【正文】 倒數(shù)十秒“ten,nine,eight?”增加游戲的刺激性。注意事項：用在職業(yè)類單詞還可以聯(lián)系句型“I am a” 準(zhǔn)備用具：磁鐵數(shù)個，拴上繩子，綁在筷子上 回形針數(shù)個別在閃卡上游戲玩法：將全班分成兩組，分別展開釣魚比賽，輪流派人上前聽老師指令釣魚“Catch the apple.”先完成的那一隊并說“Apple.”就得分，以此類推玩下去，看哪一組得分最高就獲勝。 準(zhǔn)備用具：繩索一條，各種地點的圖片游戲玩法：老師用繩索將所有小朋友圍在圈內(nèi)，并將各地點圖片放在教師的各個區(qū)塊內(nèi)，輪流叫不同的學(xué)生當(dāng)帶頭，帶領(lǐng)大家到不同的地點，如：“David,go to the library.”叫David的學(xué)生就必須當(dāng)帶頭，將繩索內(nèi)所有的學(xué)生帶到正確的區(qū)塊。準(zhǔn)備用具：將全班分組，依照組數(shù)將椅子擺在前面，然后各組派一人坐在這些椅子上并閉起眼睛，等老師將閃卡藏在教師內(nèi)不同地方后再出題問孩子，如“Where is the milk?”這些代表孩子必須找出milk的閃卡，第一個找出閃卡并回答在哪里的孩子就得分“The milk is”注意事項：也可以用不同的問答，例如：“What’s the weather like today?”孩子依照找到的閃卡來回答，如果找到的是sunny，就回答It”s 準(zhǔn)備用具：軟球，呼啦圈，紙箱，閃卡游戲玩法：準(zhǔn)備幾個投籃的紙箱，上頭貼上閃卡，一個紙箱貼一個，老師問全班“What sport do you like to play?”孩子舉手搶答，先舉手的先答，答完了就按照答案到相應(yīng)的紙箱前投籃，老師可拿呼啦圈增加投籃的難度，投進(jìn)去就算得分。 準(zhǔn)備用具：軟球或是海灘球游戲玩法：將全班孩子分成兩組，面對面排成兩排，相隔約一公尺，然后將球放在兩排的中間，要兩排瞄準(zhǔn)正對方或其他人用腳踢球，但手不可以碰到球，輪到踢球的人要說一個今天所學(xué)的單詞。注意事項：也可以用聲音或是其他的動作（如踏腳）來代替拍手。 準(zhǔn)備用具：氣球，閃卡游戲玩法：先將教室內(nèi)的桌椅設(shè)計些簡單的障礙，將閃卡貼在白板上，全班分成兩組，各組排好隊輪流出發(fā)，排頭的膝蓋上夾著氣球，老師隨意念出一個單詞，最快越過障礙并碰到正確閃卡說出單詞的那一組就得分。 準(zhǔn)備用具：不透明的袋子或箱子，物品數(shù)件或閃卡數(shù)張。游戲玩法：將孩子分成兩組，每組選一人為代表到臺前，聽老師的指令（如“Give me a book.””O(jiān)pen a window.””Turn around.””Touch your nose.”?.etc）,最快表演出來的就得一分，接下來換下一個代表來玩，以此類推玩下去。注意事項：老師也可以在孩子冷凍時隨意問一些問題，要孩子以冰凍的聲音來回答，然后繼續(xù)游戲。游戲玩法：將全班分成若干組，一組五人，以paper, scissor, stone來決定答題順序，老師準(zhǔn)備題目（如：聯(lián)想出五個水果類單詞，五個動物單詞??），輪流讓每一組抽題目并回答，該組抽到題后必須在限定時間內(nèi)回答出正確答案，否則就算出局，一直比到優(yōu)勝隊伍出來為止。備注：適合可擬聲或TPR的內(nèi)容。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案：小小指揮家年齡段：23年級人數(shù)： 適合所有班型步驟：，即little T，Ss分2組 ，數(shù)數(shù)接力，出錯或停下的組為輸備注：適合數(shù)字。