【正文】 望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。7，預(yù)收100元書本費(fèi)。如果有的家長希望小朋友晚上在家里能夠做些事情，那家長可以讓小朋友幫忙做些簡單的、力所能及的家務(wù)，或者可以幫助幼兒一起復(fù)習(xí)在幼兒園學(xué)習(xí)的內(nèi)容（比如十以內(nèi)的加減法、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘等，每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容家長可以到我們的家園聯(lián)系欄了解），還可以培養(yǎng)小朋友一些興趣愛好，比如繪畫、閱讀圖書、手工等（我們班幼兒的繪畫能力也不是很好，還有就是手工，動(dòng)手操作的能力也不是很好，在家里的時(shí)候也可以鍛煉一下）。雖然，在幼兒園里，我們老師堅(jiān)持培養(yǎng)我們幼兒的傾聽習(xí)慣，但是也希望爸爸媽媽爺爺奶奶在家里的時(shí)候也要培養(yǎng)小朋友良好的傾聽習(xí)慣。為了避免幼兒找不到自己的衣服，穿錯(cuò)了，希望家長能夠?yàn)樽约簩氊惖囊路鰝€(gè)記號(hào)?？赡苡械募议L不能理解為什么要帶接送卡呢？其實(shí)，我們也是為了幼兒的安全著想，現(xiàn)在有不少的地方發(fā)生這樣的事情：冒充是幼兒的家長或者親戚，然后將幼兒帶走，結(jié)果就發(fā)生了不好的事情。最后，如若家長對(duì)我們的工作有意見和建議可以隨時(shí)和我們進(jìn)行溝通，我們會(huì)及時(shí)地給予處理。第二，生活內(nèi)容的變化。孩子在幼兒園里許多自選活動(dòng)的時(shí)間和權(quán)利將被服從統(tǒng)一要求所替代。熟悉校園的環(huán)境，了解校園和我們幼兒園的區(qū)別，并且看小學(xué)生上課，哥哥姐姐坐的姿勢(shì)、發(fā)言是怎么樣的等等。吃完飯，自己收拾碗桌?！甭犃撕⒆舆@樣的話我很感慨？不知道家長會(huì)怎么理解，這個(gè)問題呢？（請(qǐng)家長回答，教師進(jìn)行解釋）這就是孩子責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，或者說家長就沒有注意到這一點(diǎn)，而孩子本身是不知情的，孩子覺得這些責(zé)任就該是爸爸、媽媽的，你就應(yīng)該為我承擔(dān)責(zé)任，在幼兒園 我們常說“沒有錯(cuò)誤的孩子，只有錯(cuò)誤的成人”所以家長要知道、也要了解，讓孩子從現(xiàn)在承擔(dān)起自己的責(zé)任，第一點(diǎn)要做的事，早晨入園讓孩子自己拿書包、自己掏作業(yè)。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請(qǐng)正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。）這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事。進(jìn)入了大班和中班相比學(xué)習(xí)任務(wù)稍重一些，作為教師我將更耐心、仔細(xì)。餐后擦嘴巴，并知道餐后不能跑，要參加一些安靜的活動(dòng)，如：分享玩具，能培養(yǎng)孩子和小朋友一起分享的能力并體驗(yàn)其中的快樂；閱讀，主要是看圖說話，并讓孩子與小朋友自由地交流；聽故事，能夠培養(yǎng)孩子們的傾聽能力及思維能力；折紙，讓孩子們互相交流，互相幫助，讓個(gè)別能干的小朋友起到帶領(lǐng)作用。舉個(gè)例子：我班有個(gè)小朋友經(jīng)常有這種情況，這邊老師的課講得津津有味，小朋友們聽得聚精會(huì)神，她突然下位請(qǐng)假小便，老師真是左右為難。有一顆愛孩子的心。所以從現(xiàn)在開始練也是有好處的。因此，建議家長能夠督促幼兒早睡早起。如果幼兒當(dāng)天要在幼兒園吃藥，請(qǐng)家長將幼兒的藥用袋子裝好，然后交給本班的老師，并交代好藥的用量。