【正文】 序的班集體。讓家長們走進班級，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。可以自己給扇子畫上美麗的圖案，也可以給扇子貼上自己喜歡的圖案。上課的時候，如果孩子舉手請假需要上廁所，希望老師能夠批準(zhǔn)!因為孩子肯定是已經(jīng)憋不住了才會舉手請假的，請老師站在孩子的立場多替孩子想想!當(dāng)然，如果是孩子因為貪玩該上廁所的時候沒有上，老師可以批評教育，請不要讓孩子忍著!老師提問的時候，孩子們都積極舉手回答問題，老師肯定只能選擇其中一位，但是到底選誰好呢?建議也給那些安靜的孩子們一些機會!因為很積極的孩子一般性格都很活波好動，他們都能夠大膽回答老師的問題。做早操時間，寶寶和其他同學(xué)們依次拉住前面一位同學(xué)的衣服后擺，成隊列走到操場，按位置站好，次序井然，隨著早操音樂“冬天的太陽微微笑，樹上的小鳥啾啾叫，快樂一天開始了??”的響起，寶寶們開始揮舞著小胳膊小腿，隨著節(jié)奏展示這段時間以來學(xué)習(xí)到的肢體動作，使我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來寶寶學(xué)會了不少東西呢。為了能體驗好今天的這個角色，不給老師添麻煩。做完操，回到教室，賀老師彈著優(yōu)美的音樂，孩子們立即隨著音樂的曲子上廁所的，洗手的，喝水的，很有秩序?；顒又袄蠋熞o每個小朋友墊上毛巾。很感謝幼兒園舉辦的家長開放日活動，為家長與幼兒園搭建了一座良好溝通的橋梁，作為家長，多謝老師們對寶貝的無限關(guān)愛和照顧，也希望以后看到她更多更大的進步。為了這場數(shù)學(xué)課，我還提前模擬上了一遍，在數(shù)學(xué)課結(jié)束后，我把這堂課講得有點復(fù)雜了，添上和劃去對中班的小朋友來說有些難度。接著到了做早操的時間了，我和其他的兩位體驗幼兒園生活的媽媽一起跟著彭老師帶著孩子們下樓做操。體驗日當(dāng)天要求家長7點半到園。10月30日周日上午，和孩子一起參加了幼兒園組織的半日活動。丑丑也選的是玩膠泥，不過，丑丑的膠泥作品就是一個大湯圓!不知道是因為丑媽在玩的心不在焉還是平時就這樣呢?丑媽因為一直用手機不停的拍照和攝像，手機電池快用完了。為家園共育搭建起了交流的平臺。中班半日開放活動感想我園于20xx年11月30日上午舉行了本學(xué)期的家長開放日活動。如何能讓我們的孩子也有如此好的常規(guī)和習(xí)慣是我以后需要不停研究和探索的問題，如何讓孩子和老師真正的像朋友、親人一樣的相處也是我需要思考和探索的……需要我去總結(jié)和思考的問題還有許多，雖然我不能從這次的半日活動中得到直接的答案，但是，通過這次的半日活動，我相信我能夠在以后的實際教育教學(xué)工作中，通過不斷的總結(jié)、反思、學(xué)習(xí)和探索，尋找到適合我們的答案。首先，班級教師組織幼兒在戶外進行晨間自由活動，豐富的活動材料從各個方面鍛煉了孩子的肌肉，使幼兒的協(xié)調(diào)能力、運動能力得到了不同程度的提升?？粗霾贂r的情景，我忍不住攝影，回家細(xì)細(xì)品味，與家人共同欣賞。看到這么全面的教育方式與理念，若再不警覺，就找不到與孩子的共同語言了。每個區(qū)域都有自己的規(guī)則，孩子們按照規(guī)則在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)有序的活動著。首先，我執(zhí)教了第一個語言教學(xué)活動《香噴噴的輪子》，從剛開始的一顆巧克力豆引發(fā)的一個有趣的故事。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。也可能是因為丑丑坐在最后，老師沒有注意到他。比如：博客、等。通過這次的半日活動，我感受頗多。準(zhǔn)備工作一直持續(xù)到晚上九點半，寶貝還幫著我涂了數(shù)學(xué)課要用的圖片。孩子們看到投影儀很興奮，在課堂還沒有開始的時候，可愛的孩子們就做起了手影游戲。彭老師為我們今天的半日活動做了總結(jié)，并感謝我們家長的參與。生活老師話雖然不多，但活不少。在我講課的時候，教學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)默默地來觀察，沒有干擾我的教學(xué)活動。她邊涂邊說：“媽媽，你明天上數(shù)學(xué)課的時候，一定要告訴小朋友們是我涂的顏色哦！”體驗日的早晨，我們按時到了幼兒園，在幼兒園門口，寶貝第一次大聲的和教學(xué)處的張老師打了招呼，并自信地告訴張老師，媽媽今天要給小朋友講課，準(zhǔn)備的漂亮的圖片是她涂的。我慶幸我選擇了欣陽苑幼兒園，因為這里的老師有愛心，有責(zé)任心。如果有更多的渠道和平臺可以了解到自己孩子的情況，我想大部分家長還是愿意積極參與的。大一班的大大和