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20xx人教版高中化學(xué)選修1第四章第二節(jié)愛護(hù)水資源(留存版)

2025-02-07 03:07上一頁面

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【正文】 不慎被人食用,就引起人體中毒,嚴(yán)重時可導(dǎo)致死亡。 [科學(xué)視野] 小結(jié): 【練習(xí)】 P96T 4 下列說法中不正確的是 A 赤潮是水體富營養(yǎng)化的結(jié)果 B 含磷洗滌劑廣泛使用與排放是發(fā)生赤潮的主要原因之一 C 在封閉的海灣更易發(fā)生赤潮 D 赤潮的發(fā)生是與人類活動無關(guān)的自然現(xiàn)象 作業(yè): 1、 1953 年日本水俁灣發(fā)生了一起重大的中毒事件,造成人畜大量死亡。 P94 按處理程度可分為:一級、二級和三級。 蛋白質(zhì)在水中的分解過程:蛋白質(zhì)→氨基酸→氨 最終以硝酸鹽的形式成為水生植物的養(yǎng)料,而使藻類和其它浮游生物大量繁殖。地球上的水多嗎?水資源的現(xiàn)狀如何?現(xiàn)請一位同學(xué)于大家分享他的調(diào)查成果。 教學(xué)難點: 混凝法、中和法和沉淀法在污水處理中的應(yīng)用。 ②水中的某些重金屬污染物又可以被微生物轉(zhuǎn)化為毒性更大的有機(jī)化合物。這是自前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站事故以來歐洲最大環(huán)境災(zāi)難。 某中學(xué)環(huán)保小組對河水監(jiān)測時發(fā)現(xiàn):①甲處河水呈乳白色,②乙處河水呈紅褐色,③丙處河水由渾變清,④丁處產(chǎn)生氣泡,河水仍清。貝毒中毒癥狀為:初期唇舌麻木,發(fā)展到四肢麻木,并伴 有頭暈、惡心、胸悶、站立不穩(wěn)、腹痛、嘔吐等,嚴(yán)重者出現(xiàn)昏迷,呼吸困難。對通過相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)衡量、節(jié)水設(shè)備檢測和專家委員會評定的用水器具,予 以授權(quán)使用和推薦。 第二節(jié) 愛護(hù)水資源 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 ( 1)知道地球上水的存在和水在自然界的分布情況; ( 2)了解水資源狀況; ( 3)掌握水體污染的來源、危害及防止水體污染的措施。 “國家節(jié)水標(biāo)志”既是節(jié)水的宣傳形象標(biāo)志,同時也作為節(jié)水型用水
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