【正文】 合教學(xué)主題有計(jì)劃，井然有序的布置主題墻。同時(shí)我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí)，拓進(jìn)了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺(jué)的遵守。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：區(qū)域活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠。(二)幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)34人，其中男孩20人，女孩14人，平均年齡在五歲半左右。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。(3)培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力包括：認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是必須完成的。給幼兒在離園前小結(jié)的時(shí)間，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽，并記成日記。努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源，采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展。(11)以尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問(wèn)題，教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長(zhǎng)對(duì)幼兒的了解和交往。(13)家園一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。家長(zhǎng)是非常重視的，這一學(xué)期中，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng)，并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。第二篇：幼兒園大班工作總結(jié)幼兒園大班工作總結(jié)幼兒園大班工作總結(jié)1總目標(biāo)：以安全為首要目標(biāo)，做好日常保健工作，加大教育教學(xué)力度，力爭(zhēng)出特色，尊重每個(gè)孩子的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。月工作重點(diǎn)九月：新老幼兒的磨和與常規(guī)培養(yǎng)家長(zhǎng)會(huì)分區(qū)活動(dòng)的全面開展十月：學(xué)新器械操家長(zhǎng)開放活動(dòng)十一月：表演、建筑游戲大力開展社區(qū)活動(dòng)秋游十二月：隊(duì)列、隊(duì)行、走步練習(xí)一月：迎新年“童話劇”排練及慶?；顒?dòng)幼兒園大班工作總結(jié)2新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異,建立有特色的良好班級(jí)。追趕跑跳碰。做人方面(1)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力，在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動(dòng)。吳老師在工作崗位上，也對(duì)自己的要求很嚴(yán)格，兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨積極主動(dòng)的配合我們的工作，同樣辛勤、真情地付出著。在平時(shí)的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)。在教學(xué)上，我們關(guān)注孩子們?cè)诟鞣矫姹憩F(xiàn)出來(lái)的差異，對(duì)不同幼兒提出不同的要求，給予不同的材料支持與問(wèn)題引導(dǎo)。在這一學(xué)期里，孩子們對(duì)了解祖國(guó)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)結(jié)合大班的教育目標(biāo)，我們我們確定了互動(dòng)墻飾的主題——“龍的傳人”。我們開展了在幼兒園全體教師面前上公開課。加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，努力提高總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和撰寫論文能力。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，在今后的工作中我們將再接再厲，以更飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作，使班級(jí)管理工作的水平躍上新臺(tái)階，為幼兒園的發(fā)展盡我們的微薄之力。其次，我們把誦讀活動(dòng)滲透于幼兒一日生活之中，引導(dǎo)幼兒有感情、有韻味地進(jìn)行誦讀，體驗(yàn)到了誦讀的趣味，并在重復(fù)詩(shī)文中發(fā)展了語(yǔ)言。因此，我們班努力為幼兒創(chuàng)設(shè)這種良好的溫馨的精神環(huán)境。就在園內(nèi)形成的這樣良好的學(xué)習(xí)和研討氛圍中，我們收獲著、進(jìn)步著。使我們從心底感到：工作著，并快樂(lè)著！本學(xué)期我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力、取長(zhǎng)補(bǔ)短共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作，圓滿的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本班工作做如下總結(jié)：一、自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，三人齊心協(xié)力做好本班工作，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段。通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們?cè)诼犛X(jué)或言語(yǔ)方面都有了改進(jìn)。組織好每月家長(zhǎng)開放活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。(c)開展以環(huán)保為題材的系列活動(dòng),如繪畫、表演等。學(xué)習(xí)方面(1)開展“讀好書”活動(dòng),從各種途徑收集好書,定期組織讀好書的心得交流活動(dòng)。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。三、家長(zhǎng)工作加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，采用家園聯(lián)系冊(cè)，每周對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒一周表現(xiàn)。五 家長(zhǎng)工作通過(guò)電話、當(dāng)面談話及家園聯(lián)系本等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。不說(shuō)臟話，主動(dòng)幫助他人做自己力所能及的事，會(huì)正確使用餐具、毛巾、紙巾等。(9)鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評(píng)。(8)定期召開家長(zhǎng)研討會(huì)，交流信息、開闊視野。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。做好每天的晨談工作，并選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂(lè)與喜悅。包括：認(rèn)識(shí)、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。在整體合作中我們將明確目標(biāo)，配合默契，每個(gè)人都要具有積極、主動(dòng)的意識(shí)。其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在自然角活動(dòng)中，家長(zhǎng)與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動(dòng)。學(xué)無(wú)止境，我們會(huì)不斷地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向其他年段學(xué)習(xí)。