【正文】 及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)認真完成，不懂就問；格式正確，布局設計合理；關心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等。衛(wèi)生委員每天檢查好衛(wèi)生，從不讓你煩心。我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。在教學中，引導學生對語文的理解體會方面‘仁者見仁，智者見智’各抒己見。教育是一門科學，管理是一種藝術。并鼓勵學生間多一些競爭，努力在班級內形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。有這樣一個公式：“5+2=0”我認為這個公式有它的道理，學生在學校里接受老師的教導，遵守著各種規(guī)章制度，一點一點的形成良好的學習習慣，形成良好的學習態(tài)度，如果回到家里，父母一點也不會去重視，一點也不會要求學生認真學習，那么一星期五天的教育將變成無用功，如此的惡性循環(huán)，對于學生的成長沒有任何的作用，所以我十分重視與家長的溝通，主要通過電話家訪和校訊通家訪相結合的方式進行，加強溝通的實效性。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫助孩子端正思想，明確學習是自己的首要任務。六年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。這個時候，我就以嚴查為主。第五篇：小學六年級下學期班主任工作總結_2小學六年級下學期班主任工作總結六年級的最后一個學期即將結束，學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了。確定人選后，我讓他們根據(jù)自己的特長、愛好自己協(xié)商確定崗位。怎樣尊師見到老師問好，當然不錯。使學生認識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽。今后，我將繼續(xù)加倍的努力工作，為全面的提高學生的語文成績而奮斗。注意導入的新穎。尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。在這樣的氛圍下，班級的集體榮譽感前所未有的高漲起來，而這些值得我們班級驕傲的事情，又在家長會時展示個各位家長看，讓家長可以看到自己孩子在這一學期里的進步，在這一年里所取得的成績，讓家長為自己的孩子驕傲，讓孩子為自己取得的成績感到自豪，可以更加努力的為班級的成長作出自己的貢獻。在開學初，我在學生自愿報名的基礎上，讓他們通過演講、投票的方式確定了班干部人員。三、重學生良好的行為習慣培養(yǎng)。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。一、注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。因此我不斷更新教育思想和知識結構，不斷提高業(yè)務素質，我還自覺加強教學基本功訓練。課前能認真?zhèn)湔n，吃透教材和小學語文新課標的精神，精心設計好每一節(jié)課，教案詳細。強調在校內不能攀高、爬樹，做一些危險游戲，上學或放學時不要在路上停留、不與陌生人交談，不買零食或帶零食進校，使學生意識到它們的危險性和危害性。作為一位班主任，我們要足夠尊重每一位學生，對他們既要嚴格要求，又要以慈母般的愛去關心他們，愛護他們，正確對待他們的弱點，過失和錯誤，切忌冷淡，厭惡和嘲笑，要對問題行為的性質和程度仔細分析，然后采用相應的方法進行教育。排路隊時，讓學生做到快、齊、靜，讓學生互相督促，比一比看誰走得整齊?！缎W生日行為規(guī)范》，像一面鏡子，時刻對照著學生的品德行為。創(chuàng)設有利于自主管理的氛圍，培養(yǎng)學生自己管理自己的能力，使學校的規(guī)章制度，轉化為學生的自覺行動，形成良好的班風。我對班干部很信任對他們工作也很支持，指導他們怎樣管理班級。③編順口溜記住放學時的行走。自尊心和自信心是學生進步的動力，特殊生往往缺乏這種心理。我就讓她回家給她妹妹找一雙襪子穿上。六年級語文教學總結時光飛逝，日月如梭，驀然回首，一學期的語文教學又告結束。同時積極參加科組教研活動，比如公開課、到外校學習取經等等。（三）狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。三、積極推進素質教育。六、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。六、家校聯(lián)系工作班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。我常常引導學生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。教師巧妙的點撥、靈活的引導、語言的升華、讓學生對問題充分思考后發(fā)表不同見解等都會使課堂氣氛更活躍。一位班級管理不成功的班主任，其失敗的理由可能會有一百條，而一百位優(yōu)秀的班主任，其成功的經驗肯定有一條，那就是熱愛學生。三、通過多方面的活動，增強班級凝聚力本學期我們學校組織了許多各種各樣的活動，在這些活動中學生的積極性調動了起來，同學們相互合作，面對每一次的比賽，發(fā)揮出自己最優(yōu)秀的一面，盡力為班級爭光。五、調動小助手的積極性。在溝通中做到坦誠相待，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。另外，六年級的學生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。課間操、課上操、體育課都是學生們比較樂于參加的，但天氣炎熱時，有個別同學會找各種理由不上操。讓學生在師愛陽光的沐浴下健康、茁壯成長。自愿選擇、協(xié)調班干部工作崗位。尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。因此，我給同學們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。本學期，我盡了自己的職責完成了教學任務，也取得了一定的成績。我在語文課堂教學中力求做到讓學生變得鮮活，讓學生在語文學習中享受樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。四、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。在這些活動中，學生和老師的積極性調動了起來，同學們相互合作，面對每一次的比賽，發(fā)揮出自己最優(yōu)秀的一面，盡力為班級爭光，在校體操比賽、演講比賽中取得了優(yōu)異的成績。我堅持學生自愿的原則：1自愿參加班干部競選。在這樣的氛圍下，班級的集體榮譽感前所未有的高漲起來，取得了一樣一樣的榮譽，而這些值得我們班級驕傲的事情，又在家長會時展示個各位家長看，讓家長可以看到自己孩子在這一年里的進步，在這一年里所取得的成績，讓家長為自己的孩子驕傲，讓孩子為自己取得的成績感到自豪，可以更加努力的為班級的成長作出自己的貢獻。一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)