【正文】 作提供了重要的參考依據(jù)，非常及時。二、專門調查部分(一) 以下內容都可以結合樣本的屬性進行分析如：不同的婚姻狀況、收入、性別、文化程度等 ，同時也可以根據(jù)其中的幾項進行多元對應分析。（二）汽車經銷4S店對于高校教師消費群體看法的訪談請問貴公司對于高校教師這一消費群體的關注程度如何？南寧市高新區(qū)廣緣雷克薩斯4S店銷售顧問：不是很關注。是想換換口味。漢高集團是F1麥克拉倫車隊的贊助商，因此去年F1賽事開進上海后，小莫參與組織了許多相關活動，得到了上級的一致好評，人事部門也準備與小莫簽定合同。起薪：2500元簽約人：上海對外貿易學院商務法語專業(yè)小帆心理價位：20xx元簽約單位：某知名國際貨代公司談薪經過：社交能力很強的小帆，是在班車上把私秘的薪酬情報一一搞定的?！钡]有就這個落差直接與人事部經理進行交鋒，而是通過MSN向領導旁敲側擊。小王覺得，眼下這份工作能給他更多的時間，接下來他還準備參加專升本考試，并參加一些強化英語的課程培訓。不過第二個月及拿到了5000元，他拉到了第一筆業(yè)務，從中的提成就成為了他的獎金。近年來電子商務的快速崛起，使得IT行業(yè)的人員工資暴漲，同時專業(yè)人員也變得需求熱十分緊俏。與往年相比，今年企業(yè)的招聘數(shù)均比去年上升不少，薪酬也普遍提高。、男性整體比女性更為樂觀，女性在招聘中仍然處于劣勢。，就業(yè)地區(qū)中比例最高的不是像北京、上海這樣的一線大城市，更多的選擇了中小型的二線城市。%選擇企業(yè)的工作環(huán)境。再加上往年沒就業(yè)的學生人數(shù)，現(xiàn)在急需就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量達700萬之多。而今年不斷上漲的物價讓大學生們不得不再選擇工作時考慮更多，相比于大城市，中小城市將更有吸引力。其中45人是已婚，%，33人末婚，%。從圖中可以看出大多數(shù)教師購車時所選擇的顏色是紅色與黑色，%，最少的是墨綠色。為刺激高校教師購車的欲望，請問貴公司過去或近期對這一群體采取過哪些促銷方式？銷售顧問：每逢節(jié)假日，我們公司都會對教師購車時給一些優(yōu)惠，比如在價格方面可以相應降低，在貸款買車首付時，別人要首付30%，而教師則可以只付20%，貸款年限別人只可以到3年，而教師則可以到5年等等。現(xiàn)在只要有空，我都會通過網(wǎng)絡、報紙了解某些車的性能和有關情況，甚至跑去車行轉轉。英語類，小語種社會需求量始終很高?！T老師我在市區(qū)和大學城兩邊跑，比較喜歡廣州本田的車，我已經把買車列入了“第二個5年計劃”。在他們看來有了車就能擴大自己的朋友圈和交際圈，未來發(fā)展的機會也會越來越多，所以購車對于他們來說也是一種“職業(yè)投資”。高校教師購車動因情況從圖中看出高校教師購車的主要動因是出于實際的需要，比如交通需要。本次調查由廣西機電職業(yè)技術學院汽服1001班陳源組小分隊承擔，調查時間是20xx年5月7日至11日，調查方式為入戶（辦公室）問卷訪問和去汽車4S店進行專訪，本次調查選取的樣本總數(shù)為80名高校教師，訪談對象為4家汽車4S經營店銷售顧問。而相比之下考研就顯得并不那么保險，雖然考驗可以提升自己的能力，獲得跟高的競爭條件。需求更趨于務實。而根據(jù)我們在“太原科技大學畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)”統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)提供的試用期月薪在100020xx之間。%。%認為企業(yè)條件要求太高。20xx年：2492元。保姆做的活，許多大學生不一定做的來。調查發(fā)現(xiàn)，第一個月收入低于20xx元的相對較少，且多是公務員。于是小王連澡都來不及洗，擦了把汗就沖了過去。“有什么問題嗎？”經理問。在這之前，她只是從學長那了解點行情，對自己能拿多少心里也沒個準譜?，F(xiàn)在只要有空，我都會通過網(wǎng)絡、報紙了解某些車的性能和有關情況，甚至跑去車行轉轉。為刺激高校教師購車的欲望，請問貴公司過去或近期對這一群體采取過哪些促銷方式？