【正文】 產(chǎn)生情況（2）看看每家每天產(chǎn)生的垃圾種類主要有哪些？平均每天產(chǎn)生多少垃圾？（出示表格）請組長做好統(tǒng)計。廢舊電池的產(chǎn)生主要是因為學生在日常生活中經(jīng)常使用一些需要安裝電池的電氣設備，而廢舊日光燈管的產(chǎn)生則是因為學生宿舍日光燈經(jīng)常損壞需要更換。垃圾分類宣傳為了促進垃圾分類觀念深入人心，四川城市職業(yè)學院定期組織開展垃圾分類宣傳。三 調(diào)查內(nèi)容 附報告最后一頁四 調(diào)查結果分析經(jīng)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，校園的垃圾種類繁多，如按照回收的目的分類，大體可分為四類：資源型垃圾、可燃型垃圾、不可燃型垃圾和有毒垃圾。如，學?？梢蚤_展垃圾回收文化周，并通過學生組織舉辦相應的環(huán)?；顒雍椭v座。在整個過程中應遵循如下原則：⑴以防為主，防守結合的原則。隨著人民群眾對優(yōu)良生活環(huán)境的追求不斷增強，蘇州市生活垃圾處理工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。政府責任的問題。積極推進生活垃圾源頭減量《辦法》規(guī)定，農(nóng)村可堆肥垃圾實行就地資源化利用和漚肥還田；實行生活垃圾減量獎懲制度，市容、環(huán)境、衛(wèi)生行政主管部門應當會同市財政等部門，確定各行政區(qū)域的垃圾減量指標，按照目標實現(xiàn)情況對各行政區(qū)域進行相應的獎懲。因此，在大學生群里中宣傳垃圾分類回收意義重大，而與此同時，這項活動也任重而道遠，需要每個人的熱情投入和積極主動的參與。垃圾的回收實際上是資源的再生和利用。因此，我們一方面要加強對垃圾回收利用的宣傳和大力倡導，另一方面也要對回收知識和回收方法進行切實有效的教育，使同學們進行分類回收工作。一 調(diào)查目的大學生作為高學歷知識分子，是社會主義事業(yè)的接班人和祖國明天的建設者，大學生的生活理念和生活方式將對中國未來的生活模式產(chǎn)生巨大的影響。除去寒暑假，三年在垃圾回收、清運上總計開支為15萬元。四川城市職業(yè)學院也在創(chuàng)建高校生態(tài)文明建設上作出了努力，2015年9月以來，該院對校園生活區(qū)生活垃圾進行了生態(tài)化管理，在優(yōu)化校園生態(tài)環(huán)境的同時，也取得了一定的經(jīng)濟效益，對此，本文將在下文中對該院校園生活垃圾分類回收經(jīng)濟效益進行分析。（2）提倡學生利用業(yè)余時間到各大書店、圖書館翻閱相關書籍。一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90％以上；一次性木筷可以用來造紙；生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。紡織物品類：舊衣物、床上用品如被單，被褥等。6)弘道書香樓：廢紙（試卷、廢舊報刊），紙巾、廢棄文具、食品包裝（早餐）、飲料瓶、果皮、未食用完的食物等。在混合存放、傾倒的過程中，雖然同學們節(jié)省了處置時間和存放空間，但是浪費了垃圾的價值；與此相反，垃圾分類收集則產(chǎn)生價值。3)素食餐廳：剩飯剩菜、塑料袋、紙巾、飲料瓶等。 1)可回收垃圾紙類：考試試卷、包裝用紙、廢棄書籍、報紙、快遞包裝盒、復印資料用紙、紙袋。要解決垃圾問題，根本的辦法是將它們納入物質(zhì)循環(huán)。查詢指導（1）網(wǎng)絡查詢的指導。2015年9月到2018年6月近三年時間，四川城市職業(yè)學院對校園生活垃圾進行分類回收處理，其費用和收益核算在不繳納企業(yè)所得稅的同時，除去必要成本，獲得了4萬元的經(jīng)濟凈現(xiàn)值，因此，四川城市職業(yè)學院校園生活垃圾分類回收項目是具有較好的經(jīng)濟效益的。由于該項目前期投入不大，并且四川城市職業(yè)學院基礎設施建設較好，因此，在此項目中學院并未向銀行申請貸款，故在經(jīng)濟效益分析中無需考慮建設期利息。綜上所述，四川城市職業(yè)學院生活垃圾生態(tài)化管理經(jīng)濟效益較好，該校在不繳納企業(yè)所得稅的三年中不僅將由于垃圾分類產(chǎn)生的成本全部收回，同時還取得了4萬元的經(jīng)濟凈現(xiàn)值，從費用一效益分析上來說，該項目經(jīng)濟效益良好。究其原因，有三個方面：①平時學習忙綠，沒有時間進行回收工作；②不知道如何處理分類回收的垃圾；③懶得進行分類回收工作。首先，垃圾分類是垃圾收集的基礎，這項工作主要是同學們的職責，但如何收集，怎樣分類還是需要學校和有關學生組織進行相關的引導和回收分類知識的普及。如紙張雙面印，節(jié)約用紙助環(huán)保；資料巧打印，字號行距要縮小；物品循環(huán)用，跳蚤市場能淘寶；學長傳火炬，教科書本反復用；隨身購物袋，塑料制品要減少。推行行政區(qū)域環(huán)境補償制度《辦法》規(guī)定，蘇州市實行生活垃圾跨區(qū)域處置環(huán)境補償制度。在以往的生活垃圾分類試點工作中，社會力量參與不足、公眾反應較為冷漠等現(xiàn)象還大量存在。自此，江蘇省蘇州市生活垃圾分類工作有了規(guī)章的指引，將邁入法制化、規(guī)范化的新階段。校園的垃圾分類回收工作如果沒有廣大同學的參與是很難產(chǎn)生實際效果的，也無法產(chǎn)生宣傳教育的工作，因此在專人管理的同時加強學生的參與性。② 執(zhí)行落實階段及垃圾分類回收體系的建立校園垃圾分類回收及垃圾資源化的過程主要包括校園垃圾的分類、校園垃圾的回收和回收后的再生利用三個基本環(huán)節(jié)。我們發(fā)現(xiàn)教學樓和宿舍樓的垃圾箱均沒有進行分類，食堂的垃圾則有專門的垃圾車處理，只有校園的垃圾箱標明了“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”，可見學校對學生指引垃圾分類的力度不夠大以下就是我得到對相關問題的調(diào)查結果是否關注過垃圾分類方面的知識（x1 基本不關注 x2 十分關注x3偶爾關注 x4有相關宣傳的時候會關注）由此可以看出，大多數(shù)的大學生對垃圾回收知識的關注程度并不高，積極程度也不太理想，多數(shù)都是偶爾關注，而也有很多同學只有在有相關宣傳的時候才會關注相關方面的問題。濕垃圾脫水壓榨機維護濕垃圾脫水壓榨機主要是為了對校園生活區(qū)有機垃圾進行處理，四川城市職業(yè)學院按照實際需求購置了一臺日處理量超過30噸，功率為5kw/h的濕垃圾脫水壓榨機，其價格為20萬元/臺，但不計入該項目成本。其中，公益性項目主要是為社會公眾提供公益性服務，此類項目一般不會形成經(jīng)濟效益，因此，公益