：警察抓小偷年齡段：23年級人數(shù)： 適合所有班型步驟：，把一支鋼筆放在其中一個S的抽屜讓S1來找 ，當(dāng)S1接近目標(biāo)時，同學(xué)們的朗讀聲就變得響亮，同學(xué)們的朗讀聲就變得越來越弱，直到尋找者找到目標(biāo)為止。備注：適合新授課。 準(zhǔn)備用具：各種樂器的音樂游戲玩法：準(zhǔn)備好各種樂器的音樂，將教室分成四個區(qū)塊，每個區(qū)塊代表一個樂器，將閃卡貼在該區(qū)塊，放音樂測孩子的聽力，如果是小提琴曲，小提琴組就要做出演奏姿勢并說I can play the can’t pay the ，聽錯的就被淘汰，最后看哪一組反應(yīng)又快又正確的隊伍就獲勝。注意事項：適用于任何一種主題，或是字母也可以。注意事項：可以根據(jù)孩子的程度，加減紙碗數(shù)或是變化移動速度的快慢，增加游戲的趣味。 準(zhǔn)備用具：閃卡游戲玩法：老師選出一張閃卡反過來貼在白板上，要孩子提問題猜出閃卡是什么，老師只能給線索而不能說出答案，做多提出十個線索就必須猜出來，老師只能用Yes/No來回答問題，如孩子可以問：Is it white? Is it an animal?....注意事項：若是太難猜，老師可以給一些猜的線索和方向做提示，主要是增加孩子的英語問問題能力。注意事項：可以將步伐加多（1，2，3，4，5），增加游戲的刺激性。注意事項：若是孩子較小，可以不用變換閃卡的位子，以免太困難。注意事項：不是真正要追孩子，只是增加游戲的趣味，若孩子跑的慢老師可以放慢速度，呵呵！ 準(zhǔn)備用具：閃卡游戲玩法：全班分成幾組，將45張閃卡放在地上，間距各約半公尺，閃卡后面各畫一條直線，各組代表全部站在同一條起始線上，老師每念一張閃卡，代表們必須跳到該閃卡后面畫的直線上，跳錯或是跳最慢的孩子要被淘汰，最后留下的孩子獲勝。 準(zhǔn)備用具：閃卡，炸彈卡游戲玩法：首先將炸彈卡和其他閃卡混在一起，將全班分組，每一組各給十分，然后老師將閃卡一一翻給全班看，要全班一一念出來，若翻到炸彈卡，全班必須假裝被炸到一邊趴下，最慢趴下的那一組扣一分。 準(zhǔn)備用具：數(shù)條魚和魚尾（至少五個，但越多越刺激）游戲玩法：分別畫出魚的身體和尾巴剪下來，魚的身體上畫上各字母單詞的圖畫，尾巴寫上代表字母，將之分散放在地上或是桌子上，每個學(xué)生輪流上前把魚和魚尾接上，并且正確的把字母和代表字母讀出來。 準(zhǔn)備用具：閃卡，長尾夾游戲玩法：這是一個配對游戲，適合反義字的練習(xí)，老師請全班閉上眼睛，然后把閃卡夾在每一個人的背后，夾好后老師請學(xué)生張開眼睛，請學(xué)生自己嘗試著找到另一半，學(xué)生一邊要猜出自己背后閃卡是什么，一邊要找出反義詞，找到就根據(jù)自己的閃卡練習(xí)說“You are big,but I an small”或是“You are small,but I am big.” 注意事項：也可以加入不同對象變化（ball?etc.）“Your ball is big,but my ball is small.” 準(zhǔn)備用具：要藏的東西或是閃卡游戲玩法：將全班分成兩隊，第一次有A隊藏寶，B隊尋寶，發(fā)給A隊每個人一張圖片，B隊每一個人發(fā)一張寫有英文單詞的紙，在外面等候（或是閉上眼睛），A隊在教室里各處藏圖片，時間到B隊就進(jìn)來開始找，A隊開始用英文數(shù)數(shù)，數(shù)到某個數(shù)字就算時間到，看看找到幾張閃卡就得積分，數(shù)閃卡時可同時再度練習(xí)念出英文單詞，第二次反過來，同樣的玩法繼續(xù)玩下去。注意事項：注意空間必須大一些，跑動時不要發(fā)生推擠現(xiàn)象，以免危險。(magic sticks)游戲說明:充分利用魔法棒進(jìn)行個體操練，提高孩子學(xué)習(xí)的主動性(Left right)游戲說明:教師踏步走，當(dāng)踏左腳時男孩讀單詞；當(dāng)踏右腳時女孩讀單詞（one by one）游戲說明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學(xué)要快速說出所學(xué)單詞，同時指向其他任意一個同學(xué)，下一個被指到的同學(xué)也要繼續(xù)傳詞。