和中指放在患者氣管正中部，然后向旁邊移動越兩指，觸摸患者頸動脈處以感覺有無搏動（切忌同時觸摸兩側頸動脈，容易發(fā)生危險）。使用方法：a、右手拖著壓把，左手拖著滅火器底部，輕輕取下滅火器，b、右手提著滅火器到現(xiàn)場，c、右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣，d、把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴，e、右手抓筒耳，左手抓筒底邊緣，把噴嘴朝向燃燒區(qū)，站在離火源八米的地方噴射，并不斷前進，兜圍著火焰噴射，直至把火撲滅。在室外使用時，應占據(jù)上風方向。2 火災模擬設置采取的措施是：組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。第四篇：消防演練方案臨沂東城幼兒園消防演練方案為進一步加強公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應變能力，結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。二、方針與原則預防為主、防消結合；統(tǒng)一指揮、高度協(xié)調；安全優(yōu)先、防止事故蔓延優(yōu)先?；馂膽睋岆U火災撲救：接到應急指揮命令后，應急搶險組組長鄭忠云立即帶領組員手持消防器材趕赴火災現(xiàn)場對火災進行撲救。（第一批10個人用滅火器，每次1 人；第二批10個人用水帶，每次2人。(4)開始消防滅火模擬演練、物業(yè)管理企業(yè)員工進行疏散演練、滅火器實噴演練、拋接水龍帶演練、救護演習，模擬報警訓練等。(3)現(xiàn)場搶救組和搶救運輸組負責搶救傷員和負責物品，本著先救人、后救物的原則：運送傷員到附近的醫(yī)院進行搶救：運輸火場急需的滅火用品。(2)滅火副總指揮負責在滅火總指揮不在場時，履行總指揮的責任：配合協(xié)同