【正文】 運行中，合作社的發(fā)起人、領(lǐng)導(dǎo)者、理事會、監(jiān)事會等組織機構(gòu)均參與決策進程和決策方向，發(fā)揮積極作用。這種無法可依的狀況，也是制約了農(nóng)民專業(yè)化合作經(jīng)濟組織發(fā)展的重要因素。我們可以從大家對這兩件事的態(tài)度和由此引發(fā)的對自身的思考得出一些結(jié)論。經(jīng)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有25%的同學(xué)經(jīng)常見到水資源浪費的例子，另外還有69amp。針對水電浪費：節(jié)約用水，在自來水龍頭，洗漱間張貼節(jié)約用水的標(biāo)志，警示學(xué)生們注意節(jié)約用水，洗衣服洗漱等不用長流水，離開宿舍或者教室時，檢查是否切斷了所有電源?！陡脑煳覀兊膶W(xué)習(xí)》雖然過去了近70年，社會也向前發(fā)展了近70年，黨內(nèi)外的情況、國內(nèi)外情況隨著歷史的進程發(fā)生巨大的變化，特別是近些年來人們經(jīng)過鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，人們適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新要求的能力得到了顯著提高。可見學(xué)習(xí)來不得半點虛偽?！罢{(diào)查就像十月懷胎，解決問題就像一朝分娩。今天，讀《毛澤東選集》，學(xué)習(xí)偉人，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式和工作方法、增強群眾觀念、提高自身素質(zhì)，打造一個為人民服務(wù)、求真務(wù)實、平凡的我，是我學(xué)習(xí)和工作的歸結(jié)點。任何一種理論或知識只有應(yīng)用于實際，才能發(fā)揮它應(yīng)有的作用，才能起到指導(dǎo)工作、推動工作的目的?！编囆∑酵驹凇赌壳暗男蝿莺腿蝿?wù)》中指出：“在不斷出現(xiàn)新問題面前，我們黨總要學(xué)，我們共產(chǎn)黨人總要學(xué)，我們中國人民總要學(xué)。三、確立調(diào)查專題學(xué)生可以在調(diào)查專題（見第六項）中選題，也可以確定自己感興趣的調(diào)查專題。比如文具浪費（用的筆找不到了就不會再找，換新的）；生活用品浪費（一些舊的衣服或者過時的衣服就會被擱置或者丟掉）；錢財浪費（過生日，請客吃飯，花錢大手大腳。水電浪費水電浪費在校園里也是普遍存在的，比如晚上有的宿舍凌晨多都不熄燈，晚上在自習(xí)室上完自習(xí)教室沒有人不注意關(guān)上教室的燈。2．調(diào)研報告撰寫要求由任課教師帶隊的調(diào)研報告教師具體安排數(shù)據(jù)統(tǒng)計、寫作框架設(shè)計、報告定稿審查等工作；大學(xué)生自行安排的調(diào)研由學(xué)生自行安排調(diào)研報告的撰寫。機制不健全管理不規(guī)范沒有完善的章程和合理的利益分配機制、有效的監(jiān)督約束機制、服務(wù)機制等。如沈北新區(qū)奶牛協(xié)會，他建立了“生產(chǎn)操作規(guī)程和產(chǎn)量質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”、“養(yǎng)殖小區(qū)管理制度”、“技術(shù)培訓(xùn)制度”等一系列規(guī)范化制度，奶牛協(xié)會還實行了奶牛個體檔案微機化管理，每頭奶牛的編號、品種、體重、產(chǎn)奶量、乳脂率、飼料配方及耗料數(shù)量等資料。第一篇：毛概作業(yè)《社會調(diào)查》農(nóng)民專業(yè)合作社組織2011學(xué)年《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》社會調(diào)查報告農(nóng)民專業(yè)合作組織調(diào)查報本人于2012年2月10日至2月20日期間，對我的家鄉(xiāng)**********農(nóng)民專業(yè)化合作組織這一相關(guān)內(nèi)容進行了實地調(diào)查。奶牛協(xié)會還以沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、省種牛繁育中心和技術(shù)推廣站為技術(shù)依托，不斷引進新的奶牛生產(chǎn)技術(shù)并進行試驗示范。有的甚至幾乎沒有理事會、監(jiān)事會等必要機構(gòu)，或者流于形式，企業(yè)的運作和管理隨意性大，常常是牽頭的農(nóng)戶或企業(yè)說了算，缺乏科學(xué)性和民主性。（1）必須在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上、以自己所掌握的第一手資料為依據(jù)撰寫；（2）每篇調(diào)研報告的字?jǐn)?shù)不低于3000字；（3）格式要規(guī)范。另外同學(xué)們在上完廁所洗手時水流開的很大。生活中不必要的東西買很多）；生活資源浪費嚴(yán)重（吃飯使用一次性筷子、紙巾浪費嚴(yán)重等）。四、撰寫調(diào)查報告的要求在選擇專題之后，應(yīng)制定詳細(xì)的調(diào)查研究計劃；調(diào)查報告必須堅持理論聯(lián)系實際的原則，在調(diào)查的基礎(chǔ)上進行分析與思考，從而形成調(diào)查研究報告；調(diào)查的形式不限，可采用問卷調(diào)查、面談?wù){(diào)查、書信調(diào)查、電話調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查等多種形式；論文字?jǐn)?shù)一般在三千字左右；最后提交的論文用信紙手寫（打印的不要），在標(biāo)題下標(biāo)明所在院系的專業(yè)班級、學(xué)號及姓名；禁止從網(wǎng)上下載或抄襲他人的社會調(diào)查報告，否則此調(diào)查報告無效；調(diào)查報告在開學(xué)的第二周交給《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課任課教師?！苯瓭擅裨凇秾W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)》中也曾指示我們：“學(xué)習(xí)問題，關(guān)系到廣大干部自身的進步，關(guān)系到國家、民族的興衰和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。在實際生活中，有的同志雖然也愛學(xué)習(xí)，也有一定理論知識或理論水平，但他們只會夸夸其談，就是不會結(jié)合實際進行靈活運用，不會指導(dǎo)和解決實踐中遇到的問題，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。一是要腳踏實地深入基層、深入群眾，沉下心來、實實在在的開展調(diào)查研究。”由此可見學(xué)習(xí)的重要。六、調(diào)查專題指南農(nóng)村留守兒童教育及生活狀況調(diào)查貧困大學(xué)生問題調(diào)查大學(xué)生生活狀況調(diào)查有關(guān)收入分配及家庭收支狀況（不同階層，地位，職業(yè)）的調(diào)查村民自治情況調(diào)查大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)三年內(nèi)薪酬情況的調(diào)查城鄉(xiāng)居民的閑暇生活的調(diào)查城市農(nóng)民工的工作與生活及其社會意義的調(diào)查國有企業(yè)職工在改革中的變化及其心態(tài)的調(diào)查城市的資源及環(huán)境保護調(diào)查1當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的調(diào)查1農(nóng)民收入狀況調(diào)查1下崗職工家庭生活狀況與生存策略調(diào)查1市場背景下的農(nóng)民增收問題調(diào)查1生活