【正文】 、經(jīng)驗(yàn)、觀念、方法等進(jìn)行新的組合。對(duì)于創(chuàng)造來說,單個(gè)大腦常常不夠用,利用外腦提供思路是促進(jìn)創(chuàng)新思維的一個(gè)有效辦法,而利用“外腦”提升智慧,我國古已有之。身為領(lǐng)導(dǎo)干部不僅需要?jiǎng)?chuàng)新精神，引領(lǐng)干部職工以更加積極的態(tài)度去完成工作；更要團(tuán)結(jié)干部職工，使大家的力量凝聚在一起在工作崗位上做出卓越成績(jī)，為自己的家鄉(xiāng)創(chuàng)造更加美好的未來。作為長(zhǎng)三角世界級(jí)城市群的核心城市，上海積極融入長(zhǎng)三角一體化發(fā)展，增強(qiáng)城市綜合服務(wù)功能和輻射能力，主動(dòng)推進(jìn)區(qū)域合作和產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)，在合作與協(xié)同中實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展，為建設(shè)具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的世界級(jí)城市群作出貢獻(xiàn)。在實(shí)際工作中，要群策群力，堅(jiān)定不移地實(shí)施優(yōu)勢(shì)資源轉(zhuǎn)換戰(zhàn)略，大力推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程，走依托新型工業(yè)化帶動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展之路。今年以來，我們遇到了許多大事、難事、突發(fā)事，面對(duì)種種困難和考驗(yàn)，始終堅(jiān)定不移地抓好執(zhí)政興國這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，全力以赴抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖，有效地保證經(jīng)濟(jì)快速持續(xù)發(fā)展。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，開展好解放思想討論，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)，認(rèn)清自身不足，破除安于現(xiàn)狀、保守封閉、小富則滿、小富即安的守舊思想和傳統(tǒng)觀念，樹立跳出昌吉看昌吉、敢于與實(shí)力強(qiáng)的地區(qū)比、與發(fā)展快的標(biāo)桿賽的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)昌吉發(fā)展意義重大，是當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)前西部大開發(fā)的重中之重是退耕還林，轉(zhuǎn)變農(nóng)牧民的謀生方式，提高他們的生活質(zhì)量，使他們向城鎮(zhèn)集聚，給大自然以休養(yǎng)生息的機(jī)會(huì)，只有這樣，才能解決沙塵暴、土壤退化、草原退化、森林覆蓋率降低、沙漠面積擴(kuò)大等難題。工作默契，干部職工“心有靈犀一點(diǎn)通”；其次，消除不必要的工作界限。除此之外,作為干部來說,還是應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,只有把學(xué)習(xí)作為生存狀態(tài),生存能力,才能在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)里在自己崗位上優(yōu)秀履職。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的利益觀，首先從思想上始終把黨和人民的利益放在首位，把事業(yè)的發(fā)展放在首位，不能把部門利益、個(gè)人利益凌駕于人民利益之上。在實(shí)踐中，必須在大力提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力上下功夫。三、重視對(duì)學(xué)生的德育教育俗話說“育人為本，德育為先”，上海的每一所學(xué)校都有自己德育教育的特色，當(dāng)?shù)掠逃?shí)深入到每一位學(xué)生心中時(shí)，會(huì)潛移默化的影響著學(xué)生的品格，例如靜安區(qū)萬航渡路小學(xué)德育特色是開展“五個(gè)小主人”活動(dòng)，做學(xué)習(xí)的小主人，活動(dòng)的小主人（讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)來開展），集體的小主人（學(xué)會(huì)合作），生活的小主人（學(xué)會(huì)自理），社會(huì)的小主人（參加各種社區(qū)活動(dòng)），培養(yǎng)學(xué)生一種主人翁的精神。在與專家、學(xué)者的思想碰撞中，學(xué)到了新的教育理念，提升了對(duì)教育本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。話說“上有天堂，下有蘇杭”美麗的人間天堂——杭州。地處中國長(zhǎng)江入?？凇Ｋ鼈冇兄餐刭|(zhì)：不挑生源、不爭(zhēng)排名、不聚資源。在柳營(yíng)路小學(xué)，老師們給外來務(wù)工人員子女教育取了個(gè)貼切的名字——“適應(yīng)性教育”。辦學(xué)特色：學(xué)校每年一度的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)和愛心義賣會(huì)、新年聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)都是展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)、豐富學(xué)生內(nèi)涵的舞臺(tái)和良機(jī)，同時(shí)這些活動(dòng)也為培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力提供了廣闊的舞臺(tái)和空間。