二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(留存版)
【正文】 過程，找出簡單事物的排列數(shù)與組合數(shù)。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)不做，注重孩子們自己動腦解決相關(guān)問題。能圍繞本課時教學(xué)目標(biāo)、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記。掌握除數(shù)是一位數(shù)，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計(jì)算方法，知道余數(shù)要比除數(shù)小。教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)“轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。能夠比較熟練地用2～6的乘法口訣求商，使學(xué)生初步認(rèn)識乘、除法之間的關(guān)系。（20XX——20XX學(xué)年第X學(xué)期）（本文檔共【】頁/【1839】字）單位姓名20XX年X月二年級下冊《數(shù)學(xué)》教學(xué)工作總結(jié)（20**—20**學(xué)年第二學(xué)期）——單位姓名20XX年X月本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二年級（X）
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