【正文】 x年10月31日截止時間：xx年11月8日活動共需8天（二）實施階段宣傳部通過廣播站、海報進行宣傳，告知同學們活動開始時間；活動開始前，在活動場地擺放桌子，用懸掛的方式展出全部參賽手繪作品，將電腦作品通過三臺筆記本進行循環(huán)播放，活動過程中播放適當音樂 ；進行“公益活動我參與”簽名活動；通過“優(yōu)秀作品我來評”環(huán)節(jié)，讓同學們參與評選；上交的ppt、電腦繪圖、dv與flash作品分為團體與個人交由評審進行評比；活動結束后將全部作品分類整理上交評審團，等待評選結果。更進一步，則是加強對IT產(chǎn)品的碳足跡監(jiān)控。利用升旗儀式，發(fā)起“低碳生活，綠色校園”行動倡議。通過此次活動，讓“低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)了學生低碳環(huán)保好習慣，提高了師生保護校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識。雖然各大國間態(tài)度不一，且存在多重力量的博弈為大會協(xié)議的達成帶來大量難度，卻在另一方面有效的向世界傳播了“低碳生活”的思維，具有重大的歷史意義。為保護地球環(huán)境，低碳生活勢在必行?！?多步行騎自行車，乘坐輕軌或者地鐵。在“碳素燃料文明時代”向“太陽能文明時代”（風能、生物質能都是太陽能的轉換形態(tài)）過渡的未來幾十年里，“低碳經(jīng)濟”、“低碳生活”的重要含義之一，就是節(jié)約化石能源的消耗，為新能源的普及利用提供時間保障。低碳經(jīng)濟，是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟模式，是人類社會繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進步。如果不是太遠的話，跑步或者走路去健身房，不要開車。事實上，只有科學的發(fā)展才能不斷解決人類所面對的問題?！拔拿鞯墓麑崚煸谀茉吹奶偕稀?，這句生動的言語卻有著沉甸甸的含義——能源的藤蔓能否在千萬年后依舊碩果累累，文明的進程能否在滄海桑田后依舊欣欣向榮，則取決于人類現(xiàn)今對能源的合理利用和妥善保護。五是讓同學們就身邊的環(huán)境問題提出了自己的設想和所見所聞，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，激發(fā)了全校學生學習“低碳”知識、參與“低碳”生活的熱情。因此，采用能源效率高、熱耗散低，極大減少能源消耗和電力成本的惠普 ProCurve系列網(wǎng)絡產(chǎn)品，將能夠極大提高投資回報，描繪出完美的碳足跡。勾勒完美碳足跡在低碳經(jīng)濟中，企業(yè)扮演著舉足輕重的作用?；顒幽康?為了豐富校園文化，加強大學生思想教育，進一步深化對科學發(fā)展觀的認識、宣傳“節(jié)能減排，低碳和諧”。其核心是推動提高能效技術、節(jié)約能源技術、可再生能源技術和溫室氣體減排技術的開發(fā)和運用，促進整個社會經(jīng)濟朝向高能效、低能耗和低碳排放的模式轉型。而在企業(yè)網(wǎng)絡環(huán)境的搭建上，企業(yè)也可以通過多種策略使其更綠色。二是通過組織低碳知識競賽活動，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。同時全球變暖之外，水資源短缺、居住環(huán)境惡化、經(jīng)濟損失加劇、海平面上升、人類健康受威脅、物種變化加劇等等眾多問題都亟待解決。再此，也希望那些對低碳減排態(tài)度曖昧的大國們認真思考自己在世界經(jīng)濟中的定位，踐行自己已有的承諾，放棄一切不負責任的推諉和自保，為我們僅有的家園努力。一只11W節(jié)能燈的照明效果，頂?shù)蒙?0W的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%。采用中空玻璃不僅把熱浪、寒潮擋在外面，還能隔絕噪音，大大降低建筑保溫所需的能耗。著名學者林輝稱之為“第五次全球產(chǎn)業(yè)浪潮”，并首次把低碳內涵延展為：低碳社會、低碳經(jīng)濟、低碳生產(chǎn)、低碳消費、低碳生活、低碳城市、低碳社區(qū)、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化、低碳哲學、低碳藝術、