【正文】 典型事跡，后討論總結，然后在班級上交流各自小組看了那些事件的感觸。我們中國人真是了不起。2．準備：。讓學校成為學習交流的寶地。三、第一小組代表：論及中國近代史開端的鴉片戰(zhàn)爭，就不能不提及林則徐的偉大歷史影響。釣魚島列島位于臺灣東北１２０海里處，西東分別距中國大陸和日本沖繩各約２００海里，附近水深１００至１５０米，與沖繩群島之間隔有一條２０００多米深的海溝。迫于輿論，美國宣布，只向日本移交釣魚島之行政管轄權，與主權無關。釣魚島群島由釣魚島、黃尾島、赤尾島、南小島、北小島、大南小島、大北小島和飛瀨島等島嶼組成，總面積約７平方公里。所以想在中國力量還未完全發(fā)展前，爭占釣魚島列嶼，同時，美國亞太再平衡戰(zhàn)略的實施，需要日本的配合和幫助。合：我們六年級特舉辦“弘揚民族精神 爭做文明學生”的主題班會。民族精神是一個有著豐富歷史內涵的與時俱進的概念，它與民族一樣，有其歷史、現(xiàn)在與未來，具有傳統(tǒng)性、時代性的特點，因此，其內涵也可以分為傳統(tǒng)精神、時代精神。原國際聯(lián)盟（聯(lián)合國的前身）曾將林則徐虎門銷煙的開始日“６月３日”定作“國際禁煙日”加以紀念?；顒臃绞剑悍中〗M活動，各小組在課前先找好本小組要進行討論的典型事跡，后討論總結，然后在班級上交流各自小組看了那些事件的感觸。最后，將池中的廢棄物傾入大海。明朝以后中國許多歷史文獻對這些島嶼都有記載。因為林則徐虎門銷煙的數(shù)量之大、時間之長，在世界史上都是空前的，而其影響之深遠，更是前無古人的。它位于中國東海大陸架的東部邊緣，在地質結構上是附屬于臺灣的大陸性島嶼?，F(xiàn)在請第一小組代表上臺發(fā)言。第二，民族精神是一種普遍認同和共同遵循的品格。女：在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，成為沒有發(fā)生過斷裂的社會文明；男：中華民族之所以能連續(xù)進步，自立于世界民族之林，合：其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長、一以貫之并不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神，作為團結統(tǒng)一的文化紐帶與精神支柱。值得注意的是，日本右翼分子在釣魚島上進行的這些活動都得到了日本政府的縱容和支持，而且政府要人與此相配合，稱釣魚島就是日本領土，并要日本海上保安廳隨時準備用武力排除“干擾”。中國外交部表示對這一事件“嚴重關切”。由于琉球群島（沖繩）被美國托管，因此釣魚島也成了美軍“靶場”，由美軍代管。因此成為中國近代史上一位敢于反抗帝國主義侵略的民族英雄。無不深深地打動著我們每一位中華兒女的心，使我們從內心深處體會到了中華的溫暖，祖國的偉大。在學校,我們可以積極響應學校的號召,可以隨手撿起地上的垃圾,見到老師要問聲好，不管是不是認識的老師，都應該面帶微笑、停下腳步，給每位老師帶來親切的問候。第一篇：1弘揚民族精神 從我做起主題班會教案《弘揚民族精神 從我做起》主題班會備課時間：2014年8月25日 授課時間：2014年9月5日一、班隊會目的了解中華民族五千年的燦爛文化，學習歷史上民族英雄的民族氣節(jié)，繼承前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，將民族精神化為學習中的動力，將五千年傳承的民族精神發(fā)揚光大。相信在帶給老師暖意的同時，你也會獲得相同的回報；與同學相處時禮貌相待，要少些唯我獨尊的霸氣，多些關懷與幫助，善于捕捉他人的優(yōu)點，多發(fā)現(xiàn)自己的缺點，取長補短、步步為營。我們?yōu)橹腥A民族而歡呼，為祖國感到無比的自豪。他的業(yè)績影響了一代又一代中國人，前赴后繼地為民族解放和國家富強而殊死斗爭。１９７０年，美國把琉球群島的管轄權交給日本，同時把釣魚島“送”給日本，日本遂派出軍隊赴釣魚島巡邏。海峽兩岸都強烈抗議。近來，日本單方面強化對釣魚島列嶼的錯誤言行和措施并引發(fā)其升級的原因，主要為以下兩個方面。女：為了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，增強我們的民族自尊心、自信心。第三，民族精神是民族文化中的核心和靈魂。（三）第一小組代表：論及中國近代史開端的鴉片戰(zhàn)爭，就不能不提及林則徐的偉大歷史影響。釣魚島列島位于臺灣東北１２０海里處，西東分別距中國大陸和日本沖繩各約２００海里，附近水深１００至１５０米，與沖繩群島之間隔有一條２０００多米深的海溝。虎門銷煙，并非如許多人想象的那樣，將查獲的鴉片付之一炬。在日本１７８３年和１７８５年出版的標有琉球王國疆界的地圖上，釣魚島列島屬于中國。為此，林則徐在虎門特制了銷煙池，將鴉片倒入池內，再加進石灰水等溶劑，使鴉片起化學反應而失效。第五篇：弘揚民族精神主題班會教案弘揚民族精神主題班會教案活動時間：2010年10月 活動地點：本班教室 活動對象：全體學生活動內容：弘揚民族精神活動目的：通過一