【正文】 展的良好學(xué)術(shù)環(huán)境，以“建設(shè)性協(xié)商”的態(tài)度推動課程改革持續(xù)邁向深入。作為一個教育人，由“中國夢”，我自然地想到了“教育夢，想到了世紀(jì)之交開始的課程改革。事實上，十年的課程改革雖然初步改變了中國教育的面貌，但離原先設(shè)定的目標(biāo)還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。多少次下班回家，渾身像散了架一樣。以后，我多次對他進(jìn)行輔導(dǎo)，經(jīng)常面批他的作業(yè)，不斷提出要求，也不斷鼓勵他，表揚他的每一點進(jìn)步?，F(xiàn)在，許是五年級的原因，他們不坐在教室門前的臺階上了，改在教室里。也許，我們現(xiàn)在的祖國還不夠美麗，因為北京等地的霧霾天氣還在經(jīng)常發(fā)生；也許，我們現(xiàn)在的祖國還不夠和諧，因為我們的農(nóng)民工兄弟經(jīng)常在外被別人瞧不起。它像大理的風(fēng)花雪月一樣凜冽直爽，鮮艷可愛，潔白無暇，明媚皎潔；它更像麗江古城夜晚的街道，雋永深刻，令人遐邇；不然，它更像香格里拉的風(fēng)景，猶如神仙點明了的禪意，祥和無常。中共中央總書記習(xí)近平在參觀《復(fù)興之路》展覽時指出：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想!這就是中國夢。在中國歷史長河中，“中國夢”亦真亦幻，亦幻亦真，曾令多少文人墨客為之神往，又令多少仁人志士為之奮斗！正是“中國夢”的存在，給了中國人民前進(jìn)的勇氣和勝利的信心，使中華民族走向了社會文明，實現(xiàn)了國家富強。由此說來，我們肩負(fù)著歷史的重任和未來的希望，因此——我們要不負(fù)重望，求實創(chuàng)新。偉大的新中國實現(xiàn)了一次次民族的復(fù)興，創(chuàng)造了一場場驚天動地、振奮人心的強國之夢！憶往昔歲月崢嶸，看而今天地更新。我們佇立在海南商務(wù)旅游學(xué)校和智力中心實驗學(xué)校的綠茵場上，升起了鮮艷的五星紅旗。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中國歷史，了解中國近代發(fā)展史時，我又夢想當(dāng)一名政治家。從上世紀(jì)國立西南聯(lián)合大學(xué)學(xué)子朗朗的讀書聲中，我依稀聽到“河山一統(tǒng)”的口號，這或許就是那時他們的中國夢吧。追尋中國夢，其實我們一直在路上，可是這條路卻很長，很難走?！边@班的學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)是五年級了，他們在一年級的時候，就表現(xiàn)出濃厚的讀書興趣。我一筆一劃地寫著，他默默地看著，看得那么認(rèn)真、仔細(xì)。我在這里從事教育工作已經(jīng)18年。秉持繼往開來、承前啟后的責(zé)任和使命，新世紀(jì)課程改革最為重要、最為本質(zhì)的追求是建立新型的課程文化、新型的課堂文化、新型的教研文化，以及新型的管理文化，希望藉此在師生之間、學(xué)生同伴之間、教師同儕之間、管理者與教師之間，以及學(xué)校與社會之間建立起一種民主、開放、科學(xué)、平等、對話、協(xié)商的新型伙伴關(guān)系；希望通過課程改革，引導(dǎo)學(xué)校教育回歸本旨，更加尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，為每一個孩子營造出自由、平等、寬松的教育環(huán)境，讓每一個孩子能夠享受到快樂而有尊嚴(yán)的校園生活；希望通過課程改革影響每一個學(xué)生，影響每一個家庭，進(jìn)而向全社會源源不斷地注入新的文化元素。在課程改革推進(jìn)的十多年里，贊譽與爭論相伴，前進(jìn)與遲疑同行。……“為了每個學(xué)生的發(fā)展，為了中華民族的復(fù)興”，追尋“教育夢”，我們已經(jīng)上路，我們還得遠(yuǎn)航，這是一條不歸路。一次，我把他喊到辦公室，把他的作業(yè)本翻開，也不和他說話，只是埋頭在那里寫教案。接過書的小男孩，讀了會兒書，也對同桌笑了笑，而后把書向同桌這邊挪了挪，兩人相視一笑，便愉快地放聲讀起書來。這個夢，就是中國夢。我是一個云南人，土生土長的云南人，現(xiàn)在我是一名大學(xué)生。在學(xué)習(xí)成長的道路上，我們曾經(jīng)都有過許許多多夢想。我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人，我們是新時期中華少年，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強??”。1988年，海南省成為中國最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。我們要努力學(xué)習(xí)，勤奮讀書?！赌暇l約》把中國人推進(jìn)到夢魘之中，《辛丑條約》又給中國人設(shè)置了一個痛苦的火坑，列強的魔爪在中國大地上瘋狂抓刨，肆意橫行。中國要有一個發(fā)展夢，改革開放使中國的經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展，但是我國仍處于社會主義初級階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，與發(fā)達(dá)國家還有一段距離，全面進(jìn)入小康社會還要一段時間?，F(xiàn)在我們在談中國夢，然而這又不得不讓我想起另外一個國度的夢，那就是美國夢。我們都在追夢，一直在追，并且一直在堅持。第三篇：追尋中國夢追尋中國夢我曾做過夢，夢見過我心目中美輪美奐的中國。為了適應(yīng)新時期的教育教學(xué)要求，緊跟課改的步伐