【正文】 產(chǎn)月”活動總體部署和各項目標(biāo)，進(jìn)一步宣傳貫徹黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策，普及安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)知識，加強(qiáng)校園及周邊師生安全保衛(wèi)隊伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校安全教育和安全文化建設(shè)，為教育教學(xué)工作創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境。主要內(nèi)容：在學(xué)校召開師生大會，出一期有關(guān)安全教育的黑板報，創(chuàng)造濃厚的“安全月”活動氛圍。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持安全發(fā)展理念和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”活動主題，以深入開展“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)強(qiáng)化年”為載體，全面普及校園安全知識，不斷提升師生安全防范意識和安全事故防范能力，健全學(xué)校安全管理制度，規(guī)范學(xué)校安全管理行為，消除安全隱患，杜絕責(zé)任事故，減少一般安全事故，確保師生生命和國家財產(chǎn)安全，確保校園和諧平安。預(yù)警與預(yù)案，對重大可能的危機(jī)或隱患要進(jìn)行提前預(yù)警，規(guī)范在突發(fā)性事故發(fā)生時，處置的預(yù)警與方法?！鞍踩a(chǎn)月”活動期間，充分利用校園廣播、手抄報等多種宣傳媒體，廣泛宣傳安全法規(guī)和安全常識，在國旗下講話中宣傳安全法規(guī)的重要意義，營造校園濃厚的安全氛圍。第三篇：攔車小學(xué)安全生產(chǎn)月活動方案攔車小學(xué)2012年“安全生產(chǎn)月”活 動 方 案為了貫徹落實澤教發(fā)【2012】52號文件精神，在全國第十一個安全生產(chǎn)月里，根據(jù)國家、省、市2012年“安全生產(chǎn)月”活動的要求，為切實加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作，大力弘揚(yáng)先進(jìn)的安全文化，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校師生的安全意識，努力創(chuàng)建一個平安和諧的校園，根據(jù)學(xué)校實際，制定我校2012年“安全生產(chǎn)月”活動方案。包括滅火器的使用培訓(xùn)，燙傷應(yīng)急處理，教室火災(zāi)應(yīng)急處理等。(三)組織開展安全生產(chǎn)警示教育活動。二要認(rèn)真安排好暑假期間的值班工作，特別是落實暑假期間值班制度和信息報告制度，隨時掌握學(xué)校安全動態(tài)，對各種突發(fā)事故和異常情況，必須組織力量及時妥善處理，并按規(guī)定及時、如實上報。全體教師要高度重視“安全生產(chǎn)月”活動，要嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，認(rèn)真組織，切實做好各項相關(guān)工作，切實取得實效。突出落實責(zé)任，逐級簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書，嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)肅領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)問責(zé)制。學(xué)校發(fā)放致家長一封信，將學(xué)生離校的準(zhǔn)確日期及時間通知到每位家長，認(rèn)真做好學(xué)生期末離校的家校銜接工作。五、活動內(nèi)容及安排(一)開展安全月宣傳教育活動。（3）組織學(xué)生觀看《人命關(guān)天》、《生命敲響的警鐘》、《科學(xué)發(fā)展》等安全生活警示教育片，要求學(xué)生寫出觀后感。貼近實際。各班要以班情以“安全發(fā)展，預(yù)防為主”為主題，通過多渠道、多形式開展對學(xué)生進(jìn)行安全教育，切實提高全校師生的安全防范技能，增強(qiáng)全校師生的安全防范意識，確保我校校園安全穩(wěn)定。第二階段：6月2日6月25日，具體實施階段。二、領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實抓好“安全生產(chǎn)月”活動工作，成立學(xué)?！鞍踩a(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)學(xué)?！鞍踩a(chǎn)月”工作。包括：食物中毒、消防、交通、自然災(zāi)害、治安事件等方面的應(yīng)急處置預(yù)案。結(jié)合“打非治違”專項行動，開展安全大檢查。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，廣泛宣傳安全發(fā)展指導(dǎo)原則，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理