銷售顧問：每逢節(jié)假日，我們公司都會對教師購車時給一些優(yōu)惠，比如在價格方面可以相應降低，在貸款買車首付時，別人要首付30%，而教師則可以只付20%，貸款年限別人只可以到3年，而教師則可以到5年等等。從圖中可以看出大多數(shù)教師購車時所選擇的顏色是紅色與黑色，%，最少的是墨綠色。在有效樣本中，男性教師為43人，%，女性教師為35，%。然而調查發(fā)現(xiàn)，隨著就業(yè)進一步走向市場化，一部分家長的心態(tài)也逐漸趨于理性。第一個月工資在5000元以上的不到一成，但是工作幾年后，高收入者逐漸增加，5000元以上的已經占了1/4，其中不乏月薪萬元以上的高收入者。別的同事大概在20xx元。20分鐘的課程下來，她的能力得到了認可，小朋友們也很愿意跟她親近?！毙∩蛴凶约旱南敕ǎ叭绻鹃_出的薪水還過得去，就不要在這個問題上計較，好薪水是靠實力得到的！”在公司的半年時間里，小沈經歷過大大小小10余次培訓，“這是個講道理的公司，我看中的是它的規(guī)模、文化和培訓機制！”起薪：20xx元簽約人：上海應用技術學院機械工程專業(yè)小張心理價位：2500——3000元簽約單位：某投資管理公司談薪經過：小張目前所從事的職業(yè)和他的理工科專業(yè)并不對口，能夠得到這份工作，是因為他選修“市場營銷”作為第二專業(yè)。幾個星期后，小帆進入人事部報到。小莫所在的研發(fā)部門里的另一位秘書將要調往人事部門，目前各種事務正逐步由她接手，相信很快她將成為公司不可缺少的員工。而今年不斷上漲的物價讓大學生們不得不再選擇工作時考慮更多，相比于大城市，中小城市將更有吸引力。再加上往年沒就業(yè)的學生人數(shù)，現(xiàn)在急需就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量達700萬之多?？佳新什]有預期中的高。其中，%，%，%。調查方式：問卷調查：共發(fā)放60份；收回有效問卷58份資料調查：部分通過查閱資料作為參考、借鑒調查對象：哈爾濱劍橋學院20xx屆本科生（二本、三本）其中性別比例：%（28份），%（30份）專業(yè)結構：%（9份）%（20份），%（9份），%（20份）；調查時間：本學期14—15周另附頁：《哈爾濱劍橋學院20xx年應屆畢業(yè)生就業(yè)趨勢調查問卷》二、調查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析就業(yè)形勢分析學生普遍感覺就業(yè)壓力大，而這種壓力來自于各個方面。但是資金和經驗仍是制約大學生自主創(chuàng)新的主要瓶頸，%；%、%。”所以在調查中理工類學生對就業(yè)前景更樂觀。確立學校在學生就業(yè)過程中的地位及應承擔的權利義務。公司的回答比她預期的還高些，于是她便愉快地答應了。小沈搖頭表示默認后，簽下了名字。不過還好，因為他所學比較扎實，面試時當場制作的平面圖順利進入了主管的39。調查發(fā)現(xiàn)，第一個月收入低于20xx元的相對較少，且多是公務員。另一方面，大學生將來的工資收入根據(jù)能力，資歷還會有很大的提升空間，大師保姆的空間卻很小。學生：轉變觀念練好“內功”面對《20xx年畢業(yè)生薪酬調查報告》，今年夏天就將畢業(yè)的復旦大學碩士生李夢博的觀點代表了當下許多應屆畢業(yè)生的想法。為此，根據(jù)以人為本的原則，市勞動保障局根據(jù)已掌握的11。選擇這兩個品牌的占了%。而且相對目前南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)各高校教師的平均收入，受訪的老師們的收入水平處于中上級別，這個級別也正是多數(shù)汽車經銷商最看重的收入人群。用車最多的時候是周末或者假期，與朋友集體駕車出游。由于外資公司對外語要求很高，接下來她還準備去進修英語，為將來的工作打下基礎?！皩嵙暺谛劫Y800元，轉正后2500元，每年有一次加薪和15天帶薪假期。早在大二的時候，小張意識到工程專業(yè)學生人數(shù)眾多，自己的學校又非名校，在求職時可能會比較困難，于是他將“二?！钡哪繕硕ㄔ谑袌鰻I銷。