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正文內(nèi)容

20xx秋北京課改版語(yǔ)文八上第5課人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江(留存版)

  

【正文】 反動(dòng)派進(jìn)行了幾次大回合,渡江戰(zhàn)役就是其中之一。 2.培養(yǎng)速讀課文,迅速篩選主要信息的能力。 20日南京國(guó)民黨政府拒絕在和平協(xié)議上簽字,談判破裂。 時(shí)間: 1949年 4月 20日夜起至 4月 22日 22 時(shí)。第二層末的議論說(shuō)到戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn),說(shuō)到督戰(zhàn)原因:“湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的,弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。 一層:寫(xiě)中路軍渡江情況。 從“ 1000余華里”,我聽(tīng)出了戰(zhàn)線的廣大。 ③ a句表達(dá)效果好。西起九江 (不含 ),東至江陰,均是人民解放軍的渡江區(qū)域。 演講后,大使與中國(guó)人民大學(xué)副校長(zhǎng)張建明共同為在人大展覽館舉辦的“尼羅河畔 —— 埃及藝術(shù)、文化展”揭幕。兩文都報(bào)道及時(shí),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。漸漸的槍炮聲、喊殺聲越來(lái)越遠(yuǎn)了。努阿曼 六、課堂小結(jié) 《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》總結(jié)千里戰(zhàn)線,大氣磅礴?!岸男r(shí)內(nèi)即已”,時(shí)間明確,且含渡江迅疾,作戰(zhàn)順利之意。 最能反映國(guó)民黨廣大官兵厭戰(zhàn)情緒的句子 答:“國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平,不想再打了,聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平,都很泄氣。 C、“不含”,是“不包括”的意思。西起九江(不含),東至江陰,均是人民解放軍的渡江區(qū)域。 v 讀新聞要抓住記敘的六要 素,即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。為了獲得喘息的機(jī)會(huì),以便卷土重來(lái), 1949年 1月 21日蔣介石宣布下野,由李宗仁代總統(tǒng),支撐殘局,并大搞和平談判的陰謀。 2.掌握新聞相關(guān)知識(shí)。 天若有情天亦老,人間正道是滄桑。 3.把握《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》的主要內(nèi)容 ( 1)聽(tīng)錄音,學(xué)生聽(tīng)讀,要求聽(tīng)清字音,初知文意。中路軍 30萬(wàn),西路軍、東路軍各 35萬(wàn)。 人民解放軍百萬(wàn)大軍,從 1000余華里的戰(zhàn)線上,沖破敵陣,橫渡長(zhǎng)江 。 D、找出本文的議論句,看看它屬新聞結(jié)構(gòu)的哪個(gè)部分,有什么表達(dá)效果? 重點(diǎn)品讀 找出本文議論句,思考討論: 議論句寫(xiě)了什么內(nèi)容? 議論句詳寫(xiě)了什么內(nèi)容?略寫(xiě)了什么內(nèi)容?為什么? 議論句為什么把國(guó)民黨反動(dòng)派與廣大官兵區(qū)分開(kāi)? 為什么用“南京拒絕和平”而不用“蔣介石政府拒絕和平”? “此種情況??都很泄氣”。“突破”表明有敵軍防守,我軍殲滅或擊潰守?cái)?,沖破 敵陣。 ( 2)簡(jiǎn)潔而具有氣勢(shì)。均 \\\39。北岸所有的人們立時(shí)進(jìn)發(fā)出一片歡呼:“過(guò)去了!”“過(guò)去了!”無(wú)數(shù)船只繼續(xù)從各港口涌出來(lái),加速向?qū)Π恶側(cè)?。課文有關(guān)于戰(zhàn)略部署、戰(zhàn)事推進(jìn)的介紹及評(píng)論;《我》文只是按時(shí)間先后介紹一 處戰(zhàn)役情況。 我軍 橫渡長(zhǎng)江情景 新華社長(zhǎng)江前線 1949年 4月 23日電 前線記者閻吾報(bào)道人民解放軍在安慶、蕪湖間某地?cái)城皬?qiáng)渡長(zhǎng)江時(shí)的情景稱(chēng): 21日黃昏,江北某地解放軍的陣地上空,突然升起銀光四射的發(fā)光彈,頃刻,整個(gè)北岸陣地發(fā)出了震天動(dòng)地的雷鳴,從解放軍的炮兵陣地上,無(wú)數(shù)道火線飛向南岸,接著整個(gè)南岸國(guó)民黨軍的陣地就完全陷于一片火海中。 4.“百萬(wàn)”是夸張嗎 ?為什么 ?_________________________。 3.評(píng)析體現(xiàn)新聞“及時(shí)”這一重要特點(diǎn)的句子。 從“不料”,我聽(tīng)出了對(duì)敵軍的嘲諷,對(duì)我軍神勇如天兵的贊揚(yáng)。 對(duì)照地圖復(fù)述三路大軍的渡江情況。 三、深入探究 分析標(biāo)題 :本文的標(biāo)題有什么特征? 簡(jiǎn)潔、概括 。 經(jīng)過(guò)與
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