【正文】 對彈簧測力計(jì)拉力不能超過其量程 D．使用彈簧測力計(jì)測量時(shí)，應(yīng)使彈簧伸長的方向與拉力的方向一致 某一彈簧測力計(jì)在使用之前，指針指在 的刻度上，某同學(xué)沒有校零，就用 該彈簧測力計(jì)測一個(gè) 4N 的力，測得結(jié)果是 ________N 某同學(xué)在用彈簧測力計(jì)測量一物體的重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為 ，則物體的重力為（ ） N N N 用彈簧測力計(jì)測得一個(gè)力是 N，在圖中標(biāo)出指針的位置。 2 思考：彈簧受到的拉力與彈簧伸長的長度有什么關(guān)系？ 3 演示、分別在大彈簧下掛 1 個(gè)、 2 個(gè)、 3 個(gè)、 4 個(gè)完全一樣的鉤碼，依次在下面的表格中記下彈簧受到的拉力和彈簧的長度。 《彈力 彈簧測力計(jì)》導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 ? 知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件 ? 了解彈簧測力計(jì)測力的原理 ? 會(huì)正確使用彈簧測力計(jì)測量力的大小 過程與方法 ? 經(jīng)歷彈簧測力計(jì)的使用過程，進(jìn)一步掌握使用測量工具的基本方法 情感態(tài)度和價(jià)值觀 ? 對周圍生活中彈力應(yīng)用的實(shí)例有濃厚的興趣，體會(huì)科學(xué)技術(shù)的價(jià)值 ? 通過對彈簧測力計(jì)使用的探究，培養(yǎng)學(xué)生樂于探索日常服務(wù)器中的科學(xué)道理的情感，培養(yǎng)學(xué)生探索新器件的能力 ? 在實(shí)驗(yàn)中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) （ 1）