每位教師都是教研活動(dòng)的主人，在每次的教研學(xué)習(xí)中，大家總是積極參與討論，各自有獨(dú)特的見(jiàn)解。二、教育教學(xué)工作的開展、用環(huán)境說(shuō)話。此外因?yàn)槭悄贻p老師應(yīng)該有更多的學(xué)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì)，這學(xué)期共開了三節(jié)公開觀摩課《點(diǎn)子公司》、《梨子小提琴》、《環(huán)?；顒?dòng)減少垃圾》取得了在場(chǎng)教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。第一篇：2019幼兒園大班工作總結(jié)回首一年的工作與孩子們相處，從工作中尋找規(guī)律，任何事物都是有規(guī)律可循，總結(jié)出規(guī)律，這才是目的。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計(jì)算區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。這些成績(jī)的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)是分不開的。環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，它的教育作用愈來(lái)愈受到大家的重視。年段內(nèi)形成團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng)，更加扎實(shí)地開展教科研活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)!2019幼兒園大班工作總結(jié)(三)幼兒園大班上學(xué)期結(jié)束了。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。結(jié)合幼小銜接活動(dòng)，開展“我上小學(xué)了”的主題活動(dòng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。具體措施有：每周五中午進(jìn)行班會(huì)，共同總結(jié)一周的工作情況，找出好的方法與不足。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣。在班級(jí)開設(shè)“新聞分享欄”，幼兒與家長(zhǎng)一起關(guān)注現(xiàn)在社會(huì)的熱點(diǎn)新聞，并帶來(lái)幼兒園與同伴分享。通過(guò)開展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。在幾年的實(shí)際工作中，我班認(rèn)識(shí)到：幼兒園如果沒(méi)有家長(zhǎng)的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的、傳統(tǒng)的、單向的、灌輸式的教育模式中，只有得到家長(zhǎng)們的有利支持，使家長(zhǎng)自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。如：開展有創(chuàng)意的家長(zhǎng)研討會(huì)、操作活動(dòng)：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識(shí)字游戲等。(10)在教師預(yù)設(shè)每個(gè)主題活動(dòng)的意向、教育目標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作，提供主題活動(dòng)的資源。愛(ài)惜糧食，不挑食，不剩下飯粒。根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。對(duì)因病未來(lái)園的幼兒要及時(shí)通過(guò)電話或上門家訪。二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn):(一)本學(xué)期工作目標(biāo)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以開放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論,切實(shí)可行地做好科研課題,發(fā)揮試點(diǎn)班的帶頭作用。(2)在成人指導(dǎo)下,積極參加“小博士論壇”活動(dòng),給孩子大膽發(fā)表自己獨(dú)特看法的機(jī)會(huì)。(5)充分利用電教設(shè)備制作課件,進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。繼續(xù)組建“大一班家長(zhǎng)委員會(huì)”,由家長(zhǎng)相互推薦,委員會(huì)成員參與我班咨詢或?yàn)榘嗉?jí)決策提供依據(jù)等等。四、值班工作在值班的期間首先我把孩子們的安全問(wèn)題放在第一位，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，并且和生活老師合作讓孩子們過(guò)好他們的每一天。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。班級(jí)管理是托幼園所中最基本的細(xì)胞，是實(shí)現(xiàn)幼兒園基本任務(wù)的重要基礎(chǔ)性工作，是提高保教質(zhì)量的基本保證。三、做好保育工作是幼兒健康生活的開始。每天來(lái)園老師對(duì)幼兒“一看，二問(wèn)，三摸”，了解觀察幼兒當(dāng)天的情緒，精神，臉色，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就要弄清原因，給予情感和生活上的特殊關(guān)照。第三，通過(guò)“我是小老師”“我來(lái)讀一讀”等一系列的活動(dòng)，使幼兒敢于在集體面前大膽的表現(xiàn)表達(dá)。第五篇：幼兒園大班工作總結(jié)幼兒園大班工作總結(jié)蔡艷芝時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中我們可愛(ài)的孩子們就要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們3名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作，一日活動(dòng)常規(guī)常抓不懈，使幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣為進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極投入教育教學(xué)工作，為讓新教師快速成長(zhǎng)的要求。，積極投身教改實(shí)踐，提高教師自身的業(yè)務(wù)能力。為此，我們始終堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育衛(wèi)生常規(guī)要求。在工作中我們嚴(yán)格遵守教師的八項(xiàng)承諾和教師底線要求，認(rèn)真履行一名教師的職責(zé)，作為一名共產(chǎn)黨員的我首先在思想上積極要求進(jìn)步，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、約束自我，申晴老師雖然年輕，但對(duì)工作的熱情卻很高漲，工作中嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取。在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用各種自制教具，充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段，加強(qiáng)師幼互動(dòng)，為幼兒提供了更多更新的知識(shí)，使每個(gè)幼兒都能積極參加教學(xué)活動(dòng)。五、家園溝通孩子的成長(zhǎng)離不開老師和家長(zhǎng)的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”。如制定個(gè)案觀察記錄表,可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,以便日后做個(gè)案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。(a)大主題如下:特別的我。加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí)。積極挖掘家長(zhǎng)教育資源，通過(guò)活動(dòng)吸引家長(zhǎng)參與配合幼兒園的教育教學(xué)。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩子穿衣著急，對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以