老師隨機分開兩名同學(xué)的手(即切西瓜)。(play basketball)游戲說明：講到basketball時表演投籃。8..過山車(get on the train)游戲說明:學(xué)生們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞，老師和一個圈里的學(xué)生手撐手扣住哪個學(xué)生，學(xué)生需說出所操練的句子或詞。一組是一種color。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問：“What’s the number?”學(xué)生應(yīng)答“Seven”或“Four plus three is seven.” 作用：操練數(shù)詞和加法運算句型（也可以將拍皮球換成是拍手，跺腳等）聽并讀(句子游戲)將句子寫在黑板上,每個句子前面都有數(shù)字標(biāo)號,老師開始拍手,學(xué)生聽老師拍幾個手,就讀相應(yīng)的句子,:let39。句子)鞏固單詞時，老師大聲幼兒就小聲。２．全班學(xué)生分兩隊，老師問問題，哪組先回答上就可以擲股子，擲幾點就向上爬幾步梯子。如S: Do the dishesSS: NoS: CookSS: YesS: It’s JaneSS: Yes ，各派一個人到門外，再進(jìn)來輪流猜，看誰先猜正確。3．可放音樂表示開始和停止，走到大圓中間的學(xué)生讀完后可繼續(xù)留在中間，讓中間的學(xué)生越來越多。9．記憶接龍（momery round）: 先在白板上寫下句型，如 I want a ____________ 讓一個學(xué)生用食物名造句，如I want an I want an apple and a banana 如此讓全班學(xué)生輪一遍或用句型She wants a ：地板上放兩個５＊５的格子，把閃示卡單詞和圖片分放在兩個格子里，讓學(xué)生翻，翻對的要讀出，并第一張獎卡，翻錯的蓋上繼續(xù)翻。6．你記得嗎？（can you remember?）適合單詞 教具：實物或模型12個左右，白紙全班分成兩組，把物品放在教室前面，讓學(xué)生記憶兩分鐘，然后把物品全部收起來，讓學(xué)生在白紙上寫看到的東西，看誰記得多，學(xué)生不許說話，否則就把寫出的單詞給別的組。（circle reading）：教具：膠帶和紙條。繼續(xù)游戲。30．甲蟲雄兵（beetle）全班學(xué)生分成兩隊，老師來問問題，答對的劃一筆，直到把一只甲蟲畫完為止，先畫完的得獎卡。然后其他小朋友一起說句子，當(dāng)老鼠的小朋友只做口形 不發(fā)聲音，再讓貓找找看誰是老鼠。如果他答對了，該組得分，并由該學(xué)生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進(jìn)行，如果他講錯了，就讓別的學(xué)生糾正。錯了就再選回答問題的同學(xué)繼續(xù)玩。5..點手掌(catch the finger)游戲說明:說單詞時讓孩子點老師的手掌，老師來抓。 pad pad游戲說明：老師背對學(xué)生站立，學(xué)生一邊說單詞或者句子一邊向前走，教師回過頭時必須停下來，誰先拍到教師的后背并且沒被教師抓到就算贏。(guess and say)游戲說明找小朋友到前面，背對著同學(xué)拿單詞卡，老師來猜，猜對了，同學(xué)一起讀；猜錯了，同學(xué)一起告訴老師?？茨慕M能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其余學(xué)生在下面說句子，此游戲適合句子操練。