【正文】 生的自主性與獨(dú)立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。下雨的情況：各班在班級(jí)前門(mén)右側(cè)設(shè)展位，在角落里的三（2）、三（4）、四（5）、五（2）、五（4）、五（5）班在大堂里設(shè)展位，其它班在課室后門(mén)的位置設(shè)展位。由學(xué)校行政評(píng)選出最佳設(shè)計(jì)（負(fù)責(zé)行政：一年級(jí)，副主任；二年級(jí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員；三年級(jí)，副主任；四年級(jí)，副主任；五年級(jí)，主任；六年級(jí)，校長(zhǎng)）2．每個(gè)攤位由3名圖書(shū)導(dǎo)購(gòu)員、3名收銀員和若干工作人員組成（僅供參考）。同時(shí)歡迎家長(zhǎng)把各自愿與大家分享的書(shū)拿來(lái)，與老師和其他家長(zhǎng)交流。跳蚤書(shū)市活動(dòng)感受2今天下午，在青園小學(xué)的操場(chǎng)上出現(xiàn)了一大批賣(mài)書(shū)的“小商販”，校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)，這是在干什么呢？哦，原來(lái)是我們年級(jí)舉辦的跳蚤書(shū)市活動(dòng)。只見(jiàn)場(chǎng)上人山人海，每一個(gè)班級(jí)都把自己的書(shū)放在自己班級(jí)的書(shū)桌上，周?chē)鷶D滿了人，有幾個(gè)說(shuō)話能力強(qiáng)的人開(kāi)始了推銷(xiāo)。大家都拿了自己的書(shū)，操場(chǎng)上熱熱鬧鬧紅紅火火的，我先在我們班買(mǎi)了三本書(shū)，又去大年級(jí)買(mǎi)了一本書(shū)名字叫《人鴉》，就這樣我買(mǎi)了四本書(shū)。書(shū)幣賺取方式：（1）、每位學(xué)生提供一本質(zhì)量合格的（由班主任把關(guān)）書(shū)籍交給班主任。三、時(shí)間安排：活動(dòng)時(shí)間：暫定4月16日（屆時(shí)視天氣情況調(diào)整）。四、書(shū)籍來(lái)源及售書(shū)要求：（1）每班每個(gè)學(xué)生至少準(zhǔn)備1本較好的，適合學(xué)生閱讀的書(shū)，捐書(shū)的學(xué)生要在所捐書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)上班級(jí)、姓名，要有“好書(shū)大家讀”的好思想。活動(dòng)結(jié)束后各班要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，大力表?yè)P(yáng)安全守紀(jì)，文明淘書(shū)的學(xué)生。第四篇：跳蚤書(shū)市活動(dòng)感受跳蚤書(shū)市活動(dòng)感受跳蚤書(shū)市活動(dòng)感受1“大家快來(lái)買(mǎi)呀，這里有最便宜的書(shū)！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”咦？這是什么聲音？好像是賣(mài)書(shū)的聲音。再便宜就不行了。（***老師負(fù)責(zé)）2．電子屏宣傳。（可以每人統(tǒng)一設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮精致的胸牌和響亮的推薦口號(hào)。三四年級(jí)，再五六年級(jí)，搬下桌子后聽(tīng)***老師和***老師指揮進(jìn)行擺放。2．書(shū)市交易后所產(chǎn)生的金額作為學(xué)校置辦圖書(shū)館圖書(shū)經(jīng)費(fèi)，交總務(wù)處管理，為學(xué)校圖書(shū)館添置新書(shū)。6．區(qū)域劃分：一二年級(jí)在操場(chǎng)正對(duì)的跑道進(jìn)行，三年級(jí)操場(chǎng)東側(cè)，四年級(jí)操場(chǎng)南側(cè)，五年級(jí)操場(chǎng)西側(cè)，；六年級(jí)操場(chǎng)北側(cè)。那小孩無(wú)奈，只得丟下十元錢(qián)把書(shū)拿走了。看了幾分鐘后，猛然間發(fā)現(xiàn)了一本名叫《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書(shū)，哦，天哪。活動(dòng)中，攤位前看書(shū)、挑書(shū)、還價(jià)、付錢(qián)的人絡(luò)繹不絕。班主任在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育，避免活動(dòng)期間出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象。三年級(jí)4月16日（周三）下午3：304：00。售書(shū)時(shí)間：4月16日下午2：305：30各班售書(shū)小組在班主任和副班主任的共同組織下有序售書(shū)，另外各班教室2：302：40的課前十分鐘一律由副班主任暫時(shí)管理。每班由正、副班主任共同參與，做好本班的圖書(shū)管理、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。活動(dòng)以班級(jí)為單位設(shè)攤，各班在指定場(chǎng)地布置攤位，并精心設(shè)計(jì)布置好自己的“書(shū)店”，取好“店名”，同學(xué)們紛紛拿出自己的課外書(shū)?！耙I(mǎi)什么書(shū)??？”六（4）班的一位同學(xué)問(wèn)。啊！為什么到現(xiàn)在都沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)啊？唉，正當(dāng)我唉聲嘆氣的時(shí)候，一位老師從我這里走過(guò)，看見(jiàn)我有《孫子兵法》這本書(shū)，便走過(guò)來(lái)，問(wèn)過(guò)價(jià)錢(qián)，我的腦子