目前的待遇和小馮理想中的還有一定差距，但她認為發(fā)展空間很大，還可以安心地一級一級考，等到條件成熟時，爭取評上高級教師的職稱。他因為具有語言優(yōu)勢，待遇比其他人高些。這些高收入者的職務很大一部分和剛工作時有了變化，從原來的支援，技術員變成了部門經理，組長，主管等。：在目前就業(yè)形勢并不樂觀的情況下，20xx年畢業(yè)的我們也時刻關注著現(xiàn)在的就業(yè)形勢。%，%。%選擇去西部地區(qū)。但是資金和經驗仍是制約大學生自主創(chuàng)新的主要瓶頸，%。據(jù)前程無憂負責人介紹，隨著技術領域的加速發(fā)展，今年各用人單位技術型崗位的需求量較大，包括機械工程、電氣工程、自動化、計算機科學研發(fā)等職位。現(xiàn)在我國就業(yè)形勢嚴峻，大學生就業(yè)難引起社會各界的廣泛關注，緩解和解決大學生就業(yè)難不僅需要依賴經濟發(fā)展，也離不開體制改革和觀念更新。雖說收入不是很高，處于中等偏上水平，但由于教師的收入比較穩(wěn)定，再加上各種獎金、財政補貼，以及汽車經銷商對高校教師購車采取的一些優(yōu)惠政策，因此高校教師對于汽車還是相當有購買力的。一般高校教師會買中低檔的車，中檔偏多。如果以日常代步為主，第三輛車會選擇皇冠；如果只是為了滿足欲望的話，我會選擇越野車。下面百年英才高考管家?guī)Т蠹襾砜纯?，清華北大的詳細數(shù)據(jù)分析清華大學清華大學20xx屆畢業(yè)生共有7035人，本科生3113人，碩士研究生2667人，博士研究生1225人；截止20xx年12月8日，%。北京大學北京大學本部20xx屆畢業(yè)生共有7250人，本科生2637人，%，碩士研究生3630人，%，博士研究生983人，%；截止20xx年11月30日，%，其中，%，%，出國（境）%。其實我平常用車少，通常都乘坐樓巴或公交車到市區(qū)上班。因為高校教師的收入雖然穩(wěn)定，但相對于雷克薩斯這一品牌的高檔車來說還是遠遠不夠的，就算能買得起的也是一些收入較高的校長或者教授之類的，不過他們?yōu)榱瞬惶珡垞P也不會買這么貴的車。高校教師的品牌購車意向情況從圖中可以看出大部分教師選擇的是品牌是國產民族或者國產歐美合資的。政府應重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會分工。一些高校就業(yè)辦老師分析“文科看上去很好找工作，什么公司都招，但是以銷售、文員類職位居多。就業(yè)需求分析、解決問題以及心理素質等軟實力。%選擇12002200元。就業(yè)傾向分析，大多數(shù)同學選擇自主尋找工作，此外還有不少同學希望可以得到工作安排。：問卷調查：共發(fā)放60份。在一些專業(yè)性強的崗位，如果能力強，提升的會更快一些。從職業(yè)上看，主要是IT行業(yè)技術人員，媒體從事人員，壟斷性行業(yè)等。不過，網(wǎng)絡上不時有大學生抱怨：“工資太低，還不如保姆，大學四年白讀了。三年下來辛苦沒有白費，當他的同學還手捏簡歷四處投遞的時候，小張已經能夠在職位上發(fā)揮才能了。”人事部經理詳細向他介紹了公司的薪資標準，雖然每年加薪的幅度并沒有透露，但小帆心中有底，工作第二年月薪很有可能漲至4000元。能夠進入這家公司，僅僅只是因為4天的兼職。但有車就有了一種自由，空間上的自由，可以按照自己的意愿支配生活。請問您認為哪些教師想要買車？銷售顧問：我認為目前南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)各高校主要有四類教師的購車意向比較強烈：年輕未婚教師——這個群體的老師比較容易接受新事物，特別喜歡一些剛剛上市的新車型。作為受過良好教育、知識豐富的人群，教師在購車時擁有更多主見與理性，特別注重愛車的實用性與便利性，對于外觀大氣、技術先進、使用安全的車型尤為青睞，而且不同類型（不同專業(yè)）的教師對愛車的選擇標準也大不同。莘莘學子們在畢業(yè)前應該注重培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實際的能力，要樹立正確的就業(yè)和擇業(yè)觀，對自己合理定位，調整好就業(yè)預期，自信地迎接就