【正文】 等等，形成了這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為開展小組合作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到事半功倍的效果。課后練習(xí)要把握訓(xùn)練的要求和重點(diǎn)，要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，再明確要求的前提下，盡可能讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)內(nèi)容。在日常教學(xué)工作中，我主要做到以下幾點(diǎn)：一、認(rèn)真?zhèn)湔n。一份耕耘，一份收獲。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真并做到了面批面改。組織本組教師進(jìn)行《培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣》大討論，互相交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。能及時(shí)分析學(xué)生的考試情況，做好月測質(zhì)量分析，并對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)問題進(jìn)行針對(duì)性加強(qiáng)。教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)輔差，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。也使得學(xué)生能培養(yǎng)好自身的各項(xiàng)能力，這是這學(xué)期要得到的效果。從而，把課堂還給了學(xué)生，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。在開學(xué)初，認(rèn)真制定了教學(xué)計(jì)劃，并在以后的教學(xué)中，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力還比較差，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，在教學(xué)過程中著重抓好以下幾點(diǎn)：一、明確的學(xué)習(xí)目的在每次學(xué)習(xí)前，根據(jù)活動(dòng)的難易程度，分配恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，防止學(xué)生為一個(gè)問題無限制的爭論。第一篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)科教科研工作總結(jié)四年級(jí)數(shù)學(xué)科教科研工作總結(jié)緊張而又忙碌的一學(xué)期工作將要結(jié)束，一學(xué)期來以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。學(xué)生在進(jìn)行獨(dú)立思考后，有了疑問才會(huì)產(chǎn)生互相交流、質(zhì)疑、解惑的欲望。在上課時(shí)，有時(shí)會(huì)留下一些小問題，比如說，有個(gè)別的落后生不能作到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握，還需要課下輔導(dǎo)。同時(shí)，我也從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。使得學(xué)生也更好的自己去學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到自己的舞臺(tái)，使得學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂。第五篇：數(shù)學(xué)科工作總結(jié)數(shù)學(xué)科高年級(jí)組工作總結(jié)科長黃惠霞時(shí)光流逝，一個(gè)緊張而充實(shí)、有序奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。學(xué)期初制定好培優(yōu)輔差計(jì)劃，確定培優(yōu)輔差對(duì)象，在平時(shí)教學(xué)中多給予關(guān)注，多給鍛煉機(jī)會(huì)，提供個(gè)別輔導(dǎo)，并做好學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績跟蹤記錄，從而有效落實(shí)培優(yōu)輔差工作。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本科組的實(shí)際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好做實(shí)每一件事。本組教師齊心協(xié)力，共同研究試題，出好月測試卷。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平要求教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，并組織教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)。對(duì)于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著“因人而異、適中適量”的原則進(jìn)行合理安排，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性、針對(duì)性，綜合