【正文】 習(xí)慣。長歌行》◎ 莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛關(guān)于《三國演義》和《水滸傳》的歇后語劉備訪賢——三顧茅廬關(guān)公放曹操——念舊情孔明斬魏延——借刀殺人關(guān)公走麥城——死到臨頭關(guān)老爺赴會——單刀直入張飛古城罵關(guān)羽——誤會曹操殺華佗——以怨報(bào)德諸葛亮隆中對策——先聲奪人 孔明大擺空城計(jì)——化險為夷關(guān)公降曹操——身在曹營心在漢關(guān)于求知的名言生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。二、活動措施對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。（7）鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。（2）成立書友隊(duì)，每隊(duì)約四個成員，每人一學(xué)期至少買一本新書，彼此輪流讀。鼓勵家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題。（二）培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣幫助每位學(xué)生制定個人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。四、具體活動安排周記分享：每周一次采蜜本交流展覽：第11周舉行讀書交流活動：第8周古詩詞誦讀過關(guān)：第16周第二篇：小學(xué)六年級班級讀書計(jì)劃小學(xué)六年級班級讀書計(jì)劃明德小學(xué)劉麗英通過激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂讀；指導(dǎo)閱讀方法，使他們會讀；推薦相關(guān)讀物，使他們多讀。第一篇：小學(xué)六年級班級讀書活動計(jì)劃一、讀書口號：讓書香溢滿我們的教室。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高讀書能力，從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力第三篇：六年級班級讀書計(jì)劃六年一班讀書計(jì)劃大川頭學(xué)校李元春一、指導(dǎo)思想：書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的營造書香校園設(shè)想，在班級開展讀書活動。鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。學(xué)生在校的閱讀時間要相對集中和固定，并排入課程表。——莎士比亞書籍的使命是幫助人們認(rèn)識生活，而不是代替思想對生活的認(rèn)識。二、活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀。閱讀課上，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。告訴學(xué)生讀書可以擴(kuò)大詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，從而使他們自覺自愿地去閱讀?！ㄅ喔缎鹿ぞ摺分R是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書，讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書，培養(yǎng)他們的讀書興趣。（8）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開展“好書推薦”，指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。讓書成為每一個學(xué)生的好朋友。鼓勵孩子遇到生字時能“咬住不放”，勤查