【正文】 每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。然而，這個流傳了幾千年的中華民族傳統(tǒng)美德卻日漸為當(dāng)代大學(xué)生所遺忘。這是感恩教育的基本意義。隨著全社會的精神文明水平的不斷提高，尊重教師已成為尊重知識、尊重人才、尊重科學(xué)的重要表現(xiàn)。二戰(zhàn)期間。學(xué)生自私自利、缺乏修養(yǎng)、情感冷漠，這與學(xué)校德育落實不夠，尤其是忽視感恩教育有關(guān)。才會明白自己應(yīng)該做些什么，能夠做些什么。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。當(dāng)你發(fā)高燒時，深更半夜、狂風(fēng)怒吼，誰抱著你深一腳，淺一腳，急急忙忙走在高低不平的山路上，自己跌得鼻青臉腫，卻緊緊保護著你，讓你毫發(fā)無損。也不能上網(wǎng)玩游戲或玩手機，導(dǎo)致成績直線下降，步步滑向墮落的深淵，不可自拔。五、女教師們雖不是我們的母親，卻勝似母親，對我們總是那么好。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行!感恩節(jié)班會主持詞感恩節(jié)是北美洲獨有的節(jié)日，始于1621年。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。這時，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長。三、對成績不夠好的學(xué)生更是倍加關(guān)愛，無償?shù)馗冻?，利用課外時間輔導(dǎo)他們，用自己的愛溫暖他們的心，使他們變得越來越有自信，成績不斷地進步?？蓪ξ襾碚f，卻是一個非常重要的節(jié)日，因為我實在有太多話對在座的老師們說了。感謝坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅強。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀。老師們，你們知道嗎？你們被稱為園丁，辛勤培育著我們，使我們不斷健康成長，而且我發(fā)現(xiàn)你們都有一些共同的特點：一、你們?nèi)蝿谌卧梗瑖I心瀝血，想方設(shè)法地培育我們這些祖國幼苗。我們再也不能泯滅良心，無視父母、親友的疼愛，師長的關(guān)愛。誕生你時撕心裂肺的痛苦叫喊，這是你沒聽見的，正是這偉大的痛苦，驚天動地的痛苦才誕生了一個小小生命，但是你母親收獲了什么?你記住了自己的生日，因為這個生日，父母會奉獻給你更多特殊的愛和禮物，你收獲了更多的幸福，但在你生日的這天，除了記住你的快樂享福之外，你說過幾句感謝你母親給你生命的話嗎?你送過禮物給你媽媽嗎?你可清楚記得你父母的生日時間，并向他們表示過祝賀、慰問? 我想，可能大多數(shù)人沒有這樣做過，我們因為為此而反思。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么?心中有他人，為他人做件事。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。在感恩的校園環(huán)境和教育氛圍中，我們一定可以對許多事情都平心靜氣，一定可以認真、務(wù)實地從最細小的一件事做起，一定可以自發(fā)地真正做到嚴于律已、寬以待人，一定可以正視錯誤，互相幫助，和睦相處,一定可以大力推進和加快和諧校園的建設(shè)。自我價值是社會對個人的尊重與滿足，而社會價值則是個人對社會的責(zé)任與貢獻。多年來，我們的教育更多地是在關(guān)注升學(xué)率和就業(yè)率，教學(xué)成績成了學(xué)校的唯一追求，甚至主宰著學(xué)校的生存和發(fā)展。xx年，人民日報華東新聞一則“月月領(lǐng)取救助款，從不寫信給恩人，這些大學(xué)生要補道德課”的消息報道說，自1996年夏開始，經(jīng)《福州晚報》牽線搭橋，得以圓了大學(xué)夢的逾千名學(xué)子，已有近400人完成學(xué)業(yè)，但這中間只有不到一成的學(xué)生與資助者有過信件往來，表達過感激之情，寫過兩封信的不足lo人。因此，我們首先要感恩父母。作為一個接受教育而又仍處于消費者角色的學(xué)生學(xué)會感恩也就顯得更為重要。我是教育工作者，自然還要站在教育者的角度去思考這個問題。學(xué)會感恩，你就會獲得一種神助的力量，她會給你源源不斷的動力。這些，你都沒聽到過，你生活在輕而易舉得來的幸福里，你是不太會去想這幸福的背后隱藏著多少無私的奉獻，刻骨銘心的愛。你來自何方?隨著歲月的流逝，我們完全忘記了這個簡單而又必須拷問的問題。而你的老師起早摸黑的陪著你，關(guān)心你點點滴滴的進步，耐心細致地諄諄教誨，有時因你同一個錯誤一犯再犯，比較嚴厲的批評你，你卻毫無反思，反而認為老師是跟你過不去，毫無禮貌地頂撞老師。可是，來年的春天，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。一些學(xué)生以自我為中心，漠視寶貴的親情、友情、師生情，從而表現(xiàn)出一定程度的精神“真空”。可以說，在宏觀上看，感恩意識是維系我們傳統(tǒng)人情社會的一種紐帶，而對于個人而言,感恩教育又有著不可低估的價值。然而，在校園里，無故曠課，課間不擦黑板、上課不遵守課堂紀(jì)律已不是個別現(xiàn)象。上海市民曾冒著生命危險保護了一千多名猶太難民免遭法西斯殺害，為了教育一代又一代以色列人不忘中國人民的大恩大德，以色列政府把這個歷史事實寫進了他們的中小學(xué)公民教育讀本。感恩教育本來應(yīng)該成為學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容，但普遍的情形是感恩教育在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)校園中被忽略甚至被遺忘了，這對學(xué)生健康成長和全面發(fā)展是極為不利的。才會由衷地感激自己的父母、老師和周圍關(guān)心他的人。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。為了掙你的學(xué)費、生活費，不得已離開家，外出打工，干最臟最累、時間最長的活，掙最少的工資。那是在用刀子刺父母刺老師的心啊。老師們，你們真好。1863年，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié)。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔。四、當(dāng)我們生病了，你總是那么的虛寒問暖，關(guān)懷備至。對別人來說，只是一個普通的節(jié)日。感謝朋友，給了我們