外研版英語(yǔ)六上module2unit2postcardsfromchina3篇(留存版)
【正文】 Postcards from China. 學(xué)習(xí)任務(wù)： There are lots of bicycles in China. There is a very famous river. 功能： 用“ There is／ There are”介紹事物 1. 熱身復(fù)習(xí) 向全班問(wèn)好，請(qǐng)幾位學(xué)生把上節(jié)課的家庭作業(yè)讀給全班同學(xué)聽(tīng)。 播放錄音，請(qǐng)學(xué)生積極模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 。 3. 試著讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述圖片上的內(nèi)容。如果他們感到學(xué) 習(xí)歌詞有困難，老師可以先把領(lǐng)讀帶中歌曲前慢速朗讀的歌詞放一遍給學(xué)生聽(tīng)。 請(qǐng)學(xué)生回憶 Daming與 Simon的對(duì)話 ,并 提出相關(guān) 的問(wèn)題：“ Do you remember Chinatown from the last unit? Where is it?”引導(dǎo)學(xué)生做出相應(yīng)的回答。 5. 重音的學(xué)習(xí)：請(qǐng)學(xué)生聽(tīng) SB unit 2活動(dòng) 3的錄音，之后讓學(xué)生試 著跟讀一遍。請(qǐng)學(xué)生把 書(shū)翻到 SB unit 2活動(dòng) 3，仔細(xì)看書(shū)上的句子以及每 句話中用黑體標(biāo)出的地方，比較一下自己剛才跟讀時(shí)重讀的位置與書(shū)上的標(biāo)注是否一致。 。放錄音前，請(qǐng)學(xué)生們先試著通 過(guò)文字和圖片猜 測(cè)歌曲的內(nèi)容。請(qǐng)學(xué)生兩人一組．向?qū)Ψ浇榻B六張明信片中自己最喜歡的一張。接著讓學(xué)生跟讀。 9. 課后作業(yè) 每天聽(tīng)磁帶 20 分鐘； 學(xué)生挑選一張本地風(fēng)景的明信片，用英文進(jìn)行簡(jiǎn)單的描寫(xiě)和介紹，然后把明 信片寄
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