游戲玩法：老師說：“Group of”和一個數(shù)字，“5”或“8”。注意事項：這個游戲用來粘五官會很有趣。注意事項：可以將單詞圖片巧妙的安排在風(fēng)景畫中，增加尋找的趣味。注意事項：也可用身體其他部位來寫字母，如手肘，腿??.等。 準(zhǔn)備用具：磁鐵，骰子游戲玩法：將全班分成兩組，一組是食人鯊shark,一組是游泳者swimmer，在白板上畫圖，食人鯊和游泳者距離十步，游泳者距離回家十步，終點是回家，游泳者必須在被鯊魚抓到前回到家，老師可以問兩組任何英文問題，先答對的就可以擲骰子移動磁鐵，看是食人鯊先吃到游泳者還是游泳者先回到家。注意事項：老師可將能問的問題列在黑板上供孩子參考，問過的問題就不能再問。也可以用在臉部器官或是其他動物等。注意事項：任何有追趕意思的圖片都可以玩。注意事項：老師必須注意自己的嘴型是否清楚，容易辨識，也可以考句子，增加難度。游戲玩法：將全班孩子分成若干組，寫下一個可以讓孩子聯(lián)想的單詞，例如：school,每組開始由這個單詞開始聯(lián)想所有相關(guān)事物的單詞，并將它們一一寫下來（或是畫出來），最后看哪一組聯(lián)想的單詞最多就算獲勝。老師呢，就可以設(shè)計一個記分表。；說錯了，罰唱一首英文歌或回答問題。，卡片上的單詞即為學(xué)生的“名字”。：看圖猜詞以每一行為一小組進(jìn)行競賽，教師精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案年齡段：12年級人數(shù)： 適合所有班型步驟：，然后收起來，再從中抽出一張放在身后，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以問：“Is it a plane /bus/bike?”猜對的小組就給記1分。（如，balla ballthere is a ballthere is a boy bouncing a ballthere is a boy bouncing a ball on the playgroundthere are two boys bouncing a ball on the playground…）。第五篇：少兒英語課堂游戲15例演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案少兒英語課堂游戲15例游戲總結(jié)：搶凳子（蘿卜蹲變體）年齡段：23年級人數(shù)： 6人步驟：，Ss馬上說出單詞或短語并搶凳子備注：適宜教授動物，動作類。注意事項：孩子翻卡片時老師可以依據(jù)卡的內(nèi)容再問一個問題，如果答對了還可以加分。注意事項：提醒孩子要輕輕的碰撞，否則會容易受傷。注意事項：也可以用其他的圖畫來玩。 準(zhǔn)備用具：板擦游戲玩法：現(xiàn)在白板上畫兩朵大花，全班分成兩組進(jìn)行對抗，老師問問題由兩組搶答，答對的那一組派代表將對方的花瓣擦掉一片，最后看哪一組的花先被擦光就算輸。 準(zhǔn)備用具：大毯子（或是大棉被、大布），游戲玩法：老師將孩子分成許多小組，每個小組代表各種不同食物，老師先將大毯子鋪在地上做比薩的面皮，然后分別喊不同食物的名字，例如eggs，喊到的小組就要回答“Here we are.”然后跳到毯子上，等到所有的孩子都跳到毯子上并躺好，老師就把它包起來或是設(shè)計烤的動作與孩子同樂。注意事項：閃卡不要散放得太開，以孩子的肢體伸展所及為限制。 準(zhǔn)備用具：閃卡，積木游戲玩法：將全班分成兩組，教室中間放有一籃積木，老師每次拿一張閃卡輪流問兩組問題，答對就可以拿一塊積木放在自己組的前面，每回答對一次迭加一塊，一塊一塊迭上去，以此類推玩下去，最后使房子倒塌的那一組就算輸。注意事項：指定的東西可以改成教室內(nèi)物品或是文具等。注意事項：其他同組的學(xué)生不能幫忙找，必須保持距離。 準(zhǔn)備用具：椅子（比游戲人數(shù)少