【正文】 識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)5任職以來，在領(lǐng)導和同事的幫助和指導下，并通過自身的努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。加強自身的耐性鍛煉，不斷改變自己對學生的態(tài)度，學習不同的方式方法對待不同類型的學生，提高因材施教的能力?，F(xiàn)將近幾年來的工作總結(jié)如下。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。班主任與任課老師精誠協(xié)作，發(fā)揮參與力量是不可低估的。在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己?！薄凹佑?老師為你們喝彩。平時我十分注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管理。下面就以下幾個方面進行總結(jié)，請予以批評指正，使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。工作中能以學校整體利益為重，服從領(lǐng)導分配，為學校工作盡心盡力，從不計較個人得失，默默無聞，任勞任怨地完成各項工作，得到了同事們的好評。在多年的教育實踐活動中，我體會到對學生一定要平等公正，對學習有困難的學生更應該多關(guān)心、多幫助和鼓勵。兩個循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學雙科，五年級六年級教數(shù)學課。__年4月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。以上各項工作取得的一定成績已是過去的昨天，新的起點已經(jīng)開始?！倍鴲鄣幕A(chǔ)是給與、關(guān)心、責任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為班主任，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。望領(lǐng)導、教導給予多多指教。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。一學年來，我在“__”重要思想指導下，認真學習黨的路線、方針、政策，特別是教育教學工作政策，能夠在教育理論指導下從事英語教學。最后老師正式宣布競爭上崗的同學開始工作。二是通過加強閱讀來提高孩子的學習，鼓勵學生多讀書讀好書。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。這樣組長可以很方便地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交、背書情況等等。平時的交談中，可以向某些方面做得好的老師請教。幾年來，經(jīng)過自身努力和領(lǐng)導、同事的幫助，我在工作上取得了一定的成績：榮獲市級“一師一優(yōu)課、一課一名師”優(yōu)課、市優(yōu)秀教師、市信息技術(shù)與學科融合優(yōu)質(zhì)課一等獎等榮譽稱號；多次考核為優(yōu)秀檔次；所指導的青年教師***、***等等，專業(yè)水平成長較快，逐漸成為學校的骨干教師。我認認真真地備課，對每一堂課都能準備充分，堅持上好課、聽好課和評好課等常規(guī)教研活動。積極參加教育教學改革，搞好優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化，同時，在轉(zhuǎn)變教育觀念上有了明確的認識，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，以學生為主體，尊重學生的個性，尊重學生的人格成了我工作作風的信條?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。每一課都做到出國留學“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)3我叫______，是________中學語文教師。教研組工作成績突出。本作業(yè)安排的較靈活，有：作業(yè)本、《基礎(chǔ)訓練》、化學總結(jié)本、試卷1套、化學報、實驗報告冊等。忠誠黨的教育事業(yè)，為教育教學工作不辭辛苦，努力工作。一年來，本人累計聽課77節(jié)，在聽評課過程中加強教研督導，與授課教師一起真誠探討課堂教學的改進策略，受到老師們的歡迎。被市教育督導室、市教科所選調(diào)，陪同教研員赴六中、一中等校參與高三教學調(diào)研并評課，并在全市高三語文教學研討會上對公開課作點評。教研管理方面，青年骨干教師和名師的的培養(yǎng)未見突破，在教研過程中如何給老師以自我成就感、效能感和幸福感的支撐，仍是一大困惑。一、熱愛教育事業(yè)，努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平，執(zhí)行黨的教育方針，教書育人，為人師表。四、工作業(yè)績方面工作以來，我堅信“一分耕耘，一分收獲”，因此我積極參加各種活動，參加 比賽，并取得了五、獲得榮譽方面六、有關(guān)技術(shù)業(yè)務論文論著七、努力方向：在以后的工作中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。