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大班美術(shù)教案-圖形想象畫(留存版)

2025-11-15 03:09上一頁面

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【正文】 開多媒體,觀看課件。難點:幼兒通過添畫更直觀地表現(xiàn)出自己所想象的物體。發(fā)展幼兒的觀察力及想象力。評析:本節(jié)課改變了以往美術(shù)課中單純畫畫、呆板的教學形式,而是采用了有繪畫、游戲、音樂、動手操作有機相結(jié)合的手段,培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒,發(fā)展了幼兒觀察力、想象力、動手操作能力、口語表達能力等,引導幼兒積極思維,大膽想象和創(chuàng)作,鍛煉了他們各方面的能力。請你來告訴大家:你的獅子會在什么地方,會發(fā)生什么事呢?2、教師提要求:畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說:我可是森林里的百獸之王,你們可別把我畫成了小病貓。啟發(fā)幼兒轉(zhuǎn)動畫紙,從不同角度去想象。(3)等背景色干了以后,取下圖形彩紙,有彩紙蓋著的地方?jīng)]噴到顏色而形成白色圖案??纯辞镉螘r什么事情讓你最開心、最難忘?看完錄象后提問:誰愿意告訴大家秋游時什么事情讓你最開心、最難忘呢?(多請幾位幼兒回答)教師小結(jié):小朋友說得都很棒,怎樣把秋游的快樂留下來呢?(畫出來)對把它畫出來和好朋友一起分享。作業(yè)要求:創(chuàng)作游太空的想象畫一幅,用色彩表現(xiàn)太空瑰麗。天氣變化情況是通過衛(wèi)星來觀察云層而得知的。海盜號控測衛(wèi)星:用來探測火星有無生物。四、教師指導學生作畫:、講解和分析作畫步驟:(1)、先構(gòu)思。(三)指導構(gòu)思,引發(fā)奇想。通信衛(wèi)星:它像一個國際信使,收集來自地面的各種“信”,然后再投遞到另一個用戶的手里。近幾十年來,人類已經(jīng)登上了月球,發(fā)射了許多探測器,去探索無邊無際的太空世界,取得了很多成果。初步認識太空。師:讓我們唱著歌去郊游吧。(1)先做好圖形拼貼畫,拼完后放在畫紙上,注意不要貼在紙上。三、啟發(fā)幼兒仔細觀察畫面,引導幼兒想象。2、“你們看是什么呀?”(獅子)3、“哦,這順口溜真有趣,能變出一個大獅子,小朋友你們想不想和老師一起來變一變?”4、幼兒和老師一起來念順口溜,教師再示范一遍,變換花邊。,從而總結(jié)出線條想象畫有的可以從整體來想象,有的可以從其中一部分來想象。關(guān)鍵詞:線條想象畫。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作。(播放音樂)“小朋友們,圖形王國的第二期畫展開展了,讓我們和我們的老師一起去參觀參觀吧!”參觀完畫展后,提問一幼兒:“你最喜歡哪一幅作品?可以告訴我嗎?你為什么喜歡這副畫?”(幼兒作答)老師給以簡單及鼓勵性的評價。c根據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫。兩個大餅放下面,點點芝麻香又甜。師:今天我們面前的畫紙和平時的有什么不一樣?二、運用開飛機的形式,引導幼兒隨意畫出線條。事前已進行過圖形拼貼活動?!肚镉巍返囊欢武浵?。五、作品欣賞與講評。(出示題)(在游覽太空之前,我們先明確一下本節(jié)的學習目標)二、認定目標、通過學習初步認識太空?;鹦翘綔y器:這是1992年9月發(fā)射的火星探測器,主要是探測火星上的有關(guān)情況但是一年后,它在太空中失蹤,與地面失去聯(lián)系。問:太空景色很美,你準備怎樣游太空?請突出“游”的方法。(3)、添畫細部,上顏色。彗星探測器:探測彗星,曾發(fā)現(xiàn)星里有冰雪和塵埃?!伴L征”系列火箭是世界有名的火箭,它為我國發(fā)射了許多衛(wèi)星、飛船。初步認識太空。秋游時讓我開心的事情很多,今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。(2)提醒幼兒圍好舊報紙后,再進行噴刷,注意保持桌面、畫面的整潔。師:五彩的天空里藏著這么多的東西,你們能不能把它編成一個好聽的故事呢?六、展示幼兒作品,相互欣賞畫面交流故事。3、幼兒作畫,教師指導。對繪畫活動感興趣,能獨立完成畫作。五、教學過程:
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