第一篇：赴上海參加新優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)習(xí)考察報(bào)告赴上海參加新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建考察學(xué)習(xí)報(bào)告長(zhǎng)豐縣埠里中學(xué)張偉2014年4月27日至30日，在縣教體局副局長(zhǎng)胡成功的帶領(lǐng)下，長(zhǎng)豐縣新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建高級(jí)研修班一行40人，來到上海銘師培訓(xùn)中心參加為期三天的“長(zhǎng)豐縣新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建”校長(zhǎng)研修班學(xué)習(xí)。作為閔行區(qū)為數(shù)不多的藝術(shù)教育特色學(xué)校之一，該校合唱隊(duì)、小樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、皮影戲等藝術(shù)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)了一批具有較高藝術(shù)修養(yǎng)的人才，為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校打下扎實(shí)基礎(chǔ)。在教學(xué)中，老師們形成默契：認(rèn)真量身定制課堂教學(xué)方案，力爭(zhēng)“上好每一堂讓學(xué)生適應(yīng)的課”；“放學(xué)后留一張書桌”，讓家里沒有學(xué)習(xí)條件的孩子留在學(xué)校，并義務(wù)輔導(dǎo)他們完成作業(yè)；教師人人有“個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)表”，進(jìn)行及時(shí)跟蹤；在每張?jiān)嚲砩狭粝鹿膭?lì)的話語，無論是滿分還是不及格。它們擁有相同的“轉(zhuǎn)型”方向——以“全納性”的態(tài)度，負(fù)責(zé)任地接納每位就近入學(xué)兒童，促進(jìn)每個(gè)孩子良好成長(zhǎng)。是神州旅游第一大城市，也是世界旅游大都市，吸引了國內(nèi)外的游客來旅游。杭州因有美麗的西湖成為文明于世的風(fēng)景旅游城市，北宋詞人柳永在《望海潮》一詞中寫到：“東南形勝，市列珠璣，戶盈羅綺，境豪奢，重湖疊清嘉，有三秋佳子，十里荷花??我們首先領(lǐng)略西湖的美景色，又有細(xì)雨做伴更加深了美景的韻味。同時(shí)，在共同的學(xué)習(xí)和生活中，進(jìn)一步加深了認(rèn)識(shí)和了解，為今后工作的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。重視對(duì)學(xué)生的感恩教育和生命教育，分年段進(jìn)行教學(xué)，低段是感恩父母，中段是感恩教師，高段是感恩國家，生命教育低段是認(rèn)識(shí)生命，中段是珍惜生命，高段是贊美生命。突出“創(chuàng)優(yōu)”理念，培養(yǎng)敢為人先的執(zhí)行作風(fēng)。為此要深入開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨組織的作用。為了提高執(zhí)政能力,創(chuàng)新能力,我們的干部應(yīng)該每天都要給自己留出一段學(xué)習(xí)思考的時(shí)間,因?yàn)楹玫膭?chuàng)意就在學(xué)習(xí)思考里。培養(yǎng)干部職工整體配合的協(xié)作精神，形成“分工不分家”，“互相支持和努力”的工作習(xí)慣；再次，相信每一位成員。中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合，在發(fā)展社會(huì)主義民主政治、建設(shè)社會(huì)主義政治文明的實(shí)踐中，走出了一條符合中國國情的中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路。學(xué)習(xí)考察了上海的發(fā)展模式我們明白創(chuàng)新發(fā)展理念，變革發(fā)展方式，完善發(fā)展措施，是破解發(fā)展難題的關(guān)鍵。緊緊抓住時(shí)代賦予的各種機(jī)遇，推動(dòng)各項(xiàng)工作上新臺(tái)階。對(duì)昌吉來說，要明確一個(gè)認(rèn)識(shí)：發(fā)展不夠是最大的實(shí)際，加快發(fā)展是最緊迫的需要，率先發(fā)展是最重要的任務(wù)。“十二五”時(shí)期，上海以“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展”為主線，上海與周邊城市之間的交通日益便捷，時(shí)空距離不斷縮短，“同城效應(yīng)”更為顯現(xiàn)。讓每一位成員都學(xué)會(huì)包容、欣賞、尊重其他成員的個(gè)別差異性，使全體員工產(chǎn)生團(tuán)結(jié)感，樹立共同目標(biāo)，共創(chuàng)未來。外腦就是別人的大腦,借用外腦就是借用別人的智慧。堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，加強(qiáng)干部隊(duì)伍管理，不斷提高干部隊(duì)伍素質(zhì)和能力，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正、服務(wù)規(guī)范的干部隊(duì)伍。要引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把提高執(zhí)行力作為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要抓手，在工作中不斷創(chuàng)新發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，各個(gè)方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，力促各項(xiàng)決策部署和工作落到實(shí)處；要強(qiáng)化“迅速反應(yīng)，立即行動(dòng)”的執(zhí)行理念，培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的執(zhí)行意識(shí)，切實(shí)把各項(xiàng)政策措施一項(xiàng)一項(xiàng)執(zhí)行到位，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。閔行區(qū)梅隴實(shí)驗(yàn)學(xué)校從對(duì)人的態(tài)度培養(yǎng)開始，倡導(dǎo)學(xué)校好，教師好，學(xué)生好的觀點(diǎn)，以學(xué)生的行為習(xí)慣和思想態(tài)度為培養(yǎng)的目標(biāo)。一、校園文化建設(shè)的“精致化”校園文化建設(shè)有顯性文化和隱形文化。西湖是一個(gè)歷史悠久、世界