20xx冀教版生物七年級(jí)下冊(cè)62疾病與預(yù)防(留存版)
【正文】 入嘉賓：邀請(qǐng)防疫站的醫(yī)務(wù)人員及非空氣、飛沫傳播和接觸傳播的傳染病人或已治愈的傳染病人進(jìn)入班級(jí)。 分析問(wèn)題（ 2）時(shí)，對(duì)傳染病的特點(diǎn)，學(xué)生易歸納出 “傳染性 ”，教師可適當(dāng)介紹急性出血性結(jié)膜炎在我國(guó)的爆發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出 “流行性 ”的特點(diǎn)。概括說(shuō)明傳染病的病因。調(diào)查： [方案 1]： 走出去的方法 1．課前帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)調(diào)查場(chǎng)所。小組成員共同填寫(xiě)表格。 傳染病 預(yù)防措施 寄生蟲(chóng)病 搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生 ,做到不吃未洗凈的蔬菜、瓜果 ,飯前便后洗手 ,以切斷傳播途徑為重點(diǎn) 細(xì)菌性傳染病 加強(qiáng)糞便管理 ,避免 污染水源、土壤、蔬菜等 ,進(jìn)行必要的 消毒工作 ,消滅傳播疾病的生物媒介 (如蒼蠅、蚊子等 ) 病毒性傳染病 除接種疫苗外 ,還應(yīng)防止易感者與傳染源的接觸 五、板書(shū)設(shè)計(jì) 疾病與預(yù)防 傳染源 傳播途徑： 易感人群： 控制傳染源 ： 切斷傳播途徑 保護(hù)易感人群 六、作業(yè)布置 完成本
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