【正文】 3客戶經(jīng)理的創(chuàng)新意識如何？（b）A、很強(qiáng) B、一般 C、較差 D、根本沒有你是否認(rèn)為有些事務(wù)性工作不是客戶經(jīng)理職責(zé)所在？（B）A、經(jīng)常有 B、有時存在 C、很少有 D、從來沒有4你是否認(rèn)為目前我社要求客戶經(jīng)理所做的一些工作影響客戶經(jīng)理的營銷？（B）A、是，影響較大 B、偶爾 C、不受影響 D、說不清4你認(rèn)為客戶經(jīng)理薪酬應(yīng)該和工作績效掛鉤嗎？（C）A、非常有必要 B、掛鉤，但比率應(yīng)該控制在10%以內(nèi) C、掛鉤，占總薪酬的20%左右也是可以接受的 D、反對 E、掛鉤不掛鉤無所謂4你認(rèn)為幾個方面對提高客戶經(jīng)理積極性和創(chuàng)造性最有益，請列舉2個（B）（C）A、更大的工作授權(quán) B、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可 C、培訓(xùn)機(jī)會 D、挑戰(zhàn)性的工作 E、職位晉升 F、福利改善 G、收入提高4對比當(dāng)?shù)仄骄胶托袠I(yè)水平，你是否對自己的收入滿意？（A）A、非常滿意 B、還算滿意 C、不太滿意 D、很不滿意4根據(jù)你對工作的付出，你認(rèn)為你的收入和付出相比是否滿意？（b）A、非常滿意 B、還算滿意 C、不太滿意 D、很不滿意4你對你所在分社的主任滿意嗎？（b）A．很滿意B．比較滿意C．不滿意D．非常不滿意4聯(lián)社下達(dá)貸款指標(biāo)是否能夠如期完成？c A、很少完成B、偶爾完成C、基本完成D、完全完成4您認(rèn)為客戶經(jīng)理應(yīng)有那些基本功和素質(zhì)？DE A、自信心B、超乎尋常的膽識 C、執(zhí)著的進(jìn)取心 D、產(chǎn)品專家 E、高度的熱忱和服務(wù)心 F、親和力 G、韌勁 H、強(qiáng)大的執(zhí)行力4工作之余你怎樣管理時間和生活？ABCDE A、休閑娛樂B、維持與客戶關(guān)系C、看書學(xué)習(xí)D、研究專業(yè)知識 E、其他50、你認(rèn)為目前我社的客戶經(jīng)理制度實(shí)施以來是否對你的正常生活有一定影響？a A、影響較大B、有影響，但影響不大C、沒有影響四、討論問題你認(rèn)為如何才能成為一名優(yōu)秀的客戶經(jīng)理, 你的營銷方式是什么?增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解信貸政策，遵守國家法律法規(guī)，有拓展業(yè)務(wù)能力和與別人交流的能力，具備吃苦耐勞精神，做事有自己的主見，敢于說不。比如教材中的“安全生活每一天”就是教授學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會生活中如何避險(xiǎn)和應(yīng)對緊急情況，而“公共生活講道德”就是注重學(xué)生的社會性發(fā)展和道德形成?？傊?，通過一學(xué)年的《品德與社會》課教學(xué)，我和學(xué)生共同進(jìn)步。孩子們在以往的教育中都知道要幫助他人，知道這樣做是正確的行為，但不能真正從內(nèi)心理解這些殘疾人生活上的困苦。在《漢字的創(chuàng)造與發(fā)展》中，學(xué)生搜集課上所需要的材料，將漢字的演變過程通過視頻的形式展示給學(xué)生，將原本枯燥的漢字激活，學(xué)生興趣盎然，積極參與，親身體驗(yàn)古人用結(jié)繩、畫圖、刻木等方法記事的不便，感受現(xiàn)代漢字應(yīng)用、交流之便利，從而激發(fā)學(xué)生熱愛漢字，學(xué)好漢字的情感。第一篇：品社調(diào)查問卷小學(xué)品德與生活（社會）教師課程資源開發(fā)與利用情況的調(diào)查尊敬的老師：您好!為了解小學(xué)品德與生活（社會）教師課程資源的開發(fā)與利用情況，促進(jìn)小學(xué)品德與生活（社會）教學(xué)質(zhì)量的提高，我們設(shè)計(jì)了這份問卷調(diào)查，懇請您能在百忙之中閱讀并填寫。《中華飲食文化》讓學(xué)生經(jīng)歷從古到今飲食文化的歷程，了解各地的民間小吃和飲食習(xí)俗，將傳統(tǒng)的飲食文化用豐富、精美來概括，同時培養(yǎng)了禮儀文化，達(dá)到了飲食文化傳播情感的作用。在《伸出溫暖的手》這一課中，要讓學(xué)生去關(guān)愛社會中的弱勢群體，特別是殘疾人。在教學(xué)上，我自己也覺得我的課堂教學(xué)更加成熟了，只有我不斷地探索研究教學(xué)，才能促進(jìn)學(xué)生的成長。為了更好地教授學(xué)生這些知識，我結(jié)合三年級學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，以及實(shí)際學(xué)情，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真做工作。通過朋友介紹，聯(lián)系業(yè)務(wù)，對所選的業(yè)務(wù)堅(jiān)持寧缺勿濫的原則。①專職 ②兼職（5）（兼）職教本門學(xué)科：①3年以下 ②35年 ③5年以上（4）。一、盲目奉行“拿來主義”，課堂教學(xué)死搬硬套二、刻意追求“師生民主”，主體主導(dǎo)