【正文】 、目的、要求及措施，讓他們消除彈性任務(wù)、施舍即可論和低保養(yǎng)論這些認識誤區(qū)。利用我市彭場、沙湖、楊林尾等鎮(zhèn)藕帶深加工這一本土特色產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展藕帶種植，進一步拉伸產(chǎn)業(yè)鏈，為貧困農(nóng)民帶來直觀的經(jīng)濟效益。牢牢把握遵循標準、逐戶核查、公示公告、分級確認、動態(tài)調(diào)整的原則，確保符合標準的一戶不漏，不符合標準的一戶不進，為精準脫貧提供可靠依據(jù)。千方百計拓寬貧困人口就業(yè)渠道，深入實施就業(yè)援助工程和外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工程，帶動更多貧困群眾就業(yè)脫貧。調(diào)研組還深入農(nóng)戶家和農(nóng)戶促膝交談，詳細詢問農(nóng)戶的家庭生產(chǎn)生活情況，通過算賬對比，了解農(nóng)戶的收入等情況。第一戶只有2位老人在家，兒子媳婦都去外地打工了，孫子在小學讀書。在此期間，我們還與白蠶村小學的孩子們展開了海洋知識科普教育游戲活動，并向小學圖書館轉(zhuǎn)交了所圖書館捐贈的近***冊圖書。77歲的盧本英老人一家四代同堂，子女們靠經(jīng)營茶園和外出務(wù)工勤勞致富。李錦斌考察了電站運行情況，要求當?shù)乜偨Y(jié)經(jīng)驗，積極探索，不斷創(chuàng)新提升貧困戶收益的光伏扶貧新模式。目標措施精準，各級政府部門和領(lǐng)導干部在制定扶貧目標措施時，明確了“三不原則”，即不現(xiàn)實的目標不說、不切實的任務(wù)不講、不實際的辦法不提，在深入調(diào)研和廣泛聽取意見、建議的基礎(chǔ)上，做到因地制宜、一村一業(yè)、一戶一策。農(nóng)作物主要以玉米、馬鈴薯為主，另外種植小麥、小雜糧等。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待學生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。具體歸納如下：一、幫扶措施：根據(jù)我校貧困學生的實際情況，結(jié)對幫扶活動從以下幾方面開展：建立貧困學生的信息庫建立健全教師與幫扶學生的談心制度教師要經(jīng)常與結(jié)對學生談心，隨時掌握學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長?！蔽萃庥暝谙?，可屋內(nèi)我們每個人的心卻是熱乎乎的。記得2017年2月22日，我剛接手一年級，班級同學異?；钴S，但我發(fā)現(xiàn)李佳靜同學經(jīng)常不言語、不學習不與他人接觸，漢語拼音也不會讀，我也納悶她是怎么了，我嘗試與她靠近，我相信有愛的世界就有溫暖，我決定了解女孩的內(nèi)心世界，我便及時家訪，她家離學校很遠，由于路況復(fù)雜、交通不便，我決定步行去，結(jié)果找了好久沒找到，途中還遇到了狗追我，我使勁渾身解數(shù)擺脫它，后來我挨家挨戶詢問。為了讓每一位學生健康、和諧發(fā)展，特別是對后進生的思想品德得到教育，以進一步提高他們的學習成績，經(jīng)學校研究決定，在上學期后進生幫扶工作的初有成效的基礎(chǔ)上，本學期繼續(xù)在全校教師中廣泛開展“教師幫扶后進生”的活動，具體實施方案如下：二、后進生轉(zhuǎn)化工作領(lǐng)導小組三、我校后進生現(xiàn)狀的分析后進生是指思想素質(zhì)低、組織紀律觀念談薄，學習成績差的雙差生。同時可以從這些同學中間了解學困生的各種情況。半年來，我先后走訪農(nóng)戶50余戶，征求意見建議60余條，化解矛盾糾紛8件。這種等人授魚、等米下鍋的思想，嚴重制約了扶貧政策的實施和脫貧計劃的實現(xiàn)，必須要在實施精準扶貧措施的基礎(chǔ)上，正確引導貧困村和貧困對象轉(zhuǎn)變思想，樹立干中求助、積極脫貧的信心和決心，同時對建檔立卡對象要算好收入賬，達到脫貧標準的要予以標識，及時退出貧困之列，才能有計劃、有步驟地實現(xiàn)精準扶貧、精準脫貧、全面小康的目標。這次到甘肅參加扶貧開發(fā)培訓班，所見所聞給我映象最深刻的是“真扶貧、扶真貧”。茶葉生產(chǎn)大戶王國成成立了茶葉專業(yè)合作社，李錦斌與他一起修剪茶樹，了解合作社經(jīng)營情況。省長李錦斌輕車簡從，赴金寨縣油坊店鄉(xiāng)面沖村蹲村住戶，走訪農(nóng)戶，深入了解革命老區(qū)扶貧情況，研究部署當前和今后一個時期的扶貧開發(fā)工作。由于地處山區(qū)，可耕作的土地非常少，這就直接導致收入的低下，可以說，除了去外地打工掙錢之外，這里的村民幾乎沒有額外的收入。白蠶村是我所定點扶貧村，自然條件惡劣。花寨鄉(xiāng)滾家城村等整村推進項目村。強化特色思維、市場思維、創(chuàng)新意識、互聯(lián)網(wǎng)思維，引導貧困群眾直接參與生態(tài)建設(shè)。兩不愁，穩(wěn)定實現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿。在進行產(chǎn)業(yè)扶貧時要遵循規(guī)?；?、工業(yè)化、市場化、特色化的特性，同時結(jié)合我市特色支柱產(chǎn)業(yè)，找準產(chǎn)業(yè)扶貧的著力點和項目支撐點，進行重點扶持。二、關(guān)于我市扶貧開發(fā)工作的思考結(jié)合我市扶貧開發(fā)工作存在的兩少一多(扶貧資金少、工作人員少、工作任務(wù)多)這一客觀工作實際，我就如何做好插花貧困地區(qū)的扶貧開發(fā)工作進行了淺薄的思考。三是從解放思想上實施精準扶貧。