比如，他在玩一個(gè)玩具，等他不玩的時(shí)候，一定要督促他將物品放到原來的地方去，擺放好。為了讓幼兒能夠更好更快的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我們除了在6月份的時(shí)候帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，在學(xué)習(xí)方面，我們也會(huì)有針對(duì)性地進(jìn)行選取，特別是數(shù)學(xué)這塊內(nèi)容（如）。但我可以拋給各位一個(gè)問題去思考：在我們的家長每次來園參加活動(dòng)時(shí)，我們的孩子都表現(xiàn)的格外的活躍，地上爬大聲鬧到處跑，簡直是應(yīng)有盡有，在老師一次又一次提醒后依然沒有任何效果，請(qǐng)各位家長想想你這時(shí)該怎么做，也幫老師想想，她該怎么做？這是一個(gè)常見的現(xiàn)象，我們的家長也都見到過，俗話說仁者見仁智者見智，我相信各位在認(rèn)真思考后回得到自己想要的。來達(dá)到家園相互的配合，我班將在下周二3月12號(hào)，下午4：00召開班級(jí)家長會(huì)。請(qǐng)家長4:00鐘之前到園內(nèi)三樓多功能廳。本學(xué)期繼續(xù)由我、趙老師及李老師負(fù)責(zé)本班的教育教學(xué)工作，很高興繼續(xù)與各位合作，為我們這群可愛寶貝的健康快樂成長共同努力。新學(xué)期新開始，除了你們我們孩子們沒變，其他的都會(huì)是一個(gè)新的開始。此外，我們還會(huì)進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自理能力、增強(qiáng)幼兒的時(shí)間觀念，逐步讓幼兒學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間，明白什么時(shí)間該做什么事情。要怎么培養(yǎng)呢？就是當(dāng)你和小朋友說話的時(shí)候，一定是小朋友很認(rèn)真地在聽，不要讓小朋友一遍玩你一遍跟她說事情，其實(shí)他是沒有聽進(jìn)去的；還有就是爸爸媽媽爺爺奶奶我們自己也要做表率，就是小朋友在和我們講話的時(shí)候，我們也要認(rèn)真地聽，如果這時(shí)候你正在處理緊急的事情，你可以跟小朋友說讓他等一下來和你說，如果你手上的事不忙，就停下來認(rèn)真地聽小朋友說，不要隨便地敷衍小朋友。請(qǐng)假。因此，我們防范于未然，確定說來接幼兒的人都是安全的。第四篇：大一班家長會(huì)發(fā)言稿20172018學(xué)下學(xué)期大一班家長會(huì)尊敬的家長朋友們：大家下午好！非常感謝你們從百忙之中抽空來和我們一起共同探導(dǎo)幼小銜接這個(gè)問題。幼兒園教育的特點(diǎn)我們總是采用“以游戲?yàn)榛A(chǔ)活動(dòng)”來進(jìn)行。第六、家長和老師期望值的變化孩子在幼兒園期間,家長和老師主要考慮的是孩子的營養(yǎng)、心理的健康、生理的健康,孩子在幼兒園吃好,玩好,與同伴相處好就行了。讓孩子知道我們上課的時(shí)候也要像哥哥姐姐一樣，要立正，而且聲音要響亮。這樣，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂于為大家做事的習(xí)慣。⑹午睡時(shí)請(qǐng)小朋友安靜的進(jìn)臥室，擺放好衣服、鞋子，午睡后自己簡單的整理床鋪。孩子的坐姿問題：現(xiàn)在班內(nèi)孩子的坐姿存在一定問題，這樣不僅影響孩子的書寫質(zhì)量、而且影響身體發(fā)育，家長要特別注意整理書包：這學(xué)期老師會(huì)把大部分的學(xué)習(xí)用品讓孩子自己保管，每天來幼兒園自己檢查一次，自己的物品是否帶齊（是家長提醒孩子自己檢查、不是家長代勞）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣作業(yè)：有的家長認(rèn)為孩子的作業(yè)好壞是老師的責(zé)任，而家