半年來，通過向各位前輩學習，我深感受益匪淺?，F(xiàn)將我工作以來情況總結(jié)如下：一、政治思想方面：貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，努力學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想與科學發(fā)展觀，深入貫徹總書記系列重要講話精神，熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向。抓好作業(yè)。安排學生作業(yè)，內(nèi)容科學，份量適當，收發(fā)及時，批改認真。熱愛學生，堅持“德育為首，育人為本”的原則，不僅在課堂上堅持德育滲透，而且注重從思想上、生活上、學習上全面關(guān)心學生，在學生評教中深受學生的敬重與歡迎，年終被評為“師德優(yōu)秀個人”、“先進工作者”。12月，“長沙市語文骨干教師高級研修?清華班”的優(yōu)秀代表，被推舉在“昆明市—長沙市教育交流合作研討會”上，在雅禮中學主會場多功能廳，面向兩市教育屆領(lǐng)導、專家及骨干教師，上展示課《汪曾祺小說〈侯銀匠〉文本細讀》，教改理念鮮明，個性特色突出，得到好評。年底，醞釀成立“新自我新教育”教研博客圈。這學期后階段，在級部主任的安排下又增加了奧賽、培優(yōu)班4個(沒有收費，只是教學)，沒計報酬，辛勤工作。作為一名老教師，不但自己做好教學工作，還要指導青年教師。我們的研究課和聽課活動，在全校是有目共睹的。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。在教學工作之余，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中。另外對于后進生成績的提高更是不遺余力，力爭使學生學得扎實和牢固，強化他們對基礎(chǔ)知識的掌握。在備課上，鉆研教學大綱和教科書，收集具有代表性的習題；了解學生的知識基礎(chǔ)，學習方法和習慣；認真組織教材，確定教法，把知識準確、生活、活潑地傳授給學生。不經(jīng)意間，他們的個頭長高了很多，不經(jīng)意間，他們懂事了很多，他們學會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。，發(fā)展孩子的能力班干部是班級的核心，是班級的骨干力量。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。由于家庭、社會等多方面的影響，學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。二、開展班級崗位活動，引導學生自己管理自己我擔任本班班主任已經(jīng)是第三年了，了解到我們班的學生中非獨生子女家庭孩子較多，外來務工人員孩子較多，只有四個是本學區(qū)的，有部分孩子的家庭條件較好，但也有一部分孩子家庭貧困。但在本學期的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學生的一種負擔。同時根據(jù)接任不同班級的特殊情況，開展了豐富多彩的班級特色活動，不僅培養(yǎng)了學生的愛國主義精神，還讓學生們學習、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識，從而增強了他們的自我保護意識和能力，為孩子們的健康成長，起到了正確的引導作用。二、認真教學，全面提高學生素質(zhì)。在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經(jīng)驗，探討教書育人的道理和方法，同時又根據(jù)本班學生的客觀實際情況去探索、體驗，出于熱愛教育、熱愛學生的心理，大膽的應用兒童心理學的理論和素質(zhì)教育的精神指導自己的工作，以執(zhí)著、熱情、無私奉獻和高度負責的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導和家長及老師們的認可，于__年至__年和__年至__年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進班集體和優(yōu)秀班主任獎勵稱號。根據(jù)各階段教育教學中的任務和實踐情況，不斷的總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)表論文，爭取得到各級領(lǐng)導、專家們的指導，從中提高自己的理論認識水平。教學中，做好教師“六認真”，不斷向有經(jīng)驗的教師學習，同時積極參加各級部門開展的教育教學活動，不斷完善和提高自己的教學水平。并在活動中學到了一些待人處世的方法，也培養(yǎng)了學生們的良好品質(zhì)。當然，由于教學經(jīng)驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。最后做到“理解”二，即通過學生的眼睛看事物。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，影響班級的整體成績。但很多學生好講好動，尤其在非班主任課上紀律非常不好。在各種活動中，我班學生都表現(xiàn)的比較突出。久渴后喝到一股清泉的快樂是所有快樂中最有價值的，我所追求的正是這種苦盡甘來的快樂。我們二年級的包干區(qū)衛(wèi)生打