就龍?zhí)链鍋碚f，我們應(yīng)當在特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)方面下足功夫，根據(jù)當前實際，可重點在中藥材種植、烏雞養(yǎng)殖兩方面進一步探索，就長遠來看，要將我們的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與庫區(qū)旅游經(jīng)濟緊密結(jié)合，走一條特色農(nóng)業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)路子，帶動易地扶貧安置點及周邊農(nóng)戶整體脫貧致富。這方面要求我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、掛包單位和幫扶干部必須深入實際充分調(diào)研走訪，有高度的責任心和使命感，才能擬定出符合實際的工作計劃，就當前來看，個別單位和干部還存在思想認識不到位、敷衍了事的現(xiàn)象，縣委要引起高度重視并加以有效管理。畢節(jié)市自2013年底啟動全國第一批貧困戶建檔立卡錄入系統(tǒng)后，從20XX年至今，用了近兩年時間，反復(fù)摸索甄別，建立了一套系統(tǒng)有效的貧困戶動態(tài)管理體系，從貧困戶的精準識別、結(jié)對幫扶到脫貧出列，一戶一檔有跡可查，這方面的經(jīng)驗我們是可以借鑒運用的，但全縣大局上縣聯(lián)席辦和扶貧辦要對全縣的工作有階段性統(tǒng)籌，每個時間節(jié)點該干些什么具體工作要有指導性意見，避免各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各掛包單位各行其是，費時費力又抓不住工作重心。此次畢節(jié)之行印象最深的當屬赫章縣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，一個縣主打一項大產(chǎn)業(yè)配套發(fā)展兩項林下產(chǎn)業(yè)，打造出了中國核桃之鄉(xiāng)的生態(tài)產(chǎn)業(yè)名片，帶動全縣群眾脫貧致富奔小康的同時，守住了生態(tài)紅線，綠了青山、美了大地、鼓了腰包。貴州省海雀村之所以能把風沙四起的荒山變成萬畝林海，關(guān)鍵是找到了科學發(fā)展、生態(tài)富民的精準路子。明確了新時期扶貧開發(fā)工作的目標任務(wù)和總體要求。三是針對扶貧開發(fā)過程中項目分開、資金分割、部門分權(quán)、領(lǐng)導分心的工作現(xiàn)狀，要充分利用市扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導協(xié)調(diào)能力，最大限度地整合各部門、各行業(yè)的扶貧幫困資金、資源，重點投入到老區(qū)和貧困的鎮(zhèn)、村，消除扶貧開發(fā)工作中扶強不扶弱的現(xiàn)象，減少貧困人口被富裕的情況。面臨著十三五開局，近日，中央扶貧開發(fā)工作會議召開，指出確保到2020年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會，再次吹響脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號。脫貧成效要精準。據(jù)了解，明年延邊州將脫貧攻堅工程繼續(xù)列為實施的十大民生工程之一，全州的扶貧工作又將邁出堅實的一步。在這里我聯(lián)想到了前幾天，在《新聞聯(lián)播》當中看到的湖南省衡陽市委、市政府新制定的一項措施，市一級領(lǐng)導干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農(nóng)活不少于10天，縣一級領(lǐng)導干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農(nóng)活不少于20天。這樣分三步走的方針策略是符合白蠶村的具體情況的，雖然這次扶貧幫困活動是在雨中進行的，但由于我所出資資助了村水泥公路的建設(shè)，我們并沒有感到任何困難。但一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到，因此要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念。培育龍頭企業(yè)、增強主導產(chǎn)業(yè)競爭力是產(chǎn)業(yè)扶貧的重中之重。黨員干部精準扶貧心得體會總結(jié)篇3湖北省相對于甘肅省在扶貧開發(fā)方面，不論是在地理位置、自然資源、氣候條件上，還是在經(jīng)濟實力、基礎(chǔ)設(shè)施、貧困程度上，都有著絕對的優(yōu)勢。再去時發(fā)現(xiàn)羊沒了，已經(jīng)被農(nóng)戶宰掉吃了，問及原因，農(nóng)戶理所當然地說道“你們送來就是給我們吃的嘛!”。2015年底完成脫貧19戶101人。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，必須全面調(diào)查了解學生，對其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學生真正的“朋友”和“知心人”，并進一步認真、仔細地分析后進生后進的原因。組織各類活動要讓貧困兒童有更多的參與機會。平時給建檔貧困學生做思想疏導，從而達到“扶智”“扶志”的目的，促使他們思想陽光樂觀、積極向上。幫扶教師要經(jīng)常找?guī)头鰞和勑慕恍?，了解他們在學習上、生活上是否有困難，及時把握幫扶兒童的思想動態(tài)，積極為他們解決所面臨的各種困難和問題，給予關(guān)愛，并做好談心記錄。關(guān)愛后進生，就是真正做到以情動人：(1)做到”真誠”二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)”有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在”演戲